aoe的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-08-26 11:22:27 教案我要投稿

aoe的教案設(shè)計(jì)

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的aoe的教案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

aoe的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)ɑoe三個(gè)單韻母，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

　　2、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能正確讀出ɑoe的四聲。

　　3、認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)會(huì)ɑoe三個(gè)單韻母的筆順和筆畫，并會(huì)在四線格內(nèi)正確書寫。培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)拼音，有主動(dòng)學(xué)拼音的愿望，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　認(rèn)讀ɑoe及四聲，并能正確書寫。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讀準(zhǔn)ɑoe的四聲。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話揭題

　　孩子們，從今天的語文課開始，就會(huì)有一群可愛的娃娃陪伴我們學(xué)習(xí)，它可以幫助我們識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話、，還能幫助我們學(xué)習(xí)電腦打字呢。知道它們是誰嗎？對(duì)，是漢語拼音。在漢語拼音王國里，國王說誰交的拼音朋友多，我就賜給他神奇的魔法！這節(jié)課，就讓我們先去拉起單韻母ɑ o e的手，體驗(yàn)它帶給我們的樂趣吧！

　　二、看圖認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音。

　　過渡：孩子們，看——早晨，太陽公公出來了，小朋友、小動(dòng)物們都起床了。新的一天開始了，大家多開心��！仔細(xì)看看，圖上有什么？喔，大家觀察得真仔細(xì)！

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)ɑ

　　1、小女孩在干什么？對(duì)，她在唱歌。聽，她唱歌發(fā)的什么音��？對(duì)，發(fā)了ɑ的音。

　　2、瞧，她的嘴巴張得怎樣？對(duì)，大大的。發(fā)ɑ這個(gè)音的時(shí)候，嘴巴要張大，聲音要響亮�？蠢蠋煹目谛�，聽老師的發(fā)音。來，自己試一試。你來試試，你再來。讀得真好！

　　3、來，我們打開語文書第六頁，看能不能在圖上找到ɑ？哦，都找到了。再仔細(xì)看看這個(gè)小女孩，你有什么發(fā)現(xiàn)？是啊，ɑ多像小姑娘圓圓的臉蛋和頭上扎的羊角辮啊。

　　4、來，跟老師一起讀：圓圓臉蛋羊角辮，嘴巴大大ɑɑɑ。男同學(xué)來一遍，女同學(xué)來一遍。大家的聲音真響亮！

　　（二）學(xué)習(xí)o

　　1、我們?cè)倏纯创蠊u，你覺得這只大公雞怎樣？這么漂亮，太可愛了！它在干什么？哦，這只漂亮的公雞在喔喔叫。

　　2、聽——大公雞一叫就會(huì)發(fā)出“喔喔喔”的聲音�？蠢蠋煹目谛危鯓影l(fā)o的音呢？哦，嘴巴張得比發(fā)ɑ的音要小些，上下嘴唇收攏成圓形，聲音要響亮。來，自己試一試。讀給同桌聽一聽。你來，你再來。大家一起來。大家的發(fā)音真準(zhǔn)確！

　　3、在你的書上找找o，小手指上去，你覺得它像什么？數(shù)字0，雞蛋、紐扣，你們的想象力可真豐富！

　　4、來，跟老師一起讀：漂亮公雞叫喔喔，嘴巴圓圓ooo。

　�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)e

　　1、我們剛剛還說到了大白鵝，它在干什么呢？

　　2、是啊，大白鵝清清的池塘里游得多歡快啊！誒，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是ɑ o e，我們?cè)趫D上找到了ɑ和o，看看能不能找到e？真好，你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大白鵝在水中的倒影就是e。

　　3、發(fā)e這個(gè)音時(shí)，大家看老師的口型。你想說點(diǎn)什么？對(duì)，嘴角向兩邊咧開，嘴唇的形狀是扁扁的，聲音要響亮。聽老師的發(fā)音。來，自己試一試。你來試試，你再來。（評(píng)價(jià)：讀得真好！）

　　4、來，跟老師一起讀：清清池塘一只鵝，嘴巴扁扁eee。讀得真好聽！

　　5、接下來，咱們隨著歡快的音樂一起來讀讀這三句小兒歌，可以拍著手讀，也可以搖著頭讀。大家的聲音真響亮，我們繼續(xù)喲！a o e優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)

　　三、學(xué)習(xí)ɑ o e的四聲

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)。

　　1、ɑ o e的頭上經(jīng)常戴著四頂不同的帽子。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號(hào)”。它們分別叫一聲、二聲、三聲、四聲。

　　2、接著，咱們隨著開動(dòng)的小汽車，一起來認(rèn)識(shí)這四個(gè)聲調(diào)符號(hào)。一聲就像小汽車行駛在平平的公路上。來，跟老師一邊打手勢(shì)一邊讀：一聲平�？催@里，二聲像什么？對(duì)，像小汽車爬坡。來，打手勢(shì)讀二聲揚(yáng)。三聲像什么？說得真好，小汽車下坡又上坡，拐了個(gè)彎。一起讀：三聲拐彎。那四聲呢？哦，小汽車要下坡，就像從高的地方降下來。所以說，四聲降。

　　3、來，同桌一起讀讀聲調(diào)符號(hào)歌。來，我們隨著音樂讀一讀�？梢源蚴謩�(shì)讀，也可以點(diǎn)頭讀。咱們比比誰讀得好。誰愿意當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀�。看蠹易x得真有勁頭，讓我們一起用微笑感謝這位小老師！

