一堂特殊的中隊(duì)活動(dòng)課教案

時(shí)間：2022-08-11 08:13:34 教案我要投稿

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　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的一堂特殊的中隊(duì)活動(dòng)課教案，歡迎閱讀與收藏。

一堂特殊的中隊(duì)活動(dòng)課教案

一堂特殊的中隊(duì)活動(dòng)課教案1

　　我校每學(xué)期都把“培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)”作為重頭戲?qū)W(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，但是與五班的孩子們共同生活了將近一年的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)近半數(shù)孩子身上還存在如下缺點(diǎn)：缺乏自制力。表現(xiàn)在：無(wú)老師或同學(xué)監(jiān)督而垃圾桶又離得遠(yuǎn)的情況下，隨手丟棄廢物；缺乏集體榮譽(yù)感。表現(xiàn)在：本中隊(duì)的講桌前經(jīng)常有個(gè)別同學(xué)丟的廢棄物，但除了規(guī)定的做值日的同學(xué)撿之外，其他同學(xué)很少有人撿。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)與實(shí)際行動(dòng)存在著很大的差異。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀看學(xué)校環(huán)境錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的思想感情。

　　2、針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行討論，剖析自身不足，提出改進(jìn)措施，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。

　　3、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，改正破壞環(huán)境的行為。

　　4、積極為本中隊(duì)、學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和和主人翁意識(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、拍攝學(xué)校景色，制成錄像。

　　2、設(shè)計(jì)學(xué)生道德認(rèn)識(shí)調(diào)查問(wèn)卷。

　　3、開(kāi)展“文明還差這一點(diǎn)”攝影比賽活動(dòng)。

　　4、設(shè)計(jì)制作“環(huán)保志愿者”簽名簿。

　　5、邀請(qǐng)?jiān)诃h(huán)保方面做得好的五班兩名隊(duì)員參加此次中隊(duì)活動(dòng)。

　　6、把抹布放倒在地上，把笤帚放在講臺(tái)前，在窗臺(tái)上放幾個(gè)瓶子。

　　7、布置黑板：背景為學(xué)校藍(lán)色，突出“讓校園更美麗”這一主題。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　這次中隊(duì)活動(dòng)的目的，在于引導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。但這不能只停留在口頭上，更應(yīng)落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

　　1、中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后，設(shè)跟蹤調(diào)查卡，了解這次活動(dòng)對(duì)隊(duì)員的影響。

　　2、制作統(tǒng)計(jì)表：讓隊(duì)員們每天及時(shí)記下自己及看到別人保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的事例，一周后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)，并針對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)再召開(kāi)一次主題中隊(duì)活動(dòng)，匯報(bào)自己思想、行為上的點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　3、開(kāi)展“我是全小小主人”征文比賽活動(dòng)，要求同學(xué)們寫(xiě)一件自己保護(hù)環(huán)境的真實(shí)事件，強(qiáng)化每位少先隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。

　　五、活動(dòng)步驟：

　�。ㄒ唬┮牖顒�(dòng)主題：欣賞校園景色

　　學(xué)生談感受，引出主題活動(dòng)“我們的校園真美麗”

　　（二）開(kāi)展活動(dòng)：

　　1、公布課前的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果：

　　在召開(kāi)這次主題活動(dòng)課之前，進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷一共設(shè)計(jì)了5個(gè)問(wèn)題，調(diào)查了我們中隊(duì)的54位同學(xué)，調(diào)查結(jié)果非常喜人，54位同學(xué)都能準(zhǔn)確的判斷出哪種行為是對(duì)的，哪種行為是錯(cuò)的，這說(shuō)明保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校環(huán)境的觀念已經(jīng)深深的扎根于孩子們的心中。在現(xiàn)實(shí)生活中你們又是怎么做的呢？

　　2、行為測(cè)試：（在上課之前，老師故意在地上撒幾片紙，觀察學(xué)生的表現(xiàn)）

　　老師公布測(cè)試結(jié)果�？赡軙�(huì)有三種情況：一是沒(méi)人撿；二是有隊(duì)員撿；三是有老師撿起。

　�。ㄈ┻M(jìn)行教育：

　　1、若沒(méi)隊(duì)員撿：?jiǎn)枦](méi)撿的隊(duì)員，沒(méi)有撿的原因，生談想法。

　　若有隊(duì)員撿：?jiǎn)柎岁?duì)員撿的原因。

　　若被老師撿：采訪此教師。

　　師：如果我們每個(gè)人都能勤彎腰，多伸手，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，我們的校園就會(huì)更干凈、更整潔！

