- 相關(guān)推薦
你是你的船長優(yōu)秀教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的你是你的船長優(yōu)秀教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、理清文章的演講思路
2、引導(dǎo)學(xué)生體味重要語句在語境中的意義
3、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操
課時安排:
1課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入課文
板書課題。請學(xué)生談?wù)剬φn文標(biāo)題的理解,并進一步思考:作為一名稱職的“船長”,應(yīng)具備哪些品質(zhì)呢?(啟發(fā)學(xué)生自由討論)
作者作為一個有著多年行“船”經(jīng)驗的“老船長”,又給我們什么樣的忠告呢?一起來看課文。
參看課文正文前的說明文字,了解作者的身份以及演講背景。
二、學(xué)生自由朗讀課文
要求:
1、根據(jù)演講者與聽講對象的關(guān)系,選擇適當(dāng)?shù)淖C據(jù)朗讀。(語重心長,情真意切)
2、找出這一演講詞的中心觀點,即作者希望孩子們具備什么樣的品質(zhì),成為什么樣的人。
討論并明確:作者希望孩子們具有公平、公正的觀念,做一個有同情心、有正義感的人。
3、提問:如何才能成為作者希望的那種人呢?
要求學(xué)生在課文中找出相關(guān)的語句(“既然我們有這樣的能力,……傷害一個人”),有感情地朗讀這些文字。
4、鼓勵學(xué)生針對這段文字,舉例談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
5、提問:如果我們每個人都是一個公平公正、有同情心和正義感的人,那么,我們?nèi)松暮酱瑢Ⅰ傁蚝畏?反之,又將是什么樣的一種結(jié)果?
6、小結(jié)
提問:我們每個人都能成為作者希望的那種人嗎?“既然我們有這樣的能力,”一句中,“這樣的能力”是指什么能力?根據(jù)課文內(nèi)容用自己的話來歸納。
討論明確:是一種能感受、分擔(dān)別人痛苦的能力。
三、默讀課文,理清文章的演講思路,體會文章逐層深入的結(jié)構(gòu)。
1、演講一開始,作者提出幾個問題,這些問題是如何緊扣演講詞的特點層層引出中心的?
2、討論總結(jié):這些問題,調(diào)動了學(xué)生的積極性,使現(xiàn)場氣氛熱烈,并逐步引導(dǎo)使孩子們思考。使孩子們推己及人,從根本上認(rèn)識人與人之間的關(guān)系,從而順理成章地得出演講中心,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣做一名稱職的“船長”。在結(jié)構(gòu)上,這篇演講環(huán)環(huán)相扣,逐層深入。
四、體察感悟
人生的航程有激流、險灘、暗礁,作者認(rèn)為我們每個人都應(yīng)作為自己的船長。讀完課文后,你有哪些心理話想說?試作即席發(fā)言。
五、再次深情朗讀課文。
體會家長在字里行間流露的殷切期望,體味文章睿智而感人的語言,學(xué)習(xí)體會文章在演講思路上的巧妙安排。
【你是你的船長優(yōu)秀教案】相關(guān)文章:
《你是你的船長》教案02-24
你是你的船長教案03-02
《與你同行》教案02-09
你是最好的教案03-20
大班優(yōu)秀社會教案《你開心嗎》04-03
《你一定會聽見的》優(yōu)秀教案09-12
《船長》教案02-26
你會說嗎教案06-20
想讓你開心教案03-07