二年級第九課時練習一教案

時間：2022-08-26 20:12:55 教案我要投稿

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二年級第九課時練習一教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的二年級第九課時練習一教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級第九課時練習一教案

　　教學內容：

　　教科書練習一6~14題

　　教學目標：

　　能熟練地掌握100以內數的比較大小的方法、熟練地口算整十數加減整十數，整十數加一位數和相應的減法。

　　教學過程：

　　一、復習

　　1、口算：

　　2+ 80= 6+80= 54—50=

　　39—3= 90—30= 89—9 =

　　77—70= 60 + 6= 70—50=

　　獨立完成，集體訂正。

　　2、揭示課題：

　　今天我們繼續(xù)來上一節(jié)練習課，復習一下數的比較大小和口算加、減法。

　　二、練習、

　　1、練習一6。

　　出示圖：

　　提問：

　　（1）一共有多少人去旅游。

　　（2）每輛汽車分別有多少座？

　　（3）他們坐哪輛汽車比較適合？為什么選（40座）。

　　2、練習一7

　�。�1）出示第7題。

　�。�2）提問：

　　a、一年級有多少人？

　　b、二年級人數和一年級差不多，“差不多”是什么意思？

　�。�3）二年級可能有多少人？學生獨立選擇答案，交流結果、為什么選“82”人？

　　3、練習一9

　�。�1）讀出題中所給的5個數。

　�。�2）從小到大的順序是什么意思？

　�。�3）學生獨立排列，老師巡視，輔導有困難的學生，集體訂正。

　　4、練習一10

　　（1）獨立口算，同桌互相檢查。

　�。�2）觀察每組的四道題，上下兩題、左右兩題有什么不同。

　　5、練習一11

　　獨立口算，集體訂正。

　　6、練習一12

　　出示一小題，老師講解，其它獨立完成。

　　7、練習一13、14。

　　（1）了解圖意。

　　（2）提問：圖中告訴我們什么？求什么？

　�。�3）學生獨立列式計算，交流結果。

　　三、布置作業(yè)

　　四、教學后記：課堂氣氛好。

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