中班有趣的布袋教案

時(shí)間：2022-06-16 17:35:50 教案我要投稿

中班體育教案：有趣的布袋推薦度：
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中班有趣的布袋教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班有趣的布袋教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班有趣的布袋教案

中班有趣的布袋教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用布袋進(jìn)行多種游戲，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　2、讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人一個(gè)小布袋、障礙物。

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)。

　　1、師：“今天李老師要和小朋友一起來玩聽口令做動(dòng)作的游戲，想玩嗎？”（幼兒聽口令）

　　2、教師和幼兒一起玩《碰一碰》的游戲，幼兒聽口令進(jìn)行游戲。

　　二、布袋變變變。

　　師：“瞧，今天李老師給小朋友帶來了什么？（小布袋）現(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一個(gè)去玩一玩，想想你跟布袋可以怎么玩呢？

　　幼兒自由游戲2~3分鐘，老師吹口哨幼兒回到點(diǎn)上。

　　幼兒講述自己的玩法，讓幼兒跟著學(xué)一學(xué)。

　　師：你是怎么玩的？一個(gè)幼兒講述，我們也來學(xué)一學(xué)。

　　師：你來？還有誰有跟他們不同的玩法嗎？

　　三、布袋游戲——蠶的演變。

　　1、老師請(qǐng)幼兒猜謎語（蠶），幼兒猜出后請(qǐng)幼兒套上布袋模仿蠶寶寶爬行的樣子在地上扭動(dòng)身體前行，老師模仿養(yǎng)蠶人在不同的方位給蠶寶寶吃桑葉。

　　2、吃完桑葉后蠶寶寶變成繭。讓幼兒用布袋把自己的.全身套住模仿成繭，等幼兒套好后老師把繭搬回家。

　　3、破繭而出變成蛾。幼兒從布袋中鉆出，并作飛翔的動(dòng)作。

　　四、小袋鼠探險(xiǎn)。

　　幼兒依次出發(fā)，越過障礙物前行，遞增難度跳行。

　　五、放松整理。

　　《變魔術(shù)》

　　師：小布袋好玩嗎？它不僅好玩還很神奇哦，它還會(huì)變魔術(shù)呢！我們一起吧自己的布袋平鋪在地上，先把它從胖子變成瘦子（豎著對(duì)我們）然后變成矮子，在矮一點(diǎn)就變成小矮人，將小矮人放回籮筐，回教室了！

中班有趣的布袋教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒探索布袋的多種玩法。

　　2、幼兒掌握套袋后的各種爬的技能，發(fā)展幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　3、體驗(yàn)游戲帶來的快樂感受。

　　4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的.樂趣。

　　5、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒探索布袋的多種玩法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能在布袋中規(guī)范的爬。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　每人布袋一個(gè)音樂活動(dòng)過程：

　　一、開始部分(熱身運(yùn)動(dòng))師：下雨了!快披上我們的小雨衣。突然雷聲響，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。

　　師：哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干我們的小雨衣，把它抖一抖，鋪在地上晾一會(huì)。

　　跟著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)：甩甩頭上的雨水(做頭部運(yùn)動(dòng))，手上的，腳上的(做四肢運(yùn)動(dòng))，還有身上的(做全身運(yùn)動(dòng))。

　　二、基礎(chǔ)部分(幼兒和老師一起玩布袋)師：小朋友們，剛才我們把什么變成了小雨衣，為我們擋雨?幼兒：布袋。師：這個(gè)布袋還可以和我們玩好多好玩的游戲呢!讓我們一起來玩一玩吧!

　　1.幼兒自由探索布袋的玩法，教師注意引導(dǎo)觀察，讓個(gè)別幼兒來演示。

　　教師和幼兒一起玩一玩剛才幼兒探索的玩法(大家來變變變，變成小溝跳一跳;變成墊子爬一爬;變成蹦蹦床蹦一蹦;變成小橋走一走;變成大象鼻子甩一甩;變成小球拋一拋;我們累了變成地毯坐一坐;)2.游戲：毛毛蟲變蝴蝶師：哇!這真是一個(gè)神奇的布袋，變了那么多好玩的東西和我們做游戲，它還能把我們變成可愛的毛毛蟲呢。毛毛愛吃什么?它是怎么爬到樹上吃葉子的?

　　(1)不套袋子幼兒探索各種爬法，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩種爬的動(dòng)作要領(lǐng)。(手膝著地的爬法、肘膝著地伸縮爬法)(2)老師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲寶寶，進(jìn)行各種爬得練習(xí)。

　　跟著蟲媽媽一起做游戲。(規(guī)則：先練習(xí)各種爬，跟媽媽去找葉子吃，吃飽了肚子，休息一會(huì)兒，放松身體。變成蝴蝶，從布袋里飛出來。師：蟲寶寶在睡夢(mèng)中長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，變成了美麗的花蝴蝶。脫掉外套，飛出來了，飛到外面去看一看嘍!)(3)跟音樂做游戲一遍。

　　三、結(jié)束部分：跟音樂做放松。

中班有趣的布袋教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒探索布袋的多種玩法。

　　2、幼兒掌握套袋后的各種爬的技能，發(fā)展幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　3、體驗(yàn)游戲帶來的快樂感受。

　　4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的.幫助，更多的樂趣。

　　5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒探索布袋的多種玩法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能在布袋中規(guī)范的爬。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人布袋一個(gè)、音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分(熱身運(yùn)動(dòng))

　　師：下雨了!快披上我們的小雨衣。突然雷聲響，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。

　　師：哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干我們的小雨衣，把它抖一抖，鋪在地上晾一會(huì)。

　　跟著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)：甩甩頭上的雨水(做頭部運(yùn)動(dòng))，手上的，腳上的(做四肢運(yùn)動(dòng))，還有身上的(做全身運(yùn)動(dòng))。

　　二、基礎(chǔ)部分(幼兒和老師一起玩布袋)

　　師：小朋友們，剛才我們把什么變成了小雨衣，為我們擋雨?;幼兒：布袋。

　　師：這個(gè)布袋還可以和我們玩好多好玩的游戲呢!讓我們一起來玩一玩吧!

