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秋天來了小班主題教案

時間:2022-07-05 18:02:47 教案 我要投稿

秋天來了小班主題教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的秋天來了小班主題教案,希望能夠幫助到大家。

秋天來了小班主題教案

秋天來了小班主題教案1

  主題的產(chǎn)生:

  天氣漸漸的涼了,秋色越來越濃,孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉,高興的心情易于言表,根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點,生成了這個主題活動。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、活動室內(nèi)的墻飾布置成相應的秋天景象。

  2、“豐收的水果”的墻飾。

  3、“秋天落葉”的墻飾。

  預設(shè)目標:

  1、感受秋天的季節(jié)特征。

  2、認識水果的名稱及特征。

  3、了解樹葉的變化,認識菊花。

  4、練習聽信號走和跑的能力。

  知識網(wǎng):

  健康——練習聽信號做動作的能力,練習雙腳跳、練習過平行線、練習小肌肉的靈活性。

  語言——能隨大家一起有節(jié)奏地說兒歌

  社會——了解秋天的季節(jié)特征、和代表花卉

  科學——手口一致點數(shù)5以內(nèi)的`數(shù)、區(qū)分大小多少、認識長方形

  藝術(shù)——1、練習涂色2、練習畫圓3、練習撕紙4、喜歡音樂活動5、練習分句唱的表演形式6、認識區(qū)分常見的顏色紅、黃、綠。

  活動網(wǎng):

  健康——摘果子、運蘋果、大風和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨、

  藝術(shù)——涂色落葉、涂色蘋果、撕紙大蘋果、紙團粘貼、手工小刺猬摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊游、打擊樂秋天。

  計算——點數(shù)《游戲摘果子》、比大小、比多少

  認知——分類活動區(qū)分水果蔬菜、認識菊花、秋天的衣服、秋天的水果

  語言——兒歌《秋媽媽與果娃娃》

  科學——我喜歡的水果、蘋果娃娃、大大小小的樹葉

秋天來了小班主題教案2

  主題名稱:

  秋天來了

  主題的產(chǎn)生:

  天氣漸漸的涼了,秋色越來越濃,孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉,高興的心情易于言表,根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點,生成了這個主題活動。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、活動室內(nèi)的墻飾布置成相應的秋天景象。

  2、"豐收的水果"的墻飾。

  3、"秋天落葉"的墻飾。

  預設(shè)目標:

  1、感受秋天的季節(jié)特征。

  2、認識水果的名稱及特征。

  3、了解樹葉的變化。

  4、練習聽信號走和跑的`能力。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  活動一:秋天(音樂)

  活動目標:

  1、學習用自然的聲音唱歌。

  2、在老師的引導下,愿意嘗試用不同的動作表現(xiàn)樹葉落下時飛舞的姿態(tài)。

  活動準備:課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉

  活動過程:

  一、通過談話,引出主題,激發(fā)幼兒對樹葉的興趣

  (1)秋天到了,你們知道樹葉寶寶會怎樣?(離開大樹媽媽)

 。2)樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的?(請幼兒想象一下樹葉是怎么落下的)

 。3)出示一片樹葉,請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(請幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢)

  二、欣賞歌曲,初步理解其音樂的節(jié)奏美。

 。1)聽音樂,引導幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。

 。2)幫助幼兒理解歌詞,重點在于理解樹葉到處飛呀飛(引導幼兒想象樹葉飛到哪?,然后引導幼兒學樹葉飛,隨意在教室飛,理解到處飛的含義)

  三、學唱歌曲,并會用動作表現(xiàn)歌詞。

 。1)引導幼兒用好聽的聲音唱歌。

 。2)鼓勵幼兒用各種動作來表現(xiàn)歌詞。

 。3)請個別幼兒上來表演(重點在于指導他們用自然的聲音唱歌)

  四、在初步學會歌曲的情況下,與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲

  鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最后一句:秋天多可愛時,要停一下擺個造型。(引導幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來的姿勢)

  活動二:秋天的水果(科學)

  活動目的:

  1、在活動中培養(yǎng)幼兒積極動腦的習慣。

  2、能夠運用多種感觀感知蘋果、桔子的特征。

  3、樂意用語言表達自己的感受。

  活動準備:

  蘋果、桔子若干;水果刀一把,盤子一只(內(nèi)盛切好的蘋果、桔子),小布袋一只(內(nèi)裝幾個蘋果、桔子);手帕一塊。

  活動過程:

  1、導入活動:

  教師出示小布袋,請幾個幼兒上來摸一摸,猜一猜,里面裝的是什么?

  2、教師出示蘋果與桔子,請幼兒觀察桔子與蘋果的特征。

  (1)教師:這是什么?它們是什么顏色的?什么形狀的?

  教師小結(jié):蘋果是紅紅的,大大的;桔子是黃黃的,比蘋果小一些,它們都是圓形的。

  (2)請個別幼兒上來摸一摸蘋果與桔子,感知它們的表皮特征.

  教師小結(jié):蘋果的表皮較光滑,桔子的表皮較粗糙。

  (3)將蘋果切開(將兩個蘋果分別橫切和豎切),讓幼兒分別觀察蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

  教師小結(jié):蘋果的中間有黑色的籽兒。

  (4)將桔子的皮剝開,讓幼兒觀察桔子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

  教師小結(jié):剝開桔子的皮,里面是一瓣一瓣的桔子,有的里面有籽兒,有的里面沒有籽兒。

  3、品嘗水果:

  (1)將切好的蘋果片和桔子瓣,分別用牙簽送至小朋友的口中,讓幼兒品嘗,并說說蘋果與桔子味道是什么樣的?它們有什么不同?

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