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小小通氣孔中班健康教案

時(shí)間:2022-01-25 17:51:17 教案 我要投稿

小小通氣孔中班健康教案2篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的小小通氣孔中班健康教案,希望能夠幫助到大家。

小小通氣孔中班健康教案2篇

小小通氣孔中班健康教案1

  教學(xué)名稱:小小通氣孔

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解鼻子的功能,知道不能往鼻子里塞東西

  2、學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法

  3、幫助班上小朋友改掉摳鼻子的毛病

  教學(xué)準(zhǔn)備:謎語鼻子的圖片

  教學(xué)過程:

  1、教師穩(wěn)定幼兒情緒,做好上課準(zhǔn)備

  2、教師說謎語,讓幼兒猜,引出新課內(nèi)容

  謎語:一座小山在中間,兩個山洞通里邊,火車汽車通不過,傳送空氣保平安。

 。ㄖi底:鼻子)

  3、幼兒猜謎語,提示幼兒謎底出自自己身體上的一個器官

  4、教師出示鼻子圖片讓幼兒觀察,同時(shí)出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認(rèn)讀

  5、教師結(jié)合謎語內(nèi)容,讓幼兒互相觀察鼻子的特征

  提問:兩個山洞指的是什么?它是怎樣傳送空氣的?

  6、幼兒討論:沒有鼻子行不行?為什么不行?讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師,直到憋不住了,感受不通氣的難受。

  7、教師介紹鼻子的功能,讓幼兒知道人要生存,身體里時(shí)時(shí)刻刻都需要新鮮的'空氣,排出廢氣。鼻子就是為我們體內(nèi)輸送新鮮空氣的窗口。鼻子中有鼻毛,可以過濾空氣,把病菌擋在外面。這樣我們就不愛生病了。人的鼻子這么重要,我們應(yīng)該愛護(hù)它。可是我們班有的小朋友不愛護(hù)鼻子,總摳鼻子,你們說這個習(xí)慣好嗎?

  8、教師講故事《拉拉種花生》

  提問:拉拉為什么哭?花生塞到鼻子里會怎樣?

  9、教師歸納保護(hù)鼻子的方法(適當(dāng)?shù)卣堄袚副亲用〉挠變赫f出自己的感受)

  教學(xué)結(jié)束:教師小結(jié)本節(jié)活動的情況,并結(jié)合本班情況對幼兒進(jìn)行健康教育。幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌:

  《牢記心里頭》

  耳朵不要掏,眼睛不要揉,

  牙齒不要剔,鼻孔不要摳,

  飯前洗洗手,飯后漱漱口,

  衛(wèi)生好習(xí)慣,牢記心里頭。

小小通氣孔中班健康教案2

  教學(xué)名稱:小小通氣孔

  教學(xué)目標(biāo):1、了解鼻子的功能,知道不能往鼻子里塞東西

  2、學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法

  3、幫助班上xxx小朋友改掉摳鼻子的毛病

  教學(xué)準(zhǔn)備:謎語 鼻子的'圖片

  教學(xué)過程:1、教師穩(wěn)定幼兒情緒,做好上課準(zhǔn)備

  2、教師說謎語,讓幼兒猜,引出新課內(nèi)容

  謎語:一座小山在中間,兩個山洞通里邊,

  火車汽車通不過,傳送空氣保平安。

 。ㄖi底:鼻子)

  3、幼兒猜謎語,提示幼兒謎底出自自己身體上的一個器官

  4、教師出示鼻子圖片讓幼兒觀察,同時(shí)出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認(rèn)讀

  5、教師結(jié)合謎語內(nèi)容,讓幼兒互相觀察鼻子的特征

  提問:兩個山洞指的是什么?它是怎樣傳送空氣的?

  6、幼兒討論:沒有鼻子行不行?為什么不行?讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師,直到

  憋不住了,感受不通氣的難受。

  7、教師介紹鼻子的功能,讓幼兒知道人要生存,身體里時(shí)時(shí)刻刻都需要新鮮的空氣,

  排出廢氣。鼻子就是為我們體內(nèi)輸送新鮮空氣的窗口。鼻子中有鼻毛,可以過濾空氣,把病菌擋在外面。這

  樣我們就不愛生病了。人的鼻子這么重要,我們應(yīng)該愛護(hù)它。可是我們班有的小朋友不愛護(hù)鼻子,總摳鼻子

  ,你們說這個習(xí)慣好嗎?

  8、教師講故事《拉拉種花生》

  提問:拉拉為什么哭?花生塞到鼻子里會怎樣?

  9、教師歸納保護(hù)鼻子的方法(適當(dāng)?shù)卣堄袚副亲用〉挠變赫f出自己的感受)

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