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手指游戲多才多藝的手和腳教案
在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的手指游戲多才多藝的手和腳教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1.能夠與老師共同做手指游戲。對手指游戲產(chǎn)生興趣。
2.探討小腳的動作,知道小腳也會很多的本事。引發(fā)孩子們對小腳的探知。鍛煉孩子小腳的靈活性和敏捷性。
3.利用小腳畫畫。激發(fā)孩子們對顏色的喜愛。
活動準備:
顏料。廢舊的報紙。舒緩的音樂。
活動過程:
1.問好歌,利用《哈嘍歌》跟小朋友相互問好。產(chǎn)生師生互動,打破陌生感。
2.手指游戲:小朋友都跟張老師做了好朋友,張老師的小手也想和小朋友的小手做好朋友來一起做游戲。我們跟老師一起讓我們的小手動起來吧。
幼兒跟老師一起做手指游戲。鍛煉孩子手指的靈活性。(拍,握,轉(zhuǎn),捏,彈,捶,等動作)
3.我們的小手真的是多才多藝啊,會做這么多的動作和游戲,我們的小腳也不干示弱了。它說我也會做游戲。那么我們的小腳會做什么呢?(幼兒探討,用小腳會做什么動作和游戲)。
教師給與引導。并給與及時的肯定和認可。幼兒和老師一起利用小腳做游戲。(腳尖點點、雙腳跳跳、踩踩,勾勾,交叉等動作)
4.小腳不但會做游戲,還是個神奇的小畫家呢。你們信嗎?激發(fā)孩子們的興趣。引發(fā)他們試試的欲望。大家一起利用小腳作畫,讓我們把襪子脫下來,讓小腳行動起來吧。_踩顏料,在報紙上自由作畫。)
5.欣賞自己的作品。
課后反思:
這節(jié)活動我選用的是上海建構(gòu)教材的一節(jié)內(nèi)容。它以主題模式為特色,又以整合的形式展現(xiàn)給大家。同時我打破了以往的照本宣讀的教學方法。把課程向外擴展和延伸。本節(jié)活動,不是要求孩子要畫出多么美麗的畫面,而是讓他們在活動中感受參與的快樂。在參與中體驗創(chuàng)作的愉悅感。從中感受色彩帶給人類的美感。整節(jié)活動孩子們能夠主動的配合老師,積極的參與到創(chuàng)作。我們的綱要要求新一代的幼兒教師具有創(chuàng)新和探索精神。讓我們發(fā)揮自己的智慧和才能。給孩子一片想象和創(chuàng)作的空間吧!
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