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全國安全教育日教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的全國安全教育日教案，歡迎閱讀與收藏。
全國安全教育日教案1
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)】
增強(qiáng)國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國家安全。
【能力目標(biāo)】
在平時生活中，努力維護(hù)國家安全利益。
【知識目標(biāo)】
知道維護(hù)國家安全是我們的共同責(zé)任以及如何維護(hù)國家安全。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
維護(hù)國家安全，人人可為。
【難點(diǎn)】
如何維護(hù)國家安全。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入
通過PPT展示中國軍隊(duì)在戰(zhàn)爭中維護(hù)我國安全的圖片、駐防軍隊(duì)在邊疆維護(hù)國家安全的圖片、文藝工作者依靠藝術(shù)作品維護(hù)國家安全的圖片、普通市民在日常生活中維護(hù)國家安全的圖片等。
學(xué)生觀看完圖片展示后進(jìn)行思考：通過觀看不同人群在不同領(lǐng)域維護(hù)國家安全的圖片，帶給你怎樣的感受與體驗(yàn)?
學(xué)生回答，教師總結(jié)：同學(xué)們都看出了，盡管職業(yè)不同，所在的領(lǐng)域不同，對國家安全作出的貢獻(xiàn)大小的不同，但都在通過自己的努力以不同的方式維護(hù)國家的安全與利益。國家的安全需要我們維護(hù)，國家的安全我們每個個人都可以維護(hù)。那么今天就讓我們?nèi)ズ唵蔚牧私庖幌挛覀儜?yīng)該和怎樣維護(hù)我國的國家安全�，F(xiàn)在開始我們今天的課程《人人都是維護(hù)國家安全的`主角》。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1.維護(hù)國家安全需要我們每個人做出貢獻(xiàn)
通過PPT展示在日本侵犯我國釣魚島的事件的圖片等。
同學(xué)們觀看圖片，思考一個問題：通過觀看國家安全遭受侵害的圖片，帶給你什么感受?
學(xué)生思考回答，教師總結(jié)：維護(hù)國家安全需要我們每個人做出貢獻(xiàn)。維護(hù)國家安全是我們的共同責(zé)任，我們要增強(qiáng)國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國家安全。只有人人為國家安全積極貢獻(xiàn)力量，才能筑牢堅(jiān)如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。
2.維護(hù)國家安全，人人可為
過度：明白了維護(hù)國家安全需要我們每個人做出貢獻(xiàn)的情況下，我們還需要知道，維護(hù)國家安全，我們普通人可以做什么。
通過PPT展示我國軍隊(duì)和國民嚴(yán)正維護(hù)國家主權(quán)的圖片、我國公民捕魚過程中捕獲大型水下機(jī)器人維護(hù)國家安全的圖片。
觀察圖片，請同學(xué)們思考：遇到圖片中類似的狀況，你會怎么做?
學(xué)生回答，教師總結(jié)：維護(hù)國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策;既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
在課程結(jié)束之前，請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的題目思考一個問題：國家安全并不僅僅是關(guān)系國家生死存亡的大事，還包括許多存在于我們生活中危及我們正常生活的小事件，比如，我國水資源的匱乏正在嚴(yán)重影響著我們每一位國民的生活，面對這樣的安全威脅，我們應(yīng)該并且能為祖國做些什么呢?
