關(guān)于大班語(yǔ)言活動(dòng)教案4篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案4篇,希望能夠幫助到大家。
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)綠色食品標(biāo)志,能鑒別常見的綠色食品。
2、知道綠色食品具有豐富的營(yíng)養(yǎng),逐漸喜愛吃各種綠色食品。
活動(dòng)重點(diǎn):
辨別綠色食品標(biāo)志。
活動(dòng)難點(diǎn):
鑒別常見的綠色食品
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種包裝的.綠色食品,綠色標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程:
1、展示和鑒別
每個(gè)小朋友帶一樣綠色食品,教師與幼兒一起鑒別:
"哪些是綠色食品?"
"綠色的菜就是綠色食品嗎?"
2、認(rèn)識(shí)綠色食品:
師:"什么是綠色食品?"(組織幼兒討論)
小結(jié):綠色食品并非指綠顏色的食品,而是指無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品。 3、辨別綠色食品:
師:"如何來(lái)辨認(rèn)綠色食品?"(幼兒互相討論)
小結(jié):為了與一般的普通食品區(qū)分開,綠色食品由統(tǒng)一的標(biāo)志來(lái)標(biāo)識(shí),那就是綠色標(biāo)志(出示綠色標(biāo)志)。
(1)觀察綠色標(biāo)志:--"綠色食品的標(biāo)志由特定的圖形來(lái)表示。綠色標(biāo)志圖形由三部分構(gòu)成:上方的太陽(yáng)、下方的葉片和蓓蕾。標(biāo)志圖形為正圓形。
(2)辨別綠色標(biāo)志:
--"找找看,剛才買的食品中哪些是綠色有綠色食品標(biāo)志的呢?"
(3)幼兒尋找?guī)в芯G色食品標(biāo)志的包裝袋。
4、幼兒品嘗綠色食品:
為每人準(zhǔn)備1--2種綠色食品,讓幼兒品嘗。
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、再次欣賞故事《小水滴旅行記》,增進(jìn)對(duì)故事的理解,并對(duì)故事形象進(jìn)行分析、嘗試用肢體動(dòng)作表演故事的內(nèi)容
2、借助音樂,較好的表演水的循環(huán)過(guò)程
3、有合作意識(shí),能大膽、愉快的表演,體驗(yàn)集體表演帶來(lái)的愉悅情感
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先欣賞過(guò)《小水滴旅行記》的故事
2、布置場(chǎng)景
3、自制角色胸飾、道具等
4、音樂
5、話筒
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看課件,回憶故事內(nèi)容
1、 出示圖片,激發(fā)興趣
師:這是誰(shuí)?(小水滴)他要去旅行了,邀請(qǐng)你們一起前往
2、 欣賞童話(教師邊播放圖片,邊講故事)
二、嘗試用語(yǔ)言、表情和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)角色
師:小水滴要去旅行了,他的心情會(huì)怎么樣呢?
師:小水滴旅行的路上遇見了誰(shuí)?
如果你是小水滴,你會(huì)怎么說(shuō)?
師:太陽(yáng)公公照著小水滴,小水滴怎么了?
長(zhǎng)翅膀的時(shí)候心情怎么樣呢?
我們都長(zhǎng)出翅膀了,來(lái)轉(zhuǎn)一圈,跳個(gè)舞吧。
師:飛到很高的地方,小水滴碰到了風(fēng)爺爺,小水滴害怕極了,它會(huì)對(duì)風(fēng)爺爺怎么說(shuō)的呢?
我們聽出了發(fā)抖的聲音,除了聲音有些發(fā)抖,身體還可以怎么去表現(xiàn)呢?
師:很多小水滴在天上飄飄來(lái)飄去,變成了什么?它心情是怎么樣的呀?
我們著急的.時(shí)候表情會(huì)怎么樣,語(yǔ)氣還會(huì)發(fā)生變化呢,我們說(shuō)說(shuō)看。
師:最后,小水滴變成了什么?
