《蹲》優(yōu)秀教案
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的《蹲》優(yōu)秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《蹲》優(yōu)秀教案1
學習階段:水平二
學習目標:通過多種練習形式發(fā)展跳躍能力
學習內容:蹲跳起
學習步驟:
一、 情景導入
教師活動:1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走
2.組織同學進行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領。
3.組織游戲。先組織一次試練,指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織同學進行游戲。教師進行裁判。
同學活動:1.觀看同學的示范,認真的聽教師的講解。
2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去,并和同伴很好的配合進行游戲。
3.在教師總結后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。
組 織:以四路縱隊完成游戲。
二、 合作探究、掌握技能。
重 點:初步學會蹲跳起動作。
難 點:做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。
教師活動:1.教師邀請同學做蹲跳起練習。并進行比較。
2.教師進行動作的示范和技術要領的講解。
3.組織同學進行練習。組織同學進行原地的.蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織同學進行行進間的蹲跳練習。并組織同學看誰跳的快而好。
同學活動:1.認真的看示范和聽講解。
2.努力的完成練習把技術動作作好。同時要求更好的表示自身。體現(xiàn)出自身的優(yōu)勢。
組 織: 四路縱隊。
三、放松練習,調節(jié)自身。
教師活動: 教師組織放松的練習。要使同學的身體盡量的放松。
同學活動:積極的投入到放松練習中去。讓自身好好的放松。為下節(jié)課準備。
組 織:在蹲跳練習完成的隊列上。
場地器材:
《蹲》優(yōu)秀教案2
教學內容:蹲距式跳遠 游戲《運球接力》
教學目標:
1、了解跳遠比賽的知識和規(guī)則,知道并掌握跳遠的動作技術環(huán)節(jié)。
2、與同伴合作,采用自己喜歡的練習手段學習空中動作,培養(yǎng)學生的合作意識。
3、培養(yǎng)學生的集體主義精神和榮譽感。
場地器材:
1、準備好四個跳箱蓋
2、準備好標志旗、鐵鍬、皮筋等
一、問題導入
1、課堂常規(guī)
2、教師提問:蹲距式跳遠分幾個技術環(huán)節(jié)?助跑和起跳各有什么技術要求?用自己的.話來形容一下空中動作的方法?
3、教師在學生回答的基礎上總結,強化學生對所學知識的理解,最后引出空中動作的作用:一是為了維持身體的平衡,二是為落地做積極的準備。
二、熱身活動
1、弓箭步走8---10步,2—3組。 組織:小組進行練習
2、原地弓箭步交換跳10次。
3、原地進行單腳起跳,雙腳落地的練習幾次。
4、進行自己設計的一些柔韌性練習。
三、蹲距式跳遠
1、教師運用掛圖來描述蹲距式跳遠空中動作的正確方法:起跳以后,保持擺動腿屈膝前提,起跳腿滯后的騰空步姿勢,隨即起跳腿迅速前擺與擺動腿并攏,并且雙腿屈膝靠攏胸部,這就是蹲距姿勢?炻涞貢r,兩小腿積極前伸,兩臂后擺。落地時以兩腳跟先接觸沙面,兩腿屈膝緩沖,同時上體前傾,兩臂由后向前擺動,最后穩(wěn)定的蹲在沙坑里。
。、教師介紹練習方法:為了增加騰空時間,方便大家體驗動作,可自選下列方法進行練習。
1)從跳箱蓋上起跳,提高騰空的高度。
2)在起跳線前設置高度適宜的皮筋。
3)降低練習難度,不考慮騰空步,只完成蹲距動作即可。
3、學生分組進行練習。
4、教師進行巡回指導,糾正。
5、進行優(yōu)生示范,糾正一些集體性的錯誤。
6、進行小組展示。
教學重點:
起跳腿快速前擺與擺動腿并攏,在空中做出蹲距動作。
四、游戲《運球接力》
游戲方法:將學生分成人數(shù)相等的兩隊,用乒乓球拍進行端起球的接力。
規(guī)則:
1、發(fā)令才能起跑,不得越過起跑線進行交接球。
2、中途如果球從球拍上掉下來,要從掉下來的地方拾起繼續(xù)進行。
組織:分成兩組進行 教法:
1、教師講解規(guī)則
2、學生進行練習
五、放松身心
1、學生閉住眼睛,教師放音樂進行放松。
2、自己拍打主要肌肉群。
3互相提問:跳遠的一些比賽常識。組織:成圓形隊進行
教法:1、教師講解練習方法
2、師生共同進行放松
要求:積極放松