　　2、自我剖析：在日常生活中，你有不愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的行為嗎？你身邊的同學(xué)有這樣的行為嗎？請(qǐng)你們互相提出來(lái)。《1》《2》

　　3、悄悄話活動(dòng)：請(qǐng)你輕輕地走到他面前，悄悄地告訴他，建議他改正。

　　師小結(jié)：真誠(chéng)的幫助朋友，是我們最大的快樂(lè)和幸福。

　　4、觀察教室并整理：

　　師：你覺(jué)得哪里不夠美觀？做個(gè)志愿者把教室整理整齊。

　　師小結(jié)：這是我們舉手之勞就能做好的`事情，如果大家隨時(shí)隨地都能這樣做，那我們的環(huán)境不就更美了嗎？

　�。ㄋ模┚褪乱龑�(dǎo)：

　　1、揭示學(xué)校不文明現(xiàn)象：

　　觀看“文明還差這一點(diǎn)”攝影照片，生談想法。

　　師生共同計(jì)算：每人每天節(jié)約一張紙，全校XX多名師生一年可以節(jié)約多少?gòu)埣�？通過(guò)計(jì)算，讓學(xué)生明白節(jié)約用紙的重要性，并意識(shí)到節(jié)約用紙也是在保護(hù)環(huán)境。

　　2、探討保護(hù)墻壁的方法：

　　師小結(jié)：希望同學(xué)們說(shuō)到做到。

　　3、為班級(jí)、學(xué)校提建議：

　　生討論提案。

　　請(qǐng)五中隊(duì)的兩位嘉賓講在“雙撿活動(dòng)”的事。

　　若隊(duì)員提到建立環(huán)保小隊(duì)，就組織同學(xué)們?cè)诃h(huán)保志愿者簽名簿上簽名。

　　若沒(méi)隊(duì)員想到，老師就倡議建立環(huán)保小隊(duì)，愿意參加的隊(duì)員在環(huán)保志愿者簽名簿上簽名。

　�。ㄎ澹┹o導(dǎo)員總結(jié)：千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：讓我們的校園更美麗！

　　……

　　《讓校園更美麗》主題班會(huì)到此結(jié)束��！

　　六、相關(guān)材料：

　　全塘小學(xué)五班學(xué)生道德認(rèn)識(shí)調(diào)查問(wèn)卷姓名：

　　請(qǐng)把你認(rèn)為正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

　　1、當(dāng)看到本班的清潔區(qū)地上有果皮紙屑時(shí)，你應(yīng)該（）

　　主動(dòng)撿起裝沒(méi)看見(jiàn) 今天不是我值日，不撿。

　　2、當(dāng)看到不屬于本班的清潔區(qū)地上有果皮紙屑時(shí)，你應(yīng)該（）

　　主動(dòng)撿起繞過(guò)去走

　　3、當(dāng)看到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，你應(yīng)該（）

　　上前制止多一事不如少一事

　　4、教室里笤帚橫七豎八，你應(yīng)該（）

　　把笤帚放在該放的地方習(xí)慣了，用著方便。值日生的事

　　5、手拿一張廢紙或沒(méi)用的塑料袋，你應(yīng)該（）

　　放到班內(nèi)垃圾箱或扔到學(xué)校垃圾桶扔到其他班衛(wèi)生區(qū) 垃圾桶太遠(yuǎn)，趁沒(méi)人看見(jiàn)塞在花盆里。（設(shè)計(jì)：浙江省平湖市全塘中心小學(xué)五中隊(duì)輔導(dǎo)員朱赴農(nóng)老師）

一堂特殊的中隊(duì)活動(dòng)課教案2

　　一、活動(dòng)主題

　　文化巡禮月“棋”聚一堂

　　二、活動(dòng)目的

　　（一）慶祝閩科文化巡禮月，豐富大學(xué)生生活；

　�。ǘ╁憻捦瑢W(xué)們的競(jìng)技能力，培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)技意識(shí)、豐富大學(xué)生生活；

　�。ㄈ┮云鍨榧~帶，以棋社為跳板，打造堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，促進(jìn)各專(zhuān)業(yè)、各學(xué)系、各年級(jí)同學(xué)之間的交流。