師:小水滴在旅行的過(guò)程中變成水蒸汽,又從水蒸汽變成白云,最后變成小雨滴落了下來(lái),回到了自己的家
重點(diǎn):學(xué)說(shuō)水發(fā)生變化時(shí)的語(yǔ)言,嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)水發(fā)生變化時(shí)的樣子
三、幼兒表演
1、教師旁白,幼兒完整練習(xí)
師:現(xiàn)在,我們選擇自己喜歡的一個(gè)角色來(lái)表演小水滴旅行記吧
輪到你選擇的角色的時(shí)候你再出來(lái)表演
3、 欣賞音樂,嘗試表演
師:老師給你們帶來(lái)了一段音樂,聽聽哪些是小水滴的音樂,哪些是水蒸氣的音樂,哪些是白云的音樂
。ㄟ吢犚魳愤吿崾荆
2、幼兒完整表演
師:現(xiàn)在我們表演小水滴旅行記啦,輪到誰(shuí)的音樂誰(shuí)就出來(lái)表演,沒有輪到就請(qǐng)待在自己的家里,好嗎?這是小水滴的家,這是水蒸氣的家,這是白云的家,哦,為了讓我們的表演更加精彩,老師準(zhǔn)備了表演的道具,(出示三個(gè)胸飾)選擇自己喜歡的角色打扮吧,待會(huì)兒我們表演給大家看,我們要加上好聽的話、漂亮的動(dòng)作,別忘記啦!
四、小結(jié)
師:小朋友表演得真棒,下次我們?cè)俦硌萁o別的班小朋友看,好嗎?
附:小水滴旅行記
我們是小水滴,我們的家是小河,我們很想去旅行,可是沒有翅膀,苦惱極了,一天,太陽(yáng)公公出來(lái)了,我們連忙對(duì)他說(shuō):“太陽(yáng)公公,我們要去旅行,可是沒有翅膀,請(qǐng)你幫個(gè)忙吧。”]
太陽(yáng)公公點(diǎn)點(diǎn)頭,照得我們暖烘烘的,身子變輕了,向空中飛去。大家快樂的叫起來(lái):“我們長(zhǎng)翅膀啦!我們長(zhǎng)翅膀啦!”原來(lái),我們都變成了水蒸氣了。我們飛呀,飛呀,這兒飛飛,那兒飛飛,飛得多高啊!忽然,聽到“呼——呼——”的聲音, “風(fēng)爺爺,風(fēng)爺爺,我們覺得有點(diǎn)冷了,越來(lái)越冷,越來(lái)越冷”。我們緊緊地抱在一起,越抱越緊,風(fēng)爺爺帶著我們?cè)诳罩酗h來(lái)飄去,變成了白云!鞍⊙,我們的身體怎么這么沉呀,越飛越慢,都有點(diǎn)飛不動(dòng)了”這時(shí),我們當(dāng)中有些大胖子,變成小雨滴落了下去。大伙排著隊(duì)伍,落進(jìn)了小河,又回到了自己的家。
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、想象古時(shí)候兒童對(duì)月宮的憧憬和向往,感受月兒的美麗、神奇。
2、能積極地參與古詩(shī)朗誦活動(dòng),初步理解古詩(shī)大意,并能有節(jié)奏地朗誦。
3、學(xué)習(xí)古詩(shī),能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。
二、活動(dòng)重難點(diǎn):
1、熟悉古詩(shī)內(nèi)容,能準(zhǔn)確、流利地朗誦。
2、理解古詩(shī)大意,能有節(jié)奏、有感情地朗讀古詩(shī)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、中華文化:古詩(shī)《古朗月行》。(幼兒用書)
2、月亮圖片、古詩(shī)視頻。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)猜謎導(dǎo)入。
1、有時(shí)圓圓掛天空,有時(shí)彎彎掛樹頭。白天見不著,晚上才出來(lái)。
2、你喜歡月亮嗎?(出示月亮的畫面)彎彎的月亮像什么呢?圓圓的月亮又像什么呢?(啟發(fā)想象)
3、圓圓的月亮我們還可以叫朗月,唐代大詩(shī)人李白在回憶小時(shí)候看月亮的情景時(shí),詩(shī)性大發(fā),于是寫下了一首詩(shī)《古朗月行》,詩(shī)人把朗月想成什么呢?我們一起來(lái)聽聽古詩(shī)《古朗月行》。
。ǘ┩暾蕾p、學(xué)習(xí)古詩(shī)。
1、老師示范朗誦古詩(shī)。你聽到了些什么?
