小班衛(wèi)生教案

時(shí)間：2022-02-07 20:38:36 教案我要投稿

小班衛(wèi)生教案集合7篇

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的小班衛(wèi)生教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班衛(wèi)生教案集合7篇

小班衛(wèi)生教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱，有很多傳染病會(huì)發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。

　　2、認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的害處。

　　3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、初步了解健康的小常識(shí)。

　　5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　相關(guān)圖片和錄象帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、讓幼兒猜謎語(yǔ)，引出活動(dòng)

　　分別說(shuō)出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜

　　2、認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子及其危害

　　(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征)，使幼兒從外形特征上認(rèn)識(shí)它們。

　　(2)、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)

　　(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的'疾病是痢疾(拉肚子)

　　(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)

　　3、活動(dòng)總結(jié)：教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)反思：

　　今天的活動(dòng)中，幼兒知道不能買(mǎi)攤販的食物，因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙](méi)有防護(hù)措施是不干凈的，蒼蠅、蚊子等到處亂飛，傳播疾病，因此吃了不干凈食品就會(huì)生病，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以大家都決定以后不購(gòu)買(mǎi)這些食品。

小班衛(wèi)生教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓幼兒了解公勺的作用，并在吃點(diǎn)心時(shí)會(huì)正確使用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.欣賞故事《講衛(wèi)生的小公勺》

　　2.討論：小貓這樣用公勺對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣用公勺？為什么公勺不可以放在嘴里？

　　3.小結(jié)：小公勺最講衛(wèi)生了，它不喜歡到小朋友的`嘴里，我們只能拿它舀餅干放在盤(pán)子里，這樣大家都講衛(wèi)生，不會(huì)生病了。

　　附故事：講衛(wèi)生的小公勺

　　吃點(diǎn)心的時(shí)間到了，小動(dòng)物們洗好手都來(lái)到餐廳吃點(diǎn)心了。小貓看見(jiàn)有好吃的餅干，很開(kāi)心，用勺子舀了一塊，塞到了嘴里。一旁的小兔忙說(shuō)：小貓，這個(gè)勺子是大家一起用的，只能舀了餅干放在盤(pán)子里，不能塞到嘴里的。小狗也說(shuō)：是啊，公用的勺子放在嘴里，這樣多不衛(wèi)生啊！這時(shí)小兔舀了一塊餅干放到盤(pán)子里，小狗也舀了一塊餅干放在盤(pán)子里，又把勺子放回桌上。小貓看了，明白了道理，也學(xué)著它們的樣子，把餅干舀到盤(pán)子里，不再往嘴巴里塞了。小勺子看到大家都那么講衛(wèi)生，露出了開(kāi)心的笑臉。

小班衛(wèi)生教案篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗，知道狗是人類(lèi)的好朋友，它能幫助人類(lèi)做很多的事。

　　2、知道狗狗身上有細(xì)菌，我們摸了狗狗要洗手。

　　3、狗狗有隨地解手的壞習(xí)慣，我們應(yīng)及時(shí)為其清理，以免破壞環(huán)境。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　場(chǎng)景布置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只，細(xì)菌圖畫(huà)一張。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗狗身上有細(xì)菌，摸了小狗要洗手。

　　1、放音樂(lè)，帶幼兒進(jìn)入狗的王國(guó)(爬行)，參觀狗的.王國(guó)。

　　2、幼兒與狗自由玩耍。

　　3、告訴幼兒狗狗身上有細(xì)菌，并出示細(xì)菌的圖片，告訴幼兒摸了狗狗要洗手。

　　4、幼兒念《洗手》的兒歌。

　　二、認(rèn)識(shí)各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類(lèi)的好朋友。

　　1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。

　　2、邊看邊講解“狗狗是人類(lèi)的好朋友，它能幫我們做很多的事情”。

　　三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應(yīng)及時(shí)為其清理，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　1、觀看《蠟筆小新——追狗》的動(dòng)畫(huà)。

　　2、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦?”

　　3、游戲《愛(ài)護(hù)環(huán)境》。

　　A：許多狗狗出來(lái)玩，隨地大小便。

　　B：我們是環(huán)保小衛(wèi)士，大小便都清理光。

　　四、學(xué)習(xí)兒歌。

　　《可愛(ài)的小狗》

　　我家有只小花狗，

　　它是我的好朋友，

　　天天和我做游戲，

　　講衛(wèi)生，愛(ài)干凈，

　　不亂解手牢記心，

　　知錯(cuò)就改真正行，

　　真正行!

