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洗手歌小班語言常識教案
作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的洗手歌小班語言常識教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、讓幼兒學習正確的洗手六步驟。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備:
1、小手臟臟的圖片一張
2、與兒歌相匹配的洗手六步圖片
3、課前準備的小手律動
活動過程:
一、導入:小手律動
師:一根手指頭呀,變呀變呀變,變成毛毛蟲;二根手指頭呀,變呀變呀變,變成小白兔;三根手指頭呀,變呀變呀變,變成小花貓;四根手指頭呀,變呀變呀變,變成小烏龜;五根手指頭呀,變呀變呀變,變成小金魚。
二、談話:
師:寶貝,剛才我們做的律動用的事我們身體的哪個部位呀?(小手)
對了,那我們的小手可以做什么呢?(教師引導幼兒多動腦、多回答)
我們的寶貝真棒,我們的小手可以畫畫、捏橡皮泥、吃飯飯,還可以玩沙子、玩玩具、玩泥土,我們的小手還可以做很多很多的事情,但是,我們做完這些事情后,我們的小手就變得怎么樣了?(幼兒自由回答)
三、出示小手臟臟的圖片
教師出示小手臟臟的圖片,問:寶貝,看看這張圖片上是什么呀?(小手)這是誰的小手。浚ㄓ變鹤杂苫卮穑┧男∈趾臀覀兊男∈钟惺裁磪^(qū)別?(她的小手很臟了)對了,那她的小手為什么這么臟啊?我們小朋友做完這些事情后應該怎么做啊?(洗手)那寶貝知道應該怎樣正確洗手嗎?
四、出示洗手六步驟的圖片、學習兒歌《洗手歌》
1、我們來看看小朋友蘿莉是怎么樣洗手的。第一幅圖———先卷袖、第二幅圖———濕濕手、第三幅圖———擦肥皂、第四幅圖———搓搓指縫和指尖、第五幅圖————沖水洗凈、第六幅圖———我的小手真干凈
2、將兒歌與圖片串聯(lián)在一起,引導幼兒學說兒歌。
3、創(chuàng)編動作學說兒歌《洗手歌》
洗手前,先卷袖,再用清水濕濕手,擦上肥皂搓一搓,指縫指尖都搓到,嘩嘩流水沖一沖,我的小手洗干凈。
五、今天,我們寶貝都學會了怎樣能把小手洗的更干凈、更漂亮,現(xiàn)在,我們一起去洗洗我們的小手吧!
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