　　三、主辦與協(xié)辦單位

　　策劃主辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)棋社

　　協(xié)辦單位：團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名時(shí)間：4月17日-4月23日

　　1.初賽：5月11日(周六)上午8：30-11：30

　　地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）

　　2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00

　　地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）

　　3.決賽：5月12日(周日)

　　上午8：30-11：30

　　地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）

　�。ǘ┤舫霈F(xiàn)學(xué)生活動(dòng)中心無(wú)法借用，將對(duì)比賽的時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行如下修改：

　　1.初賽：5月11日(周六)上午8：30-11：30

　　地點(diǎn)：第一食堂前空地

　　2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00

　　地點(diǎn)：第一食堂前空地

　　3.決賽：5月12日(周日)

　　上午8：30-11：30

　　地點(diǎn)：第一食堂前空地

　　五、參加對(duì)象

　　全院學(xué)生

　　六、報(bào)名方式

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名至各學(xué)習(xí)委員（以專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)形式，每個(gè)專(zhuān)業(yè)最低一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)人數(shù)為五人，團(tuán)隊(duì)選擇一種棋種為自己的比賽棋種，不能重復(fù)，棋種是飛行棋、象棋、五子棋、軍棋、跳棋）

　　（二）學(xué)委將名單交給棋社干事：

　�。ㄈ┯馄谏辖粓�(bào)名單，當(dāng)做棄權(quán)處理，如有疑問(wèn)可咨詢(xún)棋社干事。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期

　　1.于4月19日在社區(qū)門(mén)口張貼海報(bào)，為期連兩周，并聯(lián)系電臺(tái)進(jìn)行宣傳，于4月15日召集各專(zhuān)業(yè)學(xué)委宣傳比賽；

　　2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請(qǐng)學(xué)生活動(dòng)中心使用權(quán)；

　　3.于4月24日準(zhǔn)備進(jìn)行抽簽分組，4月25日選手正式抽簽；

　　4.于5月11日上午于學(xué)生活動(dòng)中心布置場(chǎng)地。

　　（二）活動(dòng)中期

　　初賽（5月11日

　　上午8：30-11：30）

　　1.棋社干事提前一個(gè)小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，布置現(xiàn)場(chǎng)，擺棋，陪棋手熱身；

　　2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護(hù)活動(dòng)秩序，保證公平公正公開(kāi)的進(jìn)行比賽；

　　3.初賽采取積分制，一個(gè)專(zhuān)業(yè)與另一個(gè)專(zhuān)業(yè)比五種棋類(lèi)比賽。分別為：

　　中國(guó)象棋比賽3場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。

　　飛行棋比賽3場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。

　　五子棋比賽5場(chǎng)，每場(chǎng)1分。贏家1分，平局各1分，輸家0分。

　　軍棋比賽2場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。

　　跳棋比賽2場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分

　　取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)前10名。

　　復(fù)賽（5月11日

　　下午2：30-6：00）

　　1.棋社干事提前一個(gè)小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，布置現(xiàn)場(chǎng)，擺棋，陪棋手熱身；

　　2.復(fù)賽采取與決賽相同的積分賽和相同的.比賽方式；

　　3.復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)等于初賽成績(jī)的30%加復(fù)賽的70%；

　　4.根據(jù)各專(zhuān)業(yè)復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排列出6強(qiáng)名次,晉級(jí)決賽；

　　5.活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，歸還用具。

　　決賽（5月12日

　　上午9：00-11：30）

　　1.棋社干事提前一個(gè)小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，布置現(xiàn)場(chǎng)，擺棋，陪棋手熱身；

　　2.決賽采取積分制，依舊實(shí)行積分賽制，每種棋一場(chǎng)，各種棋的分?jǐn)?shù)不變；

　　3.決賽的最終分?jǐn)?shù)等于復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)的30%加決賽分?jǐn)?shù)的70%；

　　4.根據(jù)各專(zhuān)決復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排出冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)；

　　5.活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，歸還用具。

　　（三）活動(dòng)后期

　　在決出比賽的前三后開(kāi)始輪流對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍進(jìn)行拍照留念，之后開(kāi)始收集整個(gè)活動(dòng)的材料，同時(shí)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，在活動(dòng)結(jié)束的2天之內(nèi)進(jìn)行一次開(kāi)會(huì)總結(jié)本次活動(dòng)的優(yōu)劣，為下次舉辦活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，并由策劃組的人員進(jìn)行資料整理，做成電子版與紙質(zhì)版并且電子版將及時(shí)發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里，紙質(zhì)版將打印成三份，兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書(shū)組人員進(jìn)行保管。