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)ɑ的四聲

　　1、下面，我們就來看看帶了聲調(diào)符號(hào)的ɑ o e怎么讀？我們先看ɑ。

　　2、自己試著讀一讀。遇到不會(huì)讀的，可以問同桌，也可以舉手示意老師，老師會(huì)隨時(shí)來到你身邊幫助你。

　　3、大家讀得很流暢。想一想，生活中，我們什么時(shí)候會(huì)發(fā)這些音��？哦，“阿姨”的“阿”就是一聲的ɑ；啊，你怎么了？啊，你來了！大家說得真好，都是生活的有心人！

　　4、下面，我們開火車讀。小小火車開起來，一開開到你這里。這列小火車開得非常快！而且每個(gè)小朋友的聲音都非常響亮。

　　5、來，我們一起讀一讀。

　�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)o和e的四聲

　　1、就像剛才學(xué)習(xí)ɑ的四聲那樣想著生活中它們的發(fā)音，同桌一起讀讀o和e的四聲。

　　2、剛剛你們都說了什么？噢，白鵝的鵝，肚子餓了的餓，公雞喔喔叫的喔。說得太好了！來，咱們一起讀讀這些順口溜：白鵝白鵝ééé，惡心惡心ěěě，肚子餓了èèè，公雞一叫ōōō，ó原來是這樣，ǒ現(xiàn)在我明白了，真是太好了。誰愿意當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀。這個(gè)小老師當(dāng)?shù)靡卜浅０�！希望大家都向他學(xué)習(xí)。來，我們同樣也把微笑送給他。

　　3、下面，咱們男女同學(xué)比賽讀，比比誰讀得好。好，男同學(xué)先讀，女同學(xué)認(rèn)真聽他們讀得對(duì)不對(duì)、好不好。男同學(xué)讀得怎么樣？真不愧是男子漢！來，女同學(xué)讀。瞧，女同學(xué)不甘示弱，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音響亮。這場(chǎng)比賽，男女同學(xué)都表現(xiàn)得非常自信，來，把掌聲送給自己！

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)鞏固

　　下面，我們分小組看按順序讀讀ɑ o e的四聲。每個(gè)小組讀得都不錯(cuò)。按順序我們會(huì)讀了，那打亂順序呢？瞧，這棵蘋果樹，拼音國王說只要你準(zhǔn)確響亮讀出ɑ o e的四聲，你的魔法就會(huì)讓蘋果樹結(jié)出又大又紅的蘋果。來，展示你們的魔法吧！真是太神奇了！你們太了不起了！

　　四、認(rèn)識(shí)四線格，書寫ɑ o e

　　1、學(xué)會(huì)了ɑ o e的讀音和四聲，接下來我們就來學(xué)習(xí)寫ɑ o e。

　　2、數(shù)數(shù)有幾條線？嗯，用四條線分成了幾個(gè)格子？所以它叫四線三格。這是上格，這是中格，這是下格。跟我讀：上格、中格，下格。四線三格就是拼音娃娃的家。

　　3、來，跟老師讀讀這首四線三格小兒歌。來，再隨著音樂、拍著小手讀一讀。大家讀得真好聽！

　　4、仔細(xì)看看，ɑ o e在四線格中的哪個(gè)格？對(duì)，它們?nèi)齻€(gè)都在中格。怎樣才能寫漂亮啊？對(duì)，寫的時(shí)候要碰到上下線，而且要寫得胖胖的。伸出小手，跟老師一起寫。ɑ要兩筆完成，先寫半個(gè)圓，再寫一個(gè)豎彎，伸出小手和老師一起寫。O和e都要一筆完成，o從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆連起來。e中間從里面的“一”起筆往上，再接著寫左半圓。

　　5、來，再伸出小手，看著大屏幕寫一遍。

　　6、下面，拿出拼音本，對(duì)照大屏幕在本子上把ɑ o e四聲寫一遍，注意：頭正身直腳放平，比比誰的坐姿最端正。

　　7、大家看這個(gè)小朋友寫的，占格正確，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。希望大家都向他學(xué)習(xí)！

　　五、小游戲：猜猜猜

　　1、接下來，咱們做個(gè)小游戲，游戲的名字叫猜猜猜：圓圓的臉蛋羊角辮是什么？像個(gè)圓圈是什么？白鵝倒影是什么？猜得真快！

　　2、來，你到前面來，隨便擺ɑ o e的發(fā)音口形，其他小朋友來猜。瞧，你的口形擺得真準(zhǔn)，大家猜也非常正確！

　　六、課堂總結(jié)，布置作業(yè)

　　孩子們，這節(jié)課我們交了三個(gè)好朋友，它們是單韻母——ɑ o e，快樂嗎？我們還借助四個(gè)聲調(diào)符號(hào)學(xué)會(huì)了ɑ o e的四聲這一魔法，大家真是太了不起了！課后，大家可以看課本插圖編關(guān)于ɑ o e的小故事，下節(jié)課我們開個(gè)故事會(huì)，比比誰講的故事最好聽！

　　孩子們，聽——拼音國王告訴大家，只要用心學(xué)就一定能交到更多的拼音朋友，也會(huì)擁有更多神奇的魔法。這節(jié)課我們就上到這里，下課！

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