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關(guān)愛他人快樂自己社會(huì)教案

時(shí)間:2022-08-26 08:54:59 教案 我要投稿

關(guān)愛他人快樂自己社會(huì)教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的關(guān)愛他人快樂自己社會(huì)教案,歡迎大家分享。

關(guān)愛他人快樂自己社會(huì)教案

關(guān)愛他人快樂自己社會(huì)教案1

  活動(dòng)主題:

  關(guān)愛他人,快樂自己

  活動(dòng)背景:

  在國家計(jì)劃生育政策下,廣大少年兒童絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女。在生活中,他們要學(xué)會(huì)生存,自理自律;學(xué)會(huì)服務(wù),樂于助人;學(xué)會(huì)創(chuàng)造,追求真知。培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的品德,是適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的需要。一個(gè)人要立足于社會(huì),必須與各行各業(yè)、形形色色的人交往、合作,必須學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。因此,培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)愛他人的習(xí)慣,對(duì)于孩子關(guān)心體貼父母的辛勞、關(guān)心同情不幸的同學(xué)、增強(qiáng)集體主義意識(shí)、解決孩子存在的種種煩惱是一個(gè)亟待研究的具有時(shí)代性的課題。

  活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)隊(duì)員樂于助人的良好品質(zhì),感受被別人關(guān)心、幫助、愛護(hù)的幸福;養(yǎng)成愛護(hù)、關(guān)懷別人的行為習(xí)慣,把自己融合于集體之中。

  2、培養(yǎng)隊(duì)員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會(huì)成員情感變化的能力,較敏感地發(fā)現(xiàn)他們的困難和煩惱。

  3、培養(yǎng)隊(duì)員能初步懂得人活著要對(duì)自己盡責(zé),對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),能珍愛自己,關(guān)愛他人,熱愛社會(huì),學(xué)會(huì)助人的'技巧。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、中隊(duì)委向大隊(duì)部申請(qǐng)成立溫馨中隊(duì)。

  2、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,匯聚隊(duì)干部的智慧才能,商討活動(dòng)計(jì)劃,通過民主表決的方式,確定活動(dòng)方案。

  3、中隊(duì)成立陽光小隊(duì)、春風(fēng)小隊(duì)、溫暖小隊(duì)等小隊(duì)。

  活動(dòng)過程:

  活動(dòng)一:貼近學(xué)!憧鞓,所以我快樂

  為隊(duì)員提供一個(gè)與各任課老師一起座談的機(jī)會(huì),讓隊(duì)員貼近老師的生活,了解每位老師的興趣愛好,以及老師每日的辛苦和煩惱等。在全中隊(duì)掀起無批評(píng)日和無批評(píng)事活動(dòng),讓每個(gè)隊(duì)員都能嚴(yán)格規(guī)范自己的行為習(xí)慣,通過自律來回報(bào)老師的辛苦。在室內(nèi)宣傳欄中開設(shè)同學(xué)我想對(duì)你說……悄悄話專欄,拉近與孩子心理距離。開展“尋找閃光點(diǎn)——為班添光彩”的班級(jí)活動(dòng),使隊(duì)員們自主地發(fā)現(xiàn)別人多方面的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)集體意識(shí)和自信心,最主要的是給他們一個(gè)良好的契機(jī),了解他人的同時(shí)也了解自己。

  活動(dòng)二:親近家庭——從“大”到“小”齊動(dòng)員

  以中隊(duì)為單位進(jìn)行“我和父母換角色”活動(dòng),并以主題中隊(duì)會(huì)討論、展示、交流等的形式將活動(dòng)心得表現(xiàn)出來。在主題中隊(duì)會(huì)中,在學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)例討論和交流活動(dòng)心得的過程中,激發(fā)隊(duì)員們的感恩之心。溫暖小隊(duì),敲開鄰居的門陪老人聊聊天;給老人和小孩講講故事;帶領(lǐng)鄰居弟弟、妹妹一起玩游戲,再一次讓人體會(huì)到遠(yuǎn)親不如近鄰的溫暖。在親近家庭的活動(dòng)中,讓學(xué)生再一次感受到關(guān)愛他人的同時(shí),帶給了自己無限的快樂。

  活動(dòng)三:走近社會(huì)——外邊的世界更精彩

  我們陽光小隊(duì)成立小記者采訪團(tuán),從各個(gè)工作崗位的人群中,尋找辛苦的原因,各中隊(duì)組織隊(duì)員們搜集整理后,確定辛苦排行榜體會(huì)勞動(dòng)者的不易,從而教育隊(duì)員要尊重別人的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)用正確的方式關(guān)愛他人。春風(fēng)小隊(duì)組織隊(duì)員們到街道、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所清掃衛(wèi)生,關(guān)愛清潔工,為他們送上隊(duì)員們用自己零花錢買來的太陽帽和礦泉水。

  自我點(diǎn)評(píng):通過主題活動(dòng)的開展,隊(duì)員們關(guān)愛他人的習(xí)慣初步養(yǎng)成,隊(duì)員們具有了初步的關(guān)愛意識(shí)和一定的關(guān)愛技能,中隊(duì)的精神風(fēng)貌有了很大的改觀,隊(duì)員自身的道德品質(zhì)也日趨良好。通過開展實(shí)踐活動(dòng),提高了隊(duì)員們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和對(duì)家庭的責(zé)任感。增進(jìn)了孩子與父母之間的親情關(guān)系,改善隊(duì)員與社會(huì)之間的和諧關(guān)系,也落實(shí)了日常行為規(guī)范的教育,孩子們也學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽,用合適的方式與他人交流等關(guān)愛他人的基本技能。

