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《踏春》教案

時間:2022-09-03 14:22:43 教案 我要投稿

《踏春》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的《踏春》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《踏春》教案

《踏春》教案1

  活動目標:

  1.嘗試屈身爬,鍛煉上下肢力量,提高身體協(xié)調性。

  2.體驗模仿毛毛蟲動作的樂趣。

  中班健康活動《毛毛蟲踏春》活動準備:

  事先觀看過毛毛蟲爬行的視頻;圈、地墊、半月?lián)u若干;大鼓(鼓);自備游戲音樂。

  活動過程:

  一、毛毛蟲醒來了。

  1.教師交代角色要求。

  我是毛毛蟲姐姐,你們是毛毛蟲寶寶,我們一早醒來,先來做做運動吧。

  2.做準備操:頭部運動——上肢運動——下肢運動——腰部運動等。

  二、毛毛蟲怎么爬?

  1.教師提出問題,引導自由探索屈身爬的基本動作。

  春天來了,毛毛蟲姐姐要帶小毛毛蟲去游玩,毛毛蟲怎么爬?你們來試試看。(幼兒分散自由練習蝸牛爬,教師巡回觀察、指導。)

  ××毛毛蟲爬得很穩(wěn),我們來看看他是怎么爬的。(教師根據(jù)觀察,請2-3名動作接近屈身爬的幼兒進行示范,教師講解屈身爬的動作要領:手腳依次前移,

  使身體屈身前進,屈身時手腳盡量靠攏。)

  三、毛毛蟲爬呀爬。

  1.全體幼兒一起練習,邊爬邊念兒歌。

  毛毛蟲們一起出發(fā)吧:“快樂毛毛蟲呀,爬呀爬呀爬呀,一起出去玩呀。

  2.分組練習

  3.爬行比賽。

  毛毛蟲弟弟和毛毛蟲妹妹來比一比,看誰先追上誰。(先讓女孩子爬,讓男孩子追上去,再交換角色進行。)

  四、毛毛蟲踏春

  1.游戲一“擊鼓爬行“”

  大鼓(鼓)也來參加我們的游戲,讓我們來聽聽它想請我們怎么做。(毛毛蟲聽鼓聲魚貫出發(fā),大鼓(鼓)敲得慢,毛毛蟲就爬得慢;大鼓(鼓)敲得快,毛毛蟲就爬得快;大鼓(鼓)停下來,毛毛蟲就原地休息。)

  2.游戲二“花園歷險”

  春天來了,河對岸的菜園里長了卷心菜,姐姐帶你們去菜園里吃卷心菜吧。(歡快的音樂起,毛毛蟲跟著姐姐,鉆過山洞,爬過小橋。音樂挺,出現(xiàn)鳥叫,表示黃鸝鳥來了,毛毛蟲趕緊團身躲。歡快音樂再起,表示黃鸝鳥飛走了,毛毛蟲繼續(xù)屈身爬,去菜園吃卷心菜。)

  五、毛毛蟲回家

  1.放松,活動評價。

  毛毛蟲真能干,不僅爬過了這么陡的小橋,還躲過了小鳥的追蹤。

  2. 聽音樂,做上肢、腰部和下肢的'放松運動,走出場地。

  反思:

  老師以姐姐的身份參與活動,既能讓幼兒感到親切,又能避免“毛毛蟲媽媽是蝴蝶”的問題。掌握一個基本動作,反復練習是必不可少的,為了避免練習時的枯燥泛味,活動設計中采用了分組練習、爬行比賽的方式,增加練習的趣味性。整個活動中,我們和幼兒一起游戲、一起思考、一起表達,孩子們在學中玩,玩中學,并且在游戲活動中感受到快樂。

《踏春》教案2

  活動前言:

  清明節(jié)也是孩子們踏春的好時季,目前我們已經能夠看到盛開的桃花、梨花、杏花等等,家長們利用這一時期和孩子們一起出去走走開闊下孩子的眼界也是一種不錯的選擇,今天就讓我們一起來看看活動的內容吧!

  活動目的:

  1.讓幼兒理解踏青的.意義。

  2.學會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

  3.學會觀察和總結春天的景色。

  活動準備:

  幻燈機、幻燈片等。

  活動過程:

  借助幼燈,進行下列活動:

  1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

  2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

  (1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗!

  (2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

  (3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

  每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病!

  3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

  這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯!苯o幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

  4.仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

  總結:

  春季天氣不冷不熱,并且景色也比較的美,很適合帶領孩子們去春游,讓孩子見識見識大自然的景色,對于其來說也是一個不錯的長知識的機會,那我們一起來看看更多有關清明節(jié)的活動吧!

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