學(xué)生回答，教師總結(jié)：節(jié)約用水，人人有責(zé)。面對我國水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等安全威脅，我們每個人都應(yīng)該加強(qiáng)自己的節(jié)水意識，處處節(jié)約用水，為保護(hù)水資源盡自己的一份力，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了關(guān)于維護(hù)國家安全的相關(guān)的重要知識，包括維護(hù)國家安全需要我們每個人做出貢獻(xiàn)和我們能夠做什么等。課下請同學(xué)們完成一份關(guān)于自己在平時生活中是如何維護(hù)國家安全利益的，列舉5個例子，以加深自己對這一知識點(diǎn)的掌握。
全國安全教育日教案3
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：了解國家安全法等相關(guān)法律關(guān)于公民維護(hù)國家安全的相關(guān)規(guī)定。
能力目標(biāo)：在現(xiàn)實(shí)生活中具備辨別損害國家安全行為的能力；提高維護(hù)國家安全的意識和能力。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)的觀念，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的責(zé)任意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：自覺履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何理解國家安全面臨的挑戰(zhàn)。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
（多媒體展示材料）水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀(jì)初傳入我國。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元。
水葫蘆破壞生態(tài)安全，對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懀?/p>
教師過渡：作為食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，人類安全也是離不開生態(tài)安全，而國家安全更是需要人類從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。今天我們來學(xué)習(xí)第九課第2課時：維護(hù)國家安全。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人人都是維護(hù)國家安全的主角
(一)國家安全需要我們的行動
設(shè)計(jì)意圖：通過分析外來入侵物種巴西龜嚴(yán)重威脅本地龜及相關(guān)物種生存事例，意在激發(fā)學(xué)生探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生懂得日常生活應(yīng)避免類似行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全。
活動一：生活思考——生態(tài)安全急需保護(hù)（多媒體展示一組圖片）
1.展示教材P99“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”
2.怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全？（學(xué)生討論回答）
教師總結(jié)：生態(tài)安全乃至整個國家的安全都跟我們個人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護(hù)國家安全需要我們每個人作出貢獻(xiàn)。
(二)維護(hù)國家安全，人人可為
活動二：情境再現(xiàn)——“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”
設(shè)計(jì)意圖：通過分析評價漁民打撈水下機(jī)器人、維護(hù)國家安全的.行為，使學(xué)生懂得“維護(hù)國家安全人人可為”的道理，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究日常生活中維護(hù)國家安全的方法。
1.閱讀教材P100“探究與分享”
2.你如何評價該漁民的行為？
提示：漁民的行為是維護(hù)國家安全的行為。
3.如果遇到類似的事情，我們應(yīng)該怎么做？
教師總結(jié)：我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)
(一)認(rèn)識違法行為
活動一：情境再現(xiàn)
設(shè)計(jì)意圖：教材以兩個鏡頭為引領(lǐng)，讓學(xué)生認(rèn)識我國當(dāng)前面臨的危害國家安全的行為，引導(dǎo)學(xué)生思考如何制止這些行為，讓學(xué)生了解維護(hù)國家安全的法律法規(guī)，自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，，進(jìn)而增強(qiáng)維護(hù)國家安全的法律意識。
1.閱讀教材P101“探究與分享”
2.遇到以上情況時，我們應(yīng)該怎么做？
提示：維護(hù)國家安全，人人可為。遇到類似的情況我們可以檢舉制止危害國家安全的行為。
教師講述：我國法律明文規(guī)定，軍事禁區(qū)等特殊地點(diǎn)和場合禁止拍照�！吨腥A人民共和國軍事設(shè)施保護(hù)法》明確規(guī)定，“禁止陸地、水域軍事禁區(qū)管理單位以外的人員、車輛、船舶進(jìn)入禁區(qū)，禁止對禁區(qū)進(jìn)行攝影、攝像、錄音、勘察、測量、描繪和記述，經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的除外；使用軍事禁區(qū)的攝影、錄像、錄音、勘察、測量、描繪和記述資料，應(yīng)經(jīng)軍區(qū)級以上軍事機(jī)關(guān)審查同意。”
活動二：感悟法律的尊嚴(yán)（多媒體展示圖片）
1.閱讀教材P102“閱讀感悟”
2.思考常某為什么會被批捕？
提示：《國家安全法》規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助�？梢钥闯�，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。
教師總結(jié)：每個公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，不斷增強(qiáng)防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
(二)維護(hù)國家安全，我行動
活動三：小小討論會
�。�1）以“維護(hù)國家安全，我們應(yīng)該做什么”為主題，開展一次討論活動。綜合相關(guān)案例，分析破壞國家安全的危害性。
（2）活動要求：學(xué)生分組討論，并選出一位代表陳述本組觀點(diǎn)。
提示：做法：樹立國家安全意識，自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。
危害：威脅國家安全、破壞社會穩(wěn)定、影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的幸福安康。(試結(jié)合具體材料分析)
三、課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國家安全的主角，維護(hù)國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)反思
本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不易理解，也不能用準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述。為了讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)用所學(xué)知識，我們在本節(jié)中采用了一些實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過實(shí)踐加深對知識的理解。同時為拓寬更深的知識面，應(yīng)盡量多給學(xué)生呈現(xiàn)相關(guān)知識和資料。今后教學(xué)中一定注意在這方面的功夫要下足。
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