  輔導(dǎo)體會(huì):通過這次中隊(duì)活動(dòng),我深深地體會(huì)到,輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)員的尊重、理解、關(guān)愛和贊賞,猶如賦予鮮花和小草金色的陽光。作為輔導(dǎo)員,應(yīng)該走進(jìn)少先隊(duì)員的心靈世界,去啟發(fā)和誘導(dǎo)隊(duì)員產(chǎn)生一種心理沖動(dòng),燃起希望的火花,使他們能主動(dòng)修正和完善自我并不斷發(fā)揮自己的潛能,讓每一位隊(duì)員的生命都靈動(dòng)飛揚(yáng)。

關(guān)愛他人快樂自己社會(huì)教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過觀看公益廣告,知道在日常生活中應(yīng)該關(guān)心弱小和有困難的人,幫助他人做力所能及的事。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

  3、體會(huì)幫助他人的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、公益廣告《關(guān)愛他人,快樂自己》。

  2、多媒體課件《小兔的花園》

  3、籬笆若干,彩色花朵若干,綠葉若干。

  4、音樂《花仙子》、《心情歌》。

  【活動(dòng)過程】

  一、觀看公益廣告,讓幼兒看看說說里面發(fā)生了哪些事,他們是怎么做的?

  師:小朋友們好,今天老師給你們帶了一段公益廣告,這段廣告小朋友在家里看電視的時(shí)候也看到過,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察廣告中發(fā)生了哪些事?他們是怎么樣的?

  幼:有個(gè)叔叔幫小朋友撿羽毛球。

  幼:三輪車騎不動(dòng)有個(gè)人幫助他推車。

  幼:我看見有人把扔到地上的易拉罐撿到垃圾筒里。

  幼:書快要掉下來的時(shí)候有個(gè)人扶了一下。

  師:你們觀察的`非常的仔細(xì),原來發(fā)生了這么多事呀。

  師:那我們?cè)賮砜匆槐,到底發(fā)生了哪些事,有沒有小朋友沒觀察到的?

  師:你覺得他們做的好不好?

  幼:好。

  師:對(duì)了,他們做得非常好!因?yàn)樗麄兌际窃趲椭鷦e人。

  二、經(jīng)驗(yàn)講述,運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。

  1)你們有沒有幫助過別人?幫助過誰?他發(fā)生了什么事需要你的幫助?你是怎樣幫助他的?你的心情怎么樣?

  2)你們有沒有被別人幫助過?誰幫助了你?你發(fā)生了什么事需要他的幫助?你的心情怎么樣?

  3)在家里誰會(huì)幫助你?家人會(huì)幫助你做什么?你會(huì)不會(huì)幫助家里的人?

  4)在幼兒園里誰幫助過你?(教師、小朋友)他們是怎么幫助你的?

  5)假如你們?cè)谟變豪锟吹接行∨笥巡恍⌒乃さ沽,你們?huì)怎么做?

  6)假如你們看到有小朋友東西不見了在找東西,你們會(huì)怎么做?

  師:對(duì)了,我們無論在什么地方看到別人有困難都應(yīng)該去幫助別人。

  三、群策群力,幫助他人。

  師:今天有個(gè)小動(dòng)物它就遇到了不開心的事,需要小朋友的幫助。我們一起來看一看它是誰呢?(看課件)

  幼齊:小兔子。

  師:(看課件)小兔子原來有個(gè)又大又美麗的花園,花園里盛開了五顏六色的花,小兔很喜歡他的花園,可是冬天來了,小兔子家發(fā)生了許多的變化,我們一起再到小兔的家里去看看吧!小兔子的家怎么了?

  幼:小兔子家里的花都死掉了。

  師:小兔子的心情怎么樣?

  幼:不開心。

  師:那怎樣才能讓小兔子開心起來呢?你有什么好辦法?

  幼:和它一起跳個(gè)舞。

  幼:唱歌給它聽。

  幼:給它買很多好吃的東西。

  幼:送一個(gè)花園給小兔子。

  師:你們的辦法都很好,我想小兔子采用了你們的意見一定會(huì)開心起來的。

  那我們就用xx小朋友的方法,一起來做個(gè)花園送給小兔子吧,這樣它一定會(huì)開心起來的。老師為你們準(zhǔn)備了很多材料,有綠色的葉子、五顏六色的花朵,我們可以將綠葉和花朵貼在籬笆上,大家一起合作,為小兔子裝扮一個(gè)美麗的花園。幼兒合作裝飾花園,播放快樂音樂《花仙子》。

  師:花園裝扮好了,你覺得漂亮嗎?

  幼齊:漂亮。

  師:(看課件)你們看,現(xiàn)在小兔子的心情怎么樣?

  幼齊:很開心,很高興。

  師:小兔子得到了你們的幫助,心里真開心啊,你們開心嗎?

  幼齊:開心。

  師:幫助別人是件開心的事。那你們想不想到花園里跳個(gè)舞呢?

  幼:想

  老師帶領(lǐng)幼兒一起到花園里跳舞!播放《心情歌》。小朋友我們一起到外面去看看有沒有需要我們幫助的人,幼兒隨音樂出場(chǎng)。

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