千米和噸的教案

時間：2022-09-04 11:09:43 教案我要投稿

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關(guān)于千米和噸的教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的關(guān)于千米和噸的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于千米和噸的教案

關(guān)于千米和噸的教案1

　　教學(xué)目的：

　　通過練習(xí)及應(yīng)用，鞏固所學(xué)的長度單位和質(zhì)量單位及其簡單的換算，加深學(xué)生對千米和噸的認識。

　　一、整理和復(fù)習(xí)

　　1、我們學(xué)過哪些長度單位？請分別用手勢表示1毫米、1厘米、1分米、1米的長度。想象一下1千米大約有多長？說出相鄰長度單位的進率。

　　2、我們學(xué)過哪些質(zhì)量單位？說出相鄰單位的進率。

　　3、1噸=（）千克 1千米=（）米

　　7000米=（）千米 3000千克=（）噸

　　9噸=（）千克 5千米=（）米

　　4、寫在黑板上指名寫出，其余學(xué)生獨立完成。

　　（1）按從大到小的順序排序下面各數(shù)

　　6厘米 6分米 6千米 6米 6毫米

　�。�2）按從小到大的順序排列下面各數(shù)。

　　2千克 2500克 1噸 1500千克 1500克

　　二、鞏固應(yīng)用

　　出示情境圖“生活中的數(shù)”�！拔覀儗W(xué)過的這些長度單位和質(zhì)量單位在生活中隨處可見，誰能說一說測量在生活中的.運用？”鼓勵學(xué)生不僅說書上的例子，還可舉出生活中一些其它的例子。

　　三、練習(xí)

　　1、練習(xí)三第3題：鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的意見，找到不同的裝車方案。

　　2、作業(yè)：練習(xí)三第4題，課后同學(xué)互相交流。

　　四、全課總結(jié)

　　1、通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲?

　　2、老師總結(jié)。

關(guān)于千米和噸的教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.加強對千米和噸的認識，能利用它們之間的進率進行單位間的換算。

　　2.能用所學(xué)知識解決相關(guān)的實際問題。

　　重點難點：

　　掌握單位間的換算

　　聯(lián)系生活實際，運用千米和噸解決一些實際問題。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件和光盤

　　教學(xué)過程：

　　一、知識再現(xiàn)

　　1.提問：同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了哪些長度和質(zhì)量單位？（板書：千米噸）

　　2.舉例說明，在什么情況下使用千米？什么情況下使用噸？

　　3.小馬虎寫了一篇數(shù)學(xué)日記，我們一起來讀一讀。（課件出示）

　　周末，我和小精明約好上動物園參觀。我一起床就沖到衛(wèi)生間，在牙刷上擠上2千克的牙膏開始刷牙，并洗了臉。媽媽給我準(zhǔn)備了一杯250千克的牛奶和一個400 千克的面包。我吃完早餐，來到動物園。動物園里的動物可真多呀！有重45噸的小羊，4千克的大象，80克的小熊貓，真可愛！我們還看見一輛滿載約4克糧食的大貨車正在動物園門口卸貨呢！

　　引導(dǎo)：說一說，你覺得這篇日記可笑的'地方在哪里？應(yīng)該怎么改？

　　二、基本練習(xí)

　　1.完成教材第24頁練習(xí)三第1題。

　　出示題目，讓學(xué)生在括號里填上合適的單位，填完后讓學(xué)生讀一讀，最后集體訂正。

　　2.完成教材第24頁練習(xí)三第2題。

　�。�1）說一說：米和千米、千克與噸之間的進率。

　　師歸納：米和千米、千克與噸之間的進率都是1000。

　　板書：1000米=1千米

　　1000千克=1噸

　�。�2）填一填：讓學(xué)生將結(jié)果填入括號內(nèi)。

　　3.完成教材第24頁練習(xí)三第3題。

　�。�1）讓學(xué)生看圖，讀題。提問：從圖中你了解到哪些信息？可以解決什么問題？