書是我的長生果課堂教案

時間：2022-08-26 20:31:55 教案我要投稿

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書是我的長生果課堂教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的書是我的長生果課堂教案，歡迎閱讀與收藏。

書是我的長生果課堂教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�、僬J(rèn)識扉、癮等生字。并通過互相提醒認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。

　　②正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，重點感悟作者從讀書和作文中受益的語句。

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入

　�、偻瑢W(xué)們都聽說過長生果嗎？（板書：長生果）吃了長生果會怎么樣？板書課題，并指名讀課題。

　�、谧x了課題以后，你想知道什么？這是一篇閱讀課文，要求同學(xué)們運(yùn)用平時的學(xué)習(xí)方法自己讀懂課文。

　　初讀課文，整體感知

　　①自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并標(biāo)好自然段的序號。

　�、谔嵝炎⒁獾淖忠簦盒撵榈撵樽x第一聲，水滸的滸不讀許，過癮的癮是前鼻音，饋贈的饋聲母是k，酵母的酵不讀xiào。

　�、勰x思考：我的長生果是什么？作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事，從中悟到了哪些道理？找到有關(guān)的句子劃下來。

　　細(xì)讀課文，感悟體會

　�、傥业拈L生果是什么？（書是我的長生果。）

　�、谧髡邔懥送曜x書、作文的哪幾件事？（作者寫了童年讀香煙人小畫片，讀連環(huán)畫，到小鎮(zhèn)的文化站讀圖書、文藝書籍。作文常常居全班之冠，作文《秋天來了》得了甲優(yōu)，作文《一件不愉快的往事》老師夸我嵌字用得傳神。）

　　a、作者是怎樣讀這些書的？板書：津津有味、如醉如癡、牽腸掛肚。

　　從作者這樣讀書中，你體會到了什么？（作者非常喜歡書）

　　指導(dǎo)朗讀相關(guān)的句子。

　　b、作者從作文中悟到了什么道理？讀11、14自然段。

　　理解：別出心裁、嘔心瀝血

　�、圩x書和作文有什么聯(lián)系嗎？從文中找到有關(guān)的句子，并談?wù)劺斫狻?/p>

　　莎士比亞說書籍是全世界的營養(yǎng)品。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。（我讀了許多的書，使我的作文寫得很好，書就像是我的營養(yǎng)品一樣。）

　　作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿。（作者就是因為讀了巴金的《家》這本書，并且里面的句子作者很喜歡，念念不忘，自己作文中不僅用了，而且用得非常恰當(dāng)，得到了老師的表揚(yáng)。）

　�、茏髡邽槭裁凑f書是我的長生果？（書像長生果一樣，對我有好處。）

　　為什么又把書稱為人類文明的長生果的呢？（書是可以流傳下來的，我們通過看書可以知道過去發(fā)生的事情，書就像長生果一樣不老。）

　　感受全文，積累語言

　�、僬J(rèn)真讀自己感受較深的句子或段落，與同學(xué)交流體會。

　�、谡n外積累和讀書有關(guān)的格言警句。

　　課后反思：

　　這是一篇拓展閱讀課文，我先讓學(xué)生自讀自悟，以讀為本，讀中思考，讀中領(lǐng)悟，在文本中讀出想象來。本節(jié)課，我沒有講得太多，詞語沒用我去解釋，讓學(xué)生聯(lián)系上下文自己去理解，板書也少而精。注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合重點段體會作者對書的情感，對閱讀的熱愛，把酷愛讀書這種情感貫穿始終。正是作者在書里如饑似渴地汲取營養(yǎng)，才不斷地成長起來，所以在作者回首少年時光時才感到那樣的愉悅。

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