教案設(shè)計(jì)之用心去傾聽(tīng)

時(shí)間：2022-08-26 10:32:14 教案我要投稿

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　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編精心整理的教案設(shè)計(jì)之用心去傾聽(tīng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教案設(shè)計(jì)之用心去傾聽(tīng)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。�、理解課文，了解“我”和蘇珊的交往過(guò)程，感受真情。

　�。场⒛軌蜻\(yùn)用自己掌握的讀書(shū)方法，深入理解課文內(nèi)容。

　�。础⒏惺苷媲榈拿篮茫谏钪袑W(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

　　課前準(zhǔn)備

　　課件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話揭題

　�。�、教師：生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂(lè)于助人的美好心靈；一位殘疾青年善意的謊言背后，只是為了能讓“我”安心看書(shū)；清晨的樹(shù)林中，一位傾聽(tīng)“我”拉琴的陌生老人，給了“我”信心。人間處處有真情�。〗裉�，我們要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于“傾聽(tīng)”的真情故事。

　　２、出示課題：用心靈去傾聽(tīng)。

　　怎樣的聽(tīng)是“傾聽(tīng)”？（細(xì)心地聽(tīng)）用心靈怎么去傾聽(tīng)？請(qǐng)打開(kāi)課本，讓我們走進(jìn)課文去用心感受。

　　二、初讀感知

　�。薄⒋舐暲首x課文，注意把課文讀通順、讀正確，讀得不暢的地方做個(gè)記號(hào)，再讀一遍。自己特別有體會(huì)的句子可以劃下來(lái)。

　�。�、指名輪讀課文，正音。

　�。场⒄n文寫(xiě)了一個(gè)怎樣的動(dòng)人故事？（引導(dǎo)了解“我”和蘇珊的交往過(guò)程。）

　�。�、你畫(huà)出了哪些句子，能給大家讀一讀嗎？并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。（學(xué)生自由發(fā)言）

　　三、研讀感悟

　�。薄⑻K珊，一個(gè)普普通通的接線員，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她時(shí)，已把她當(dāng)作──（學(xué)生：我的第二個(gè)母親）

　�、懦鍪揪渥樱旱俏曳浅Ｏ胝J(rèn)識(shí)蘇珊，認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。（齊讀）

　�、颇赣H，那是我們最熟悉、最可親近的人哪！而我，卻把從未謀面的蘇珊當(dāng)成了我的第二個(gè)母親，這是對(duì)蘇珊多么高的評(píng)價(jià)��！

　　你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？讓我們從課文中去找答案。