2、看古詩(shī)視頻,再次欣賞。
——提問:你聽到了些什么?
3、跟老師學(xué)念古詩(shī)二遍。
4、解釋詩(shī)句的意思。
1)師:十五的月亮是最圓的,小的時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮,把它當(dāng)作白玉盤。
2)師:為什么會(huì)把月亮當(dāng)作白玉盤呢?(視頻)
3)我們一起來(lái)念念這一句:小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。
4)有時(shí)又以為月亮是仙人梳妝用的'鏡子,調(diào)皮地飛到了青云的上頭。(視頻)
5)師:為什么月亮有時(shí)又像鏡子呢?
6)師:說(shuō)的真好!讓我們一起來(lái)朗讀感受一下:又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。
7)師:小朋友猜猜看,月亮上面有些什么呢?
8)師:哦,有嫦娥、白兔、桂樹。原來(lái)小朋友都聽說(shuō)過(guò)嫦娥奔月的故事啊!你們看月亮里是不是好像仙人嫦娥把雙腳垂下來(lái)坐在月宮里呢?看!月宮里的桂樹多茂盛呀!我們一起來(lái)念:仙人垂兩足,桂樹何團(tuán)團(tuán)。(視頻)
9)師:咦,白兔手里好像拿著什么?原來(lái)是藥呀!它在問誰(shuí)和它一起吃。來(lái)一起跟老師來(lái)念念:白兔搗藥成,問言與誰(shuí)餐。(視頻)
5、跟老師有感情地朗讀古詩(shī),注意停頓和重音。
6、播放視頻,讓幼兒跟著念一念。
。ㄈ┱(qǐng)幼兒閱讀《古朗月行》,仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容,并說(shuō)一說(shuō)、念一念。
。ㄋ模┙Y(jié)束:
師:沒有想到月亮里面藏著這么多的秘密啊,你還知道別的關(guān)于月亮的古詩(shī)嗎?下課后念給小朋友聽聽,好嗎?
五、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接:
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)
知道一棵樹各部分的名稱和功能
技能目標(biāo)
了解植物對(duì)人類、動(dòng)物生存的重要性
情感目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒熱愛植物的情感
活動(dòng)重點(diǎn)
知道一棵樹各部分的名稱和功能活動(dòng)難點(diǎn)了解植物對(duì)人類、動(dòng)物生存的重要性
物質(zhì)準(zhǔn)備指偶
活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入:
1、教師有聲有色的講故事。
提問:故事中有誰(shuí)?小蜜蜂采到又香又甜的`蜂蜜了嗎?
。ü适轮杏行∶鄯洹⒗鏄涔、梨花姐姐、樹葉哥哥、樹干大叔)2、教具演示,串講故事,啟發(fā)幼兒說(shuō)出故事中的主要情節(jié),進(jìn)一步加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。
2、提問:
。1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了嗎?在什么地方采到的?
。ú傻搅耍诶婊ㄉ喜傻降。)
。2)梨花為什么開的又香又美麗、(樹葉哥哥每天用陽(yáng)光和水分制造成養(yǎng)料送給梨花,所以梨花開的又香又美麗。)
(3)小朋友能摘梨花嗎?
(不能。要愛護(hù)樹木)
。4)梨樹怎樣才能結(jié)出又大又香甜的果子)(果農(nóng)叔叔給梨樹澆水、施肥、捉蟲、梨樹才能結(jié)出又大又香甜的果子。)
活動(dòng)延伸課
后組織幼兒分角色表演故事
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