- 相關(guān)推薦
《智斗大灰狼》教案
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的《智斗大灰狼》教案，希望能夠幫助到大家。
《智斗大灰狼》教案1
活動目標：
1、對體育活動感興趣，充分體驗游戲的快樂。
2、練習(xí)快速跑，在快跑過程中能主動避讓同伴，提高觀察力、反應(yīng)力。
3、學(xué)會動腦，初步形成主動樂觀的合作精神。
活動準備：
1、大灰狼頭飾3個；泡沫板若干塊；音樂2、布置場地，大灰狼的家；活動過程：
1、準備活動(1)、介紹小動物及"魔毯"。
(2)、熱身運動。
2、游戲活動。
(1)、第一次狼來了。
歡快的音樂：小動物們做游戲。
大灰狼來了的音樂：出現(xiàn)一只大灰狼，四處張望找食，小動物們趕緊躲到"魔毯"上去。
(2)、第二次狼來了。
"魔毯"減少五張。
提示：快跑到"魔毯"上時，要減慢速度，才能穩(wěn)穩(wěn)地站在上面。
大灰狼帶走沒有站在"魔毯"上的小動物，關(guān)進大灰狼的家。
(3)、第三次大灰狼來了。
同時出現(xiàn)三只大灰狼，減少五張"魔毯"。
提示：做游戲的時候要提防大灰狼。
大灰狼帶走沒有站在"魔毯"上的小動物，關(guān)進大灰狼的.家。
(4)、第四次大灰狼來了。
同時出現(xiàn)三只大灰狼，減少五張"魔毯"。
提示："魔毯"越來越少，不能只顧著自己，把同伴推開，要盡量與同伴緊緊地抱在一起，不能相互推擠，還要提醒沒有找到"魔毯"的同伴一起來躲一躲。
大灰狼帶上沒有躲到"魔毯"上的小動物，然后在家門口睡覺。
(5)、想出好辦法解救同伴。
解救被大灰狼抓走的同伴。
3、結(jié)束活動體驗成功的喜悅，做放松運動，整理器具結(jié)束活動。
《智斗大灰狼》教案2
目標：
1、能大膽描述場景、面部表情、心理變化等，激發(fā)幼兒語言表達能力。
2、調(diào)動幼兒已有知識經(jīng)驗戰(zhàn)勝大灰狼，進行發(fā)散性思維。
準備：
森林圖一幅，小花貓、小白兔、小猴子、大灰狼圖片。
重、難點：
學(xué)習(xí)擺圖講述，激發(fā)幼兒想象力和語言表達能力。
過程：
1、出示“森林圖”，激發(fā)幼兒興趣。
猜猜看這是什么地方？你看到了什么？
請幼兒用上好聽的.詞說一說。
教師引導(dǎo)幼兒把圖片上的內(nèi)容有順序的連起來說一說。（有……有……還有……）
2、感知理解講述對象，運用已有經(jīng)驗講述。
出示貓圖片，引導(dǎo)幼兒說說貓媽媽和小貓會去干什么？
出示兔子圖片，說說小白兔為什么哭？可能發(fā)生了什么事？
出示大灰狼圖片，揭示謎底。
請小朋友幫小動物們想想辦法，如何才能逃脫大灰狼的魔爪。進行發(fā)散性思維。
出示小猴子圖片，小猴子非常著急，大聲說“朋友們，你們有什么本領(lǐng)就使出來吧！”
小動物們有什么本領(lǐng)？引導(dǎo)幼兒合理想象、講述。
大灰狼怎么樣了？它可能會說些什么？
小動物們得救了，會對小猴子說些什么？
3、給故事取題目。
培養(yǎng)幼兒語言概括和組織能力。
《智斗大灰狼》教案3
活動目標：
通過分解聽懂故事內(nèi)容。知道故事告訴我們的真理。
活動準備
《小貓和小兔智斗大灰狼的故事》
活動過程：
一、講《小貓和小兔智斗大灰狼的故事》
1、小兔和小貓一個去拔蘿卜，另一個去釣魚，一起往深林走去……
2、這是大灰狼出來了，抓住小貓小兔放進袋子回家了……
3、小貓告訴小兔不要怕，我有辦法……
4、幾天后，森林里的大灰狼餓死了……
二、分解《小貓和小兔智斗大灰狼的故事》內(nèi)容
1、小兔和小貓是好朋友，一起走在森林里，大灰狼要吃小貓和小兔才會抓它倆的`。
2、小兔害怕的哭了，小貓很安靜的動腦想出來了辦法，才逃出來的。
3、因為魚竿還在大灰狼嘴里沒拿出來，它吃不了食物才餓死的。
4、小貓和小兔的辦法，餓死了壞壞大灰狼，小動物們才夸它倆的。
三、小結(jié)
這個故事告訴我們遇到困難或危險，需要冷靜的想辦法，不要慌亂，要學(xué)會機智勇敢。
【《智斗大灰狼》教案】相關(guān)文章：
智斗大灰狼小學(xué)作文12-14
《打大灰狼》教案03-21
大灰狼的新娘教案03-13
《戰(zhàn)勝大灰狼》教案03-25
戰(zhàn)勝大灰狼教案03-18
《大灰狼的新娘》教案09-01
戰(zhàn)勝大灰狼教案01-10
中班大灰狼開心了教案03-16
中班教案：大灰狼的新娘04-24