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愛的密碼教案

時間:2022-09-19 17:37:28 教案 我要投稿

愛的密碼教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的愛的密碼教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛的密碼教案

愛的密碼教案1

  活動目標:

  1、初步了解動物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過程。

  2、嘗試在協(xié)商中共同探索關(guān)于動物的奧秘。

  3、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  教學(xué)重點:

  了解動物愛寶寶的方式。

  教學(xué)準備:

  配對圖片黑板

  活動過程

  一媽媽和娃娃配對

  1、今天我們教室里來了一些動物媽媽和動物寶寶,看他們都在這兒呢?都有誰來了呢?

  2、玩了一會之后,這些糊涂的娃娃找不到自己的媽媽了,讓我們一起來幫幫他們好不好,把娃娃送到媽媽的身邊。(幼兒分組操作,媽媽和娃娃圖片操作)

  3、分享配對好的媽媽和寶寶

  現(xiàn)在哪個小組愿意來把自己的結(jié)果告訴大家。

  有分歧的來討論。

  4、單老師看到了有的媽媽和娃娃很容易找到,但是有的就有點不一樣了,有的媽媽和娃娃長的很象,有的則娃娃小的時候是不象媽媽的.,長大后才象媽媽。

  二了解動物媽媽生寶寶的兩種方式

  1、看小小雞和媽媽母雞的樣子就不一樣,我們一起來看一看,母雞媽媽是怎么生出雞寶寶的。

  雞媽媽是先生蛋--蛋變成小小雞--小小雞再長成雞。(結(jié)合圖片展示)

  2、和雞一樣,先把生出來蛋寶寶或卵,再孵化長成小寶寶的動物我們都叫它是卵生動物。

  3、那么你知道還有誰也是象雞媽媽一樣,也是卵生動物的呢?

 。u、鴨、鵝、魚,鳥、蟬蒼蠅等等)教師分類粘貼

  其實在動物世界里,除了雞、鴨、鵝是卵生的,各種各樣的鳥類,魚類,還有昆蟲他們都是卵生的動物。

  4、所以的動物媽媽都是這樣生寶寶的嗎?當然不是,那他們是怎么生寶寶的。

  5、出示小鹿的圖片。

  原來向小鹿一樣小寶寶直接媽媽的肚子里長成,然后再生出來的動物,我們叫它們是胎生動物。那你知道哪些動物是胎生的動物呢?

  三幼兒嘗試分類

  剛才我們知道了動物有是卵生的動物和胎生的動物,下面我們一起來做一個游戲,動物分分家,

  四、小結(jié)

  動物媽媽愛它們的娃娃,它們愛寶寶的方式各不相同。

  教學(xué)反思:

  上完課我發(fā)現(xiàn),基本的流程我還是比較清晰的,環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的過渡與遞進也是做得比較好的。在調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性的方面也還不錯,大部分的孩子都能夠跟著我的節(jié)奏走,回答問題也比較積極。同樣我的課也存在著很多的不足,因為這是第一次開社會課我有些緊張,我總覺得站著上課會比較的方便,也可以拉近我和孩子之間的距離。但是我忽略了身高,孩子們看我的時候就會抬起頭,變成一個“仰視”的感覺,下次上課一定要多注意,不要再犯這種錯誤了。第二個問題就是我自己講的多了一些,相對于這些比較抽象的圖片,孩子可能并沒有很好的聯(lián)想到“愛”上去,我就有點著急,就會不自覺的多說一些,希望孩子能夠理解這些圖片并感受愛。其實我發(fā)現(xiàn)在上課的時候有個別孩子還是能夠講出來這些圖片密碼所隱含的愛的線索,我應(yīng)該要把這些機會留給孩子,讓他們來講講他們是怎么發(fā)現(xiàn)這個愛的密碼,而不是一直都是我自己在講。

愛的密碼教案2

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用暗號表達愛與贊美。

  2、鼓勵幼兒用歌曲表達自己的情感。

  活動重點:

  幼兒用歌曲表達自己的.情感。

  活動難點:

  幼兒學(xué)習(xí)用暗號表達愛與贊美。

  活動準備:

  音樂,錄音機,空白磁帶。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動引起幼兒興趣。

  請一名幼兒上臺,教師托著幼兒的手背,并用大拇指在其手心按壓數(shù)下。

  --請告訴大家,老師剛才在你的手心按了幾下。

  --老師剛才按的是愛的密碼。按了四下,意思是說"你很可愛"。

  再請一名幼兒,按6下,意思是"你是我的朋友"。

  2、教師提出情境,幼兒游戲。

  介紹游戲規(guī)則,幼兒玩"愛的密碼"游戲。

  3、傾聽歌曲,了解歌詞內(nèi)容。

  4、學(xué)唱歌曲。

  請幼兒坐成圓圈,,教師給每個幼兒發(fā)出"愛的密碼"。

  教師引導(dǎo)幼兒將名字唱進歌曲中。

  用錄音機將歌曲錄下來,播放給幼兒聽。

愛的密碼教案3

  活動目標:

  1. 通過觀察圖片,了解幾種動物爸爸媽媽愛寶寶的方式。

  2.愿意積極參與活動,初步學(xué)習(xí)看圖表述自己對圖意的理解。

  3.在教師的鼓勵下,積極遵守游戲規(guī)則。

  活動準備:

  幼兒用書、教學(xué)掛圖60-9。

  活動過程:

  1用游戲與談話結(jié)合的方式導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  1) 游戲——找朋友。幼兒隨著《找朋友》的音樂找到自己的好朋友。

  教師:小朋友們都找到自己的好朋友了,你喜歡他嗎?那你用什么方法告訴他你喜歡他?(鼓勵幼兒用各種動作表達自己對朋友的喜愛。)

  2) 教師:爸爸媽媽都是怎么喜歡我們的呢?

  (3)教師:無論好朋友還是爸爸媽媽都很喜歡我們,對我們喜歡的方法也不一樣。其實小動物們也有表達自己喜歡的`的方法。

  2逐一出示圖片并引導(dǎo)幼兒看圖,了解幾種動物爸爸媽媽愛寶寶的不同方式。

 。1)教師:這是誰?小企鵝在哪里?為什么它要躲在爸爸的袋袋里呢?

  2)教師:這是誰?你找到小袋鼠了嗎?它在哪里?小袋鼠在媽媽的袋袋里會怎么樣?

  3)教師:螞蟻寶寶住在哪里?它們的洞穴是誰挖的呢?

  4)教師:這只狗媽媽在做什么?只有一只狗寶寶嗎?狗寶寶在吃奶時,表情是怎樣的?我們一起來學(xué)一學(xué)。你在做這個表情時心里怎樣?

  3游戲:愛的密碼

  教師彈奏《找朋友》的音樂,并改編歌詞。幼兒根據(jù)歌詞里說的動物名稱,找到朋友,表達出喜愛的動作。

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