一堂特殊的中隊(duì)活動(dòng)課教案3

　　一、活動(dòng)背景

　　我校每學(xué)期都把“培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)”作為重頭戲?qū)W(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，但是與五（4）班的孩子們共同生活了將近一年的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)近半數(shù)孩子身上還存在如下缺點(diǎn)：缺乏自制力。表現(xiàn)在：無(wú)老師或同學(xué)監(jiān)督而垃圾桶又離得遠(yuǎn)的情況下，隨手丟棄廢物；缺乏集體榮譽(yù)感。表現(xiàn)在：本中隊(duì)的講桌前經(jīng)常有個(gè)別同學(xué)丟的廢棄物，但除了規(guī)定的做值日的同學(xué)撿之外，其他同學(xué)很少有人撿。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)與實(shí)際行動(dòng)存在著很大的差異。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀看學(xué)校環(huán)境錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的思想感情。

　　2、針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行討論，剖析自身不足，提出改進(jìn)措施，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。

　　3、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，改正破壞環(huán)境的行為。

　　4、積極為本中隊(duì)、學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和和主人翁意識(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、拍攝學(xué)校景色，制成錄像。

　　2、設(shè)計(jì)學(xué)生道德認(rèn)識(shí)調(diào)查問(wèn)卷。

　　3、開(kāi)展“文明還差這一點(diǎn)”攝影比賽活動(dòng)。

　　4、設(shè)計(jì)制作“環(huán)保志愿者”簽名簿。

　　5、邀請(qǐng)?jiān)诃h(huán)保方面做得好的五（4）班兩名隊(duì)員參加此次中隊(duì)活動(dòng)。

　　6、把抹布放倒在地上，把笤帚放在講臺(tái)前，在窗臺(tái)上放幾個(gè)瓶子。

　　7、布置黑板：背景為學(xué)校藍(lán)色，突出“讓校園更美麗”這一主題。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　1、中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后，設(shè)跟蹤調(diào)查卡，了解這次活動(dòng)對(duì)隊(duì)員的影響。

　　五、活動(dòng)步驟：

　　（一）引入活動(dòng)主題：欣賞校園景色

　　學(xué)生談感受，引出主題活動(dòng)“我們的校園真美麗”

　　（二）開(kāi)展活動(dòng)：

　　1、公布課前的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果：

　　在召開(kāi)這次主題活動(dòng)課之前，進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷一共設(shè)計(jì)了5個(gè)問(wèn)題，調(diào)查了我們中隊(duì)的54位同學(xué)，調(diào)查結(jié)果非常喜人，54位同學(xué)都能準(zhǔn)確的判斷出哪種行為是對(duì)的，哪種行為是錯(cuò)的，這說(shuō)明保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校環(huán)境的.觀念已經(jīng)深深的扎根于孩子們的心中。在現(xiàn)實(shí)生活中你們又是怎么做的呢？

　　2、行為測(cè)試：（在上課之前，老師故意在地上撒幾片紙，觀察學(xué)生的表現(xiàn)）

　　老師公布測(cè)試結(jié)果�？赡軙�(huì)有三種情況：一是沒(méi)人撿；二是有隊(duì)員撿；三是有老師撿起。

　�。ㄈ┻M(jìn)行教育：

　　1、若沒(méi)隊(duì)員撿：?jiǎn)枦](méi)撿的隊(duì)員，沒(méi)有撿的原因，生談想法。

　　若有隊(duì)員撿：?jiǎn)柎岁?duì)員撿的原因。

　　若被老師撿：采訪此教師。

　　師：如果我們每個(gè)人都能勤彎腰，多伸手，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，我們的校園就會(huì)更干凈、更整潔！

　　2、自我剖析：在日常生活中，你有不愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的行為嗎？你身邊的同學(xué)有這樣的行為嗎？請(qǐng)你們互相提出來(lái)。

　　3、悄悄話活動(dòng)：請(qǐng)你輕輕地走到他面前，悄悄地告訴他，建議他改正。

　　師小結(jié)：真誠(chéng)的幫助朋友，是我們最大的快樂(lè)和幸福。

　　4、觀察教室并整理：

　　師：你覺(jué)得哪里不夠美觀？做個(gè)志愿者把教室整理整齊。