　　1.幼兒自由探索布袋的玩法，教師注意引導(dǎo)觀察，讓個(gè)別幼兒來演示。

　　教師和幼兒一起玩一玩剛才幼兒探索的玩法(大家來變變變，變成小溝跳一跳;變成墊子爬一爬;變成蹦蹦床蹦一蹦;變成小橋走一走;變成大象鼻子甩一甩;變成小球拋一拋;我們累了變成地毯坐一坐;)

　　2.游戲：毛毛蟲變蝴蝶師：哇!這真是一個(gè)神奇的布袋，變了那么多好玩的東西和我們做游戲，它還能把我們變成可愛的毛毛蟲呢。毛毛愛吃什么?它是怎么爬到樹上吃葉子的?

　　(1)不套袋子幼兒探索各種爬法，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩種爬的動(dòng)作要領(lǐng)。(手膝著地的爬法、肘膝著地伸縮爬法)

　　(2)老師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲寶寶，進(jìn)行各種爬得練習(xí)。

　　跟著蟲媽媽一起做游戲。(規(guī)則：先練習(xí)各種爬，跟媽媽去找葉子吃，吃飽了肚子，休息一會(huì)兒，放松身體。變成蝴蝶，從布袋里飛出來。

　　師：蟲寶寶在睡夢(mèng)中長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，變成了美麗的花蝴蝶。脫掉外套，飛出來了，飛到外面去看一看嘍!)

　　(3)跟音樂做游戲一遍。

　　三、結(jié)束部分：跟音樂做放松。

中班有趣的布袋教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉及提高幼兒柔韌性和全身協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)和不怕困難的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布袋

　　活動(dòng)過程：

　　一：熱身運(yùn)動(dòng)

　　1、老師，幼兒相互介紹自己。

　　2、聽老師的口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　如：（1）兩個(gè)小朋友手拉手，面對(duì)面的抱在一起

　　（2）兩個(gè)小朋友背靠著背

　�。�3）兩個(gè)小朋友耳朵碰耳朵

　�。�4）兩個(gè)小朋友鼻子碰鼻子

　　（5）兩個(gè)小朋友，一個(gè)肚子靠著一個(gè)背

　�。�6）屁股靠屁股你

　�。�7）4只手在一起，3只手在一起

　　（8)兩個(gè)小朋友你，一只腳和一個(gè)屁股在一起，兩只腳和一個(gè)屁股在一起。

　　二：布袋游戲

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)：

　　讓幼兒把布袋放在頭上，脖子底下，肚子上，鞋底上面......

　　2、每個(gè)幼兒手中一個(gè)布袋，聽老師口令——把布袋變成衣服穿在身上，不能用眼睛看，聽聲音去尋找老師——把布袋變作褲子穿在身上

　　三：布袋游戲——蠶的演變

　　2、吃完桑葉后蠶寶寶變成繭。讓幼兒用布袋把自己的全身套住模仿成繭，等幼兒套好后老師把繭搬回家。

　　3、破繭而出變成蛾。幼兒從布袋中鉆出，并作飛翔的動(dòng)作。

　　四：小袋鼠探險(xiǎn)

　　1、幼兒依次出發(fā)，越過障礙物前行，遞增難度跳行。

　　五：整理放松游戲：

　　教師激發(fā)幼兒興趣：“我們用小布袋做游戲，先把布袋從胖子變成瘦子，然后變矮子，將這些小矮人放回家。

　　課程介紹：

　　上海運(yùn)動(dòng)特色男教師施渫非老師執(zhí)教的兩節(jié)體育活動(dòng)《有趣的小布袋》和《椅子游戲》，簡(jiǎn)潔、明了、自然、生動(dòng)、有趣，通過不同的游戲讓孩子玩的淋漓盡致，老師幽默風(fēng)趣、教學(xué)方法新穎大膽，在活動(dòng)中教師從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，啟發(fā)孩子利用手里的玩具，觀察想象，嘗試不同的玩法，在教師的引導(dǎo)下，自己只要注意安全就好，可以無拘無縛，在活動(dòng)中幼兒去掉束縛勇于挑戰(zhàn)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性，和主動(dòng)性，幼兒的個(gè)性得到了充分的發(fā)揮。

　　施老師作為比較少的男幼兒老師，有比較適合教育學(xué)前幼兒的氣質(zhì)，比較吸引孩子，他組織活動(dòng)很靈活，包括活動(dòng)的氛圍，活動(dòng)之前的熱身，活動(dòng)過程當(dāng)中的及時(shí)的.調(diào)整，都顯示出施老師的功底。

　　同時(shí)施老師也很智慧。從整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，目標(biāo)上來看，它體現(xiàn)出一種整合，包括孩子動(dòng)作上的整合，能力、思維、合作上的發(fā)展，還非常自然的滲透了一種規(guī)則意識(shí)和行為。同時(shí)材料使用的整合，一物多用，一物多玩。

　　有趣味，情景化的活動(dòng)，游戲化的活動(dòng)，變成一個(gè)變的魔術(shù)型的游戲，非常的吸引孩子，讓孩子充分運(yùn)動(dòng)和思維。有挑戰(zhàn)，整個(gè)活動(dòng)中雖然只有一個(gè)布袋，當(dāng)中有很多的活動(dòng)，對(duì)孩子是非常有挑戰(zhàn)的，但是孩子們有興趣，有發(fā)展。

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