小毛驢節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)教案

小毛驢節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的小毛驢節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲《小毛驢》，并能背唱歌曲。

　　2、在演唱歌曲《小毛驢》的同時(shí)，學(xué)生能?chē)L試用動(dòng)作表演出自己想象中的動(dòng)物形象。

　　3、體驗(yàn)動(dòng)物與人和諧相處所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、背唱歌曲《小毛驢》。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生邊唱邊跳的表演能力。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、趣味導(dǎo)入

　　1、播放驢叫的音頻。

　　2、聽(tīng)，響起了這樣的聲音，你覺(jué)得是什么動(dòng)物來(lái)了呢？

　　3、那有誰(shuí)能模仿一下這個(gè)動(dòng)物走路的節(jié)奏？

　　4、今天我們要學(xué)習(xí)的一首歌里就有很多這種節(jié)奏，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　二、教授新課

　　1、欣賞視頻《小毛驢》。

　　（1）在欣賞視頻的時(shí)候，想想本曲講了一件什么趣事？

　　（2）在欣賞視頻的同時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)本首歌曲的節(jié)奏，自由地做一些動(dòng)作。

　　2、學(xué)生交流并回答問(wèn)題。

　　3、學(xué)生認(rèn)歌詞。

　　4、學(xué)習(xí)歌曲節(jié)奏。（按歌曲節(jié)奏讀出歌詞）

　　| XXXX | X XXX | X XXX | X — |

　　我有一只小毛驢我從來(lái)也不騎，

　　X XXX | X XXX | X XXX | X · X |

　　有一天我心里高興騎著去趕集。

　　X XXX | X XXX | X XXX | X — |

　　我手里拿著小皮鞭我心里正得意，

　　X XXX | X XXXXX | X XXX | X — ||

　　不知怎么咕嚕嚕嚕嚕我摔了一身泥。

　　5、教師示范演唱歌曲（自彈自唱），學(xué)生思考：這首歌曲應(yīng)該用一種什么樣的情緒去演唱？（風(fēng)趣詼諧）

　　6、教唱歌曲。

　　7、學(xué)生合唱歌曲。

　　三、鞏固與拓展

　　1、學(xué)生跟著音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作。

　　2、教師引導(dǎo)學(xué)生跟著伴奏音樂(lè)表演動(dòng)作。

　　3、學(xué)生邊聽(tīng)、邊唱、邊跳，來(lái)表現(xiàn)本歌曲。

　　四、課堂小結(jié)

　　小朋友們，這節(jié)課你們學(xué)到了什么？動(dòng)物也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們應(yīng)該和動(dòng)物和諧相處！

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