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小班音樂課活動《刷子舞》教案
作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班音樂課活動《刷子舞》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、感受音樂旋律的歡快,嘗試用身體不同部位按音樂的節(jié)拍一下一下的模仿各種刷子的動作。
2、與同伴合作創(chuàng)編刷子的動作,體驗合作的快樂。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準備:
1、歌曲磁帶《嘻刷刷》
2、各種刷子(馬桶刷、窗刷、油漆刷、眉刷、鍋刷……)
3、自制裝扮刷子的材料若干。
活動過程:
1、參觀“刷子博覽會”。
(1)幼兒結(jié)伴自由參觀各種刷子。
。2)交流刷子的名稱、功用。
(3)個別幼兒嘗試模仿各種刷子的動作。
2、欣賞音樂《嘻刷刷》,嘗試用身體不同部位按音樂的節(jié)拍一下一下的模仿各種刷子的動作。
(1)欣賞音樂《嘻刷刷》,感受音樂旋律的歡快。
。2)教師出示鍋刷,引導幼兒想象刷子的動作。
。3)教師邊聽音樂邊模仿鍋刷舞。
(4)幼兒利用材料將自己裝扮成刷子,隨音樂做律動。
。5)出示其它各種刷子,幼兒自由探索用身體的不同部位模仿各種刷子的動作。
3、引導幼兒與同伴合作創(chuàng)編刷子的動作。
。1)教師:“小朋友想一想,你和好朋友兩個人一起可以做哪些刷子的動作?”讓幼兒嘗試用雙手、雙腳、臀部等身體部位不同伴合作刷子的動作。
。2)出示一面全身鏡,通過幼兒與鏡子里的自己做動作,豐富與同伴合作的經(jīng)驗。
(3)幼兒聽音樂結(jié)伴完成動作。
4、幼兒集體合作變成一把大刷子,邊聽音樂邊動作,結(jié)束活動。
活動反思:
幼兒天真,活潑好動,對世界充滿好奇,好模仿,有較強的敏感性,他們正處于智力潛能開發(fā)的重要時期。從音樂起步,讓音樂走進幼兒的心靈,使幼兒的生活音樂化,給幼兒以美感,提高幼兒的情感體驗,陶冶幼兒的情操。在這次的活動過程中,幼兒的年齡雖小,但通過老師的適當引導,喜歡聽熟悉的音樂,能模仿一些簡單的身體動作,能和老師一起參與活動,在活動中大膽的表現(xiàn)自己。
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