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讀報(bào)常識(shí)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的讀報(bào)常識(shí)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
讀報(bào)常識(shí)教案1
教學(xué)目的：
一、理解掌握“撰稿”、“啟迪”等詞。
二、了解報(bào)紙的作用、表現(xiàn)形式及內(nèi)容。
三、掌握讀報(bào)的方法。
四、激發(fā)讀報(bào)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在讀報(bào)中不斷提高思想素質(zhì)和知識(shí)水平。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1．掌握讀報(bào)的幾種方法和積累資料。
2．理解讀者與報(bào)紙間的“朋友”與“主人”的`關(guān)系。
教學(xué)時(shí)數(shù)：一節(jié)。
內(nèi)容和步驟：
1．導(dǎo)入新課：
大家喜歡讀報(bào)嗎？我們需要掌握有關(guān)讀報(bào)的哪些常識(shí)呢？現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)本單元的第一篇說(shuō)明文《》。
2．研習(xí)新課。
（一）提問(wèn)：根據(jù)各段的主要內(nèi)容，各段之間的關(guān)系怎樣？
明確：各段之間是總分總的關(guān)系。
學(xué)生討論幾個(gè)問(wèn)題：
1．大多數(shù)報(bào)紙有幾個(gè)版面？哪些報(bào)紙有八個(gè)版面？各個(gè)版面的內(nèi)容是怎樣安排的？試舉例。
課文第二段。
2．報(bào)紙的內(nèi)容有哪幾個(gè)方面？
課文第三段。
3．報(bào)紙消息的來(lái)源有哪幾個(gè)方面？
課文第四段。
4．閱讀第五段。
這一段是介紹讀報(bào)方法的，讀報(bào)的方法多種多樣，這里介紹了幾種？
三種。一，選擇，二，瀏覽，三，精讀和略讀。
5．怎樣做報(bào)紙的主人呢？
一是在生活中遇到一些能使自己感動(dòng)，同時(shí)，能給別人啟迪的人和事，把它們寫(xiě)成一消息，通訊或評(píng)論。
向有關(guān)報(bào)社投稿和學(xué)辦小報(bào)或墻報(bào)。
三、小結(jié)課文。
1．本文介紹了有關(guān)報(bào)紙的知識(shí)和讀報(bào)知識(shí)，啟發(fā)我們養(yǎng)成讀報(bào)習(xí)慣并向報(bào)社投稿，學(xué)習(xí)辦小報(bào)。
2．寫(xiě)作特點(diǎn)：
1．本文按邏輯事理關(guān)系安排結(jié)構(gòu)。
2．使用了多種說(shuō)明方法。
四、作業(yè)：練習(xí)一、二。
讀報(bào)常識(shí)教案2
教學(xué)目的：
1．了解讀報(bào)的意義，培養(yǎng)自覺(jué)讀報(bào)的習(xí)慣
2．了解有關(guān)報(bào)紙的基本常識(shí)
3．掌握讀報(bào)的方法——瀏覽、略讀、精讀，練習(xí)和積累資料
教學(xué)方法：
以學(xué)生自讀為主，教師講解為輔，重點(diǎn)放在讀報(bào)方法的指導(dǎo)上，再以一份報(bào)紙為例，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解課文。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)步驟：
導(dǎo)語(yǔ)：課前請(qǐng)大家準(zhǔn)備一份自己經(jīng)常閱讀的報(bào)紙，看看都有什么報(bào)（讓學(xué)生展示自己的報(bào)紙，教師在黑板—側(cè)—板書(shū)），誰(shuí)還能列舉出其他一些報(bào)紙？盡可能多說(shuō)一些），我們知道有這么多報(bào)紙，那么有關(guān)報(bào)紙的了解哪些呢？（提示回答的范圍）
訂正生詞：
渠道（qú）輿論（yú）撰稿（zhuàn）瀏覽（liú）
快速閱讀全文，了解讀報(bào)常識(shí)。
用圈點(diǎn)批注的方法標(biāo)明各段主要內(nèi)容，重要語(yǔ)句，邊提問(wèn)邊歸納：
�。ò鍟�(shū)）
1．報(bào)紙的功用：傳播信息，宣傳教育；
2．報(bào)紙的版面：獨(dú)特的表現(xiàn)形式，頭版頭條；
3．報(bào)紙的內(nèi)容：新聞；文學(xué)作品，文摘、讀者來(lái)信，廣告答記者問(wèn)等；
4．報(bào)紙消息的來(lái)源：通訊社、記者、通訊員等；
5．讀報(bào)方法：選擇、瀏覽、精讀和略讀；
6．積累報(bào)紙資料：長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣；
7．做報(bào)紙和朋友的主人，參與社會(huì)辦報(bào)；
8．自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)辦報(bào)。
通過(guò)提問(wèn)對(duì)某些內(nèi)容作重點(diǎn)指導(dǎo)：
�。�1）本單元提示中說(shuō)：“報(bào)紙是大千世界們縮影，是一部活的百科全書(shū)”，本課哪部分說(shuō)明了這一點(diǎn)？用自己的話簡(jiǎn)單說(shuō)明一下。
（1節(jié)、3節(jié)說(shuō)明了這一點(diǎn)，因?yàn)樗ǖ膬?nèi)容非常廣泛，從政治、法律、經(jīng)濟(jì)到科學(xué)、教育、文化、天文、地理，無(wú)所不包，所以是大千世界的縮影。報(bào)紙又以最快的速度傳播最重要的信息，不是固定的，不變的內(nèi)容，所以說(shuō)它是活的百科全書(shū)）
（2）報(bào)紙包括那么多內(nèi)容，是通過(guò)什么形式表現(xiàn)出來(lái)的呢？
�。ㄍㄟ^(guò)版面表現(xiàn)出來(lái)的）
報(bào)紙的內(nèi)容很多，但不是隨意擺放的.，首先，按內(nèi)容分類，不同的內(nèi)容放在不同的版面，其次，同一個(gè)內(nèi)容，按內(nèi)容的主次輕重，分別安排在同一個(gè)版面的不同位置上，一般是左上，左下右下的順序〈以一報(bào)紙為例介紹〉
�。�3）了解了報(bào)紙的內(nèi)容、版面，還要進(jìn)一步知道到底要怎樣讀。首先要掌握讀報(bào)的方法。這是本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，書(shū)上講得比較多，以下各文還要不斷提到，這里說(shuō)說(shuō)積累資料，報(bào)紙是大千世界的縮影。從中你可得到各種知識(shí)信息，這都是你積累資料的寶貴素材。
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