小班衛(wèi)生教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握一些飯食小常識(shí)，知道飯前飯后要洗手，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。

　　2、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。

　　二活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、洗手液、毛巾等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　老師通過(guò)讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢？幼兒：小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃。

　　1、幼兒討論，基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí)，從中知道講究衛(wèi)生的原因。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)指出；老師可做示范；吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋(píng)果時(shí)，要先把蘋(píng)果洗干凈，再把蘋(píng)果皮削掉。否則，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里，我們的肚子就會(huì)疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。

　　3、師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。

　　4、教師示范如何正確洗手。挽袖子、打開(kāi)水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。

　　5、幼兒操作、教師指導(dǎo)。活動(dòng)結(jié)束：

　　總結(jié) 活動(dòng)延伸：可以向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過(guò)的'，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等，吃了會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害。

小班衛(wèi)生教案篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班的孩子對(duì)自己的小手的各部分名稱(chēng)及用途都有了初步的認(rèn)知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也“發(fā)了水”。整天摸摸這、摸摸那，手上沾滿(mǎn)各種細(xì)菌，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的重要內(nèi)容，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道洗手的重要性。

　　2。掌握洗手的正確方法。

　　3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣

　　活動(dòng)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：洗手的課件。兩個(gè)小熊手偶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、用游戲“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)。

　　“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來(lái)看戲，大家快來(lái)比一比，誰(shuí)的大，我的大，誰(shuí)的小，我的小。那根指頭長(zhǎng)，這根指頭長(zhǎng)，哪根指頭短，這根指頭斷�！保ㄍㄟ^(guò)問(wèn)答式的兒歌形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。）

　　二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性；

　　1.導(dǎo)入活動(dòng)：剛才小朋友們正能干。現(xiàn)在老師給你們帶來(lái)了一位小客人（出示醫(yī)生嘟嘟手偶）你們看看是誰(shuí)呀？喜歡嗎？我們一起歡迎他吧！（讓幼兒向小醫(yī)生問(wèn)好）。

　　2.觀看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。

　�。�1）.講完故事后提問(wèn)：豆豆為什么會(huì)肚子疼呀？（玩玩具后沒(méi)有洗手，吃東西之前沒(méi)有洗手、上廁所之后沒(méi)有洗手。）它應(yīng)該怎樣做呀？(玩過(guò)玩具之后要洗手，上過(guò)廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手。）通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

　　3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。）

　�。�1）提問(wèn)：你們的肚子疼過(guò)嗎？（疼過(guò)）為什么？（用臟手拿東西吃的）我們應(yīng)該怎么做呢？（洗手）。什么時(shí)候洗手呢？（玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。）

　　4.小結(jié)：玩玩具后、上廁所后、手臟的`時(shí)候要洗手，因?yàn)檫@時(shí)候小手上有許多細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們得病，所以我們要勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。

　　1說(shuō)說(shuō)“我是怎樣洗手的”？

　　三、設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

　　1老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來(lái)了，你們看看他們是怎樣洗手的？

　　出示洗手課件，設(shè)計(jì)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，了解洗手的正確方法

　　出示PPT1。

　　提問(wèn)：畫(huà)面上的小朋友在干什么？為什么要把袖子卷起來(lái)？我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！（引導(dǎo)幼兒理解畫(huà)面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z(yǔ)言表達(dá)）

　　出示PPT2：引導(dǎo)幼兒觀察后提問(wèn)：圖上的小朋友在干什么？

　　出示PPT3：圖上上的小朋友在干什么？（打肥皂、抹洗手液）

　　出示課PPT4：圖上的小朋友在干什么？（搓手）搓手的時(shí)候水龍頭是關(guān)著的？還是開(kāi)著的？為什么？

　　出示PPT5：圖上的小朋友在干什么？（沖手）沖完手之后還要甩甩手。

　　出示PPT6：圖片上的小朋友在干什么？（用毛巾擦手）用誰(shuí)的毛巾擦手？為什么？

　　（3）老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.

