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《蘇雅的畫》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的《蘇雅的畫》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、能認識12個會認字,會寫8個會寫字(另加2個,共10個);
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會用不同的語氣表現(xiàn)人物的心情;
3、理解課文內(nèi)容,懂得只要肯動腦,壞事就有可能變成好事。
教學重點:
1、學習生字、詞;
2、指導朗讀課文,理解文中蘊含的道理。
教學難點:
通過不同的語氣表現(xiàn)人物的不同心情。
教學準備:
生字、詞語卡片、小黑板。
教學時間:
二課時
教學過程:
第一課時
一、引入課題:
出示課題并讀,說說你想知道什么?你從這個課題中知道了什么?
二、初讀課文,學習會認字:
1、請你自讀課文,注意把課文讀得流利、正確,想一想文中的主人公都有誰,寫了一件什么事?
2、畫壞之后,蘇雅和爸爸都有什么樣的表現(xiàn)?請你讀一讀。(指導看圖)
3、從文中勾劃出你喜歡的詞語,或不懂的地方,把你喜歡的詞語讀給同桌聽聽。
4、交流詞語:
端詳樓梯參加客廳弄臟臥下但是評比懂事
變成全班滿意比賽道理壞事
(自由讀、齊讀、抽讀)
5、學習會認字。
。1)小組長主持學習會認字;
(2)指導學習一:析字組詞
洋弟叁丁莊但蘋董
詳梯參廳臟擔評懂
。3)指導學習二:連一連
艸立王臣讠忄
卜廾辦董平端
()()()()()()
。4)卡片識字(抽讀、開火車)
三、理解文中蘊含的道理:
1、抽生分角色讀一讀,其余同學思考,文中蘇雅懂得了什么道理?
2、你能舉些“只要肯動腦,就會把壞事變成好事”例子嗎?
四、練習加標點符號,再讀一讀。
1、爸爸的主意很妙
2、爸爸你的主意真妙
3、蘇雅你怎么會想到畫小狗呢
五、作業(yè):
1、熟讀課文,有情入味;
2、會寫字描紅,注意想哪些字特別需要注意,為什么?
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