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《有趣的打擊樂器》中班音樂教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《有趣的打擊樂器》中班音樂教案，歡迎大家分享。
《有趣的打擊樂器》中班音樂教案1
活動目標(biāo)：
1、通過搜集各種石頭及輔助材料制作石頭打擊樂器，使幼兒體驗(yàn)自制打擊樂器的快樂。
2、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同石頭打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏樂興趣。
3、選擇自制的石頭打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱。
活動準(zhǔn)備：
1、不同種類、不同大小的石頭。
2、各種紙盒、空塑料瓶子、易拉罐（可封口的）、棒子等。
3、與音樂匹配的節(jié)奏卡一張。
活動重點(diǎn)：運(yùn)用石頭與輔助材料進(jìn)行石頭打擊樂器制作。
活動難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同的自制的石頭打擊樂器演奏的聲音。
活動流程：
導(dǎo)入活動——制作活動——介紹活動——演奏活動
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
介紹各種幼兒搜集的`石頭及輔助材料引起幼兒對活動的興趣
師：“我們小朋友搜集了好多石頭和廢舊物品，我們一起來看一看。”
二、制作石頭打擊樂器，練習(xí)演奏方法。
1、引導(dǎo)幼兒嘗試用石頭及輔助材料進(jìn)行石頭打擊樂器的制作。
2、制作過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時給予幼兒幫助。
石頭打擊樂器制作、演奏參考：①兩塊石頭互相敲打②將一些石頭放入紙盒中搖晃③將一些石頭放入塑料瓶中搖晃④將一些石頭放入易拉罐中搖晃⑤將一塊石頭或兩塊石頭（同時或交替）在紙盒（塑料瓶、易拉罐）上敲打等。
3、指導(dǎo)做好的幼兒用自制樂器練習(xí)演奏方法。
三、討論活動：
a、請個別幼兒介紹自己做的石頭打擊樂器以及制作方法。
b、請幼兒演奏自制的石頭打擊樂器，其它幼兒傾聽樂器發(fā)出的聲音，感知聲音的強(qiáng)和弱。
四、石頭打擊樂演奏。（音樂自選，以節(jié)奏鮮明為宜）
a、幼兒合奏進(jìn)行表演。
B、互相交換石頭打擊樂器進(jìn)行表演。
《有趣的打擊樂器》中班音樂教案2
活動目標(biāo)：
1、通過搜集各種石頭及輔助材料制作石頭打擊樂器，使幼兒體驗(yàn)自制打擊樂器的快樂。
2、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同石頭打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的興趣。
3、選擇自制的石頭打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱。
活動準(zhǔn)備：
1、不同種類、不同大小的石頭。
2、各種紙盒、空塑料瓶子、易拉罐(可封口的`)、棒子等。
3、與音樂匹配的節(jié)奏卡一張。
活動重點(diǎn)：
運(yùn)用石頭與輔助材料進(jìn)行石頭打擊樂器制作。
活動難點(diǎn)：
運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同的自制的石頭打擊樂器演奏的聲音。
活動流程：導(dǎo)入活動--制作活動--介紹活動--演奏活動
活動過程：
一、導(dǎo)入活動介紹各種幼兒搜集的石頭及輔助材料引起幼兒對活動的興趣師："我們小朋友搜集了好多石頭和廢舊物品，我們一起來看一看。
二、制作石頭打擊樂器，練習(xí)演奏方法。
1、引導(dǎo)幼兒嘗試用石頭及輔助材料進(jìn)行石頭打擊樂器的制作。
2、制作過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時給予幼兒幫助。
石頭打擊樂器制作、演奏參考：
�、賰蓧K石頭互相敲打
�、趯⒁恍┦^放入紙盒中搖晃
�、蹖⒁恍┦^放入塑料瓶中搖晃
④將一些石頭放入易拉罐中搖晃
�、輰⒁粔K石頭或兩塊石頭(同時或交替)在紙盒(塑料瓶、易拉罐)上敲打等。
3、指導(dǎo)做好的幼兒用自制樂器練習(xí)演奏方法。
三、討論活動：
1、請個別幼兒介紹自己做的石頭打擊樂器以及制作方法。
2、請幼兒演奏自制的石頭打擊樂器，其它幼兒傾聽樂器發(fā)出的聲音，感知聲音的強(qiáng)和弱。
四、石頭打擊樂演奏。(音樂自選，以節(jié)奏鮮明為宜)、幼兒合奏進(jìn)行表演。
1、互相交換石頭打擊樂器進(jìn)行表演。
活動評析：本節(jié)課氣氛好，選材新穎。師幼互動很好，真正做到了玩中學(xué)，學(xué)中樂。本節(jié)課在準(zhǔn)備上面也比較充分。覺得如果在后面快節(jié)奏的地方把碎石頭換成兩塊石頭的話，效果也許會更好，孩子們的積極性，和節(jié)奏的效果都會比較好。
《有趣的打擊樂器》中班音樂教案3
活動目標(biāo)：
1、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏樂興趣。
2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。
3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱。
活動準(zhǔn)備：
1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子、紙片、木塊、沙等
2、節(jié)奏卡若干
活動重點(diǎn)：運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作。
活動難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。
活動流程：
導(dǎo)入活動——制作活動——介紹活動——游戲活動
活動內(nèi)容：
一、導(dǎo)入活動
1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對活動的興趣
師：“我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看有些什么”
一、制作打擊樂器
1、引導(dǎo)幼兒用不同的.材料進(jìn)行制作。
2、活動過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時給予幼兒幫助。
3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。
4、討論活動：
a、介紹自己做的打擊樂器，
b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
二、游戲：我們來做演奏家
a、幼兒合奏進(jìn)行表演。
B、相交換打擊樂器進(jìn)行表演。
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