《小毛驢》教案

《小毛驢》教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的《小毛驢》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、引導(dǎo)幼兒能夠看著節(jié)奏譜正確地拍出相應(yīng)節(jié)奏，并在教師的歌聲引導(dǎo)下準確的表現(xiàn)節(jié)奏的強弱、輕重等音樂要素。

　　2、培養(yǎng)幼兒的表演欲望。

　　3、通過《小毛驢》游戲表演讓幼兒學(xué)會分享空間，享受與同伴游戲的快樂。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、讓幼兒學(xué)會歌曲。

　　2、讓幼兒學(xué)會歌表演。

　　3、讓幼兒學(xué)會打2/4的節(jié)奏。

　　活動準備

　　1、小毛驢圖片一張

　　2、電子琴一臺

　　3、《小毛驢》歌譜一張

　　4、欣賞《聰明的阿凡提》故事片，讓幼兒體驗片中阿凡提對小毛驢的深厚情感，了解維吾爾族人們的穿著、風(fēng)俗習(xí)慣。

　　5、錄音機一臺

　　活動過程

　　1、開始環(huán)節(jié)

　　(1)、節(jié)拍練習(xí)(2/4拍)

　　(2)、通過欣賞《聰明的阿凡提》動畫片，引出課題《小毛驢》

　　(3)、對幼兒進行提問，加深幼兒對新疆維吾爾族民族風(fēng)格特點的了解。

　　2、基本環(huán)節(jié)

　　(1)、老師示范演唱歌曲2遍。

　　(2)、教唱歌曲2遍。

　　(3)、老師和幼兒跟著音樂演唱1遍。

　　(4)、把幼兒分成兩部分，一部分唱歌，一部打節(jié)拍。

　　(5)、學(xué)習(xí)《小毛驢》歌表演。

　　(6)、通過不同的形式表演《小毛驢》

　　3、結(jié)束部分

　　孩子和老師學(xué)著騎毛驢離開教室

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)課孩子的學(xué)習(xí)興趣極高，通過讓幼兒看動畫片、學(xué)習(xí)歌曲、學(xué)習(xí)歌表演，孩子被詼諧、幽默、曲調(diào)歡快活潑的音樂深深吸引，尤其歌表演中摔跤的姿勢孩子學(xué)習(xí)欲望特強，孩子們能積極參與教育活動當中，對歌曲和節(jié)拍表演掌握較好。不足之處是孩子對三重音掌握不夠好。

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