植樹問題教案

時間：2022-08-26 13:32:02 教案我要投稿

人教版植樹問題教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的人教版植樹問題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版植樹問題教案

　　[教學目標]

　　1、知識與技能

　　探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化。

　　2、過程與方法

　　結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題

　　3、情感態(tài)度與價值觀、

　　結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在實際生活中的運用。

　　[教學重點]

　　探索并掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算，提倡算法的多樣化

　　[教學難點]

　　結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在實際生活中的運用。

　　[教學準備]

　　掛圖、數(shù)字卡片。

　　[教學過程]

　　一、情境引入：

　　同學們，秋天到了。秋天師播種的季節(jié)，為了今后我們的生活處處充滿綠色，今天我們就要去進行植樹活動。

　　二、探索新知

　　1、出示掛圖，觀察圖片，你能提出什么數(shù)學問題？

　　2、解決“每組3人，可以分多少組？”可以怎樣列式，并說說你是怎樣想的？

　　2、學生列出“36÷3”的算式后，引導學生思考怎么計算。

　　3、組織學生交流各自的想法。

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　　三、拓展應用

　　1、 46÷2 84÷4 630÷9 96÷3

　　66÷3 100÷5 720÷8 48÷2

　　2、7元84元

　　⑴、一雙鞋子的價錢是一副手套的幾倍？

　�、�、一雙鞋子的價錢比一副手套貴多少倍？

　�、恰⒛氵€能提出哪些數(shù)學問題？

　　3、在里填上“>”“<”或“=”。

　　48÷4 84÷4 720÷8 720÷9

　　24 × 3 24 × 2 26÷2 26 × 2

　　四、總結：

　　今天我們學習了一位數(shù)除兩位數(shù)的除法計算，可以先用除數(shù)去除被除數(shù)中整十的部分，再去除被除數(shù)的個位數(shù)，然后把兩次除得的結果合起來。如果有道理，也可以用你喜歡的其他方法來計算。生活中有很多問題的解決都要用到我們今天學到的知識，同學們要做一個有心人，下課后，我們可以試一試用今天學到的知識還能解決哪些生活中的實際問題。

　　五、作業(yè)：

　　作業(yè)本上的作業(yè)。

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