　　卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。（根據(jù)畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解）

　�。�4）引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊做模仿動(dòng)作。（進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法。

　　我有一雙小小手，快來(lái)快來(lái)洗洗手，洗手前，快卷袖，不讓水滴沾衣袖。打開(kāi)水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打開(kāi)水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小小手真干凈。

　　（5）師幼談話(huà)：“我們什么時(shí)候該洗手”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候）。

　　四、幼兒實(shí)際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步掌握洗手的方法。

　　1.教師導(dǎo)語(yǔ)：馬上要吃點(diǎn)心了，我們一起來(lái)洗洗小手吧！看看誰(shuí)的小手最干凈。

　　2.在實(shí)際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手。

小班衛(wèi)生教案篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在趣味的語(yǔ)言活動(dòng)中，辨別行為的對(duì)與錯(cuò)。

　　2、經(jīng)過(guò)觀看錄象，讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、理解故事資料，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　4、大膽的表述對(duì)故事的理解。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時(shí)的錄象。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示兩只小動(dòng)物，引起幼兒興趣。

　　1、今日，教師請(qǐng)來(lái)了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰(shuí)�。繛槭裁�？

　　二、看圖學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、看了兩只小動(dòng)物的`表現(xiàn)，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí)？先來(lái)看小黃狗，它在干什么？

　　2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？

　　我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。

　　小黃狗，吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱。

　　3、（出示圖二）再來(lái)看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？

　　你認(rèn)為小老鼠的行為對(duì)不對(duì)？為什么？

　　學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”。

　　我們也來(lái)編一段兒歌：

　　小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。

　　小結(jié)：那此刻，你更喜歡誰(shuí)了�。繛槭裁�？

　　我們要學(xué)乖小黃狗，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

　　三、除了吃香蕉，我們還吃過(guò)好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的？

　　四、觀看錄象兩段。

　　我們來(lái)看看小2班的兩位小朋友，他們?cè)诟墒裁�？他們又是怎樣做的呢�?/p>

　　錄象一：他在吃糖果，猜猜他會(huì)把糖紙丟哪兒呢？

　　我們給他次機(jī)會(huì)，這兒有張?zhí)羌垼麜?huì)怎樣做？

　　錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢？（表?yè)P(yáng)）

　　錄象三：在吃飯時(shí)，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的？

　　五、活動(dòng)延伸：爭(zhēng)做小小衛(wèi)官員。

小班衛(wèi)生教案篇7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道洗手的重要性。

　　2、掌握洗手的正確方法。

　　3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的'良好習(xí)慣

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、用游戲“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)。

　　“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來(lái)看戲，大家快來(lái)比一比，誰(shuí)的大，我的大，誰(shuí)的小，我的小。那根指頭長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：洗手的課件、兩個(gè)小熊手偶。

　　這根指頭長(zhǎng)，哪根指頭短，這根指頭斷。”（通過(guò)問(wèn)答式的兒歌形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。）

　　二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)：剛才小朋友們正能干�，F(xiàn)在老師給你們帶來(lái)了一位小客人（出示醫(yī)生嘟嘟手偶）你們看看是誰(shuí)呀？喜歡嗎？我們一起歡迎他吧�。ㄗ層變合蛐♂t(yī)生問(wèn)好）。

　　2、觀看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。

　　（1）、講完故事后提問(wèn)：豆豆為什么會(huì)肚子疼呀？（玩玩具后沒(méi)有洗手，吃東西之前沒(méi)有洗手、上廁所之后沒(méi)有洗手。）它應(yīng)該怎樣做呀？(玩過(guò)玩具之后要洗手，上過(guò)廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手。）通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

　　3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。）

　　（1）提問(wèn)：你們的肚子疼過(guò)嗎？（疼過(guò)）為什么？（用臟手拿東西吃的）我們應(yīng)該怎么做呢？（洗手）。什么時(shí)候洗手呢？（玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。）

　　4、小結(jié)：玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手，因?yàn)檫@時(shí)候小手上有許多細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們得病，所以我們要勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。

　　師幼提問(wèn)：說(shuō)說(shuō) “我是怎樣洗手的”？

　　三、設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

　　1、老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來(lái)了，你們看看他們是怎樣洗手的？

　　出示洗手課件，設(shè)計(jì)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，了解洗手的正確方法

　　提問(wèn)：畫(huà)面上的小朋友在干什么？為什么要把袖子卷起來(lái)？我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒理解畫(huà)面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒?jiǎn)雅驼Z(yǔ)言表達(dá)）

　　2、老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法、

　　卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。（根據(jù)畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解）

　　3、引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊做模仿動(dòng)作。（進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法。

　　4、師幼談話(huà)：“我們什么時(shí)候該洗手”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候）。