蒹葭課堂教案

時間：2022-08-25 11:22:17 教案我要投稿

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蒹葭課堂教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的蒹葭課堂教案，希望對大家有所幫助。

蒹葭課堂教案

　　教學時間

　　課時安排：2課時

　　序號：

　　NO3~--4

　　教學內(nèi)容：

　　一、《詩經(jīng)》二首之一《蒹葭》

　　教學目標：

　　1.知識目標：理解詩歌的內(nèi)容，了解《詩經(jīng)》的結(jié)構(gòu)特點，領(lǐng)悟《蒹葭》所要表達的主題。

　　2、能力目標：重章疊句的手法對表現(xiàn)詩人思想感情、深化主題的作用。

　　3、情感目標：培養(yǎng)對我國古代文化的熱愛之情，培養(yǎng)健康純潔的愛情觀。

　　重點難點

　　重點：.重章疊句的手法對表現(xiàn)詩人思想感情、深化主題的作用。.對伊人的理解,對主題的理解。

　　難點：1、對伊人的理解。2、賞析多主題的詩歌。

　　課型：預習課課時：1課時

　　預習目標

　　1.作者介紹。2解題3、介紹《詩經(jīng)》4、熟讀并背誦全文5、整體感知全文內(nèi)容

　　6、了解《詩經(jīng)》的結(jié)構(gòu)特點7、對伊人的理解。8重章疊句的手法對表現(xiàn)詩人思想感情、深化主題的作用。

　　導學提綱內(nèi)容

　　教法學法設計

　　第一組題第二組題

　　1、介紹作者。 1、背誦賞析第一節(jié)。

　　2、解題。 2、重點語句理解

　　3、介紹《詩經(jīng)》 3、名句賞析

　　4、接龍背誦全文4、歸結(jié)第一節(jié)

　　第三組題。第四組題

　　1、背誦賞析第二節(jié)

2、重點語句理解

　　3、名句賞析

4、歸結(jié)全文

　　預習反饋

　　1、朗讀課文，

　　2、默寫全文

　　預習小節(jié)：

　　含蓄美體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）文字含蓄。以表面極經(jīng)濟的文字建構(gòu)一個十分廣闊的想象和咀嚼的空間，這是該詩的一大長處。作品沒有直接抒情，沒有敘述這位戀人對心上人如何思念，而只寫了他左右求索，尋找戀人的行動，然而主人公那癡心的迷戀、刻骨的相思和失望的痛苦都通過動作形象而含蓄地表現(xiàn)出來。

　　（2）形象可感。作品雖未刻意刻畫戀愛雙方的形象。但主人公的執(zhí)著、“伊人”的高潔我們可以清晰感知。（3）余音繞梁。詩只寫尋求之難，伊人“宛在”，便戛然而止，結(jié)果如何，給讀者留下了想象的余地。這就是所謂“含不盡之意于言外”。

　　課后反思

　　課型：展示課課時：1課時

　　環(huán)節(jié)

　　具體內(nèi)容

　　教法學法設計

　　知識回顧

　　1.背誦全文。

　　2、默寫全文

　　展示目標

　　1完成、明確預習目標及提綱內(nèi)容，寫出展示內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)學生語言表達能力、應變能力。書寫能力、

　　3、培養(yǎng)學生合作精神。

　　展示內(nèi)容

　　完成四組題綱內(nèi)容的展示

　　展示總結(jié)

　　《詩經(jīng)》是人類文明的春天，是初生天地的源頭清水，開闊、豐盈、簡單、潔凈。這源泉處的草木，也跟淳樸的先民及其歌聲一樣簡樸優(yōu)美。從詩經(jīng)中走出的女子裊裊娜娜、款款盈盈游歷在平原秀野風和日麗中。癡情的少年千回百轉(zhuǎn)，卻找不到她的岸。讓我們干干凈凈與素心相通．吟誦這優(yōu)美的文字，傳唱這古老的歌謠!

　　反饋檢測

　　1、接龍背誦全文

　　2、默寫全文

　　3、給下列加點字注音

　　雎鳩（）窈窕（）好逑（）寤寐（）溯洄（）坻（）荇菜（）

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