下學(xué)期幼兒園小班健康教案

時(shí)間：2022-05-25 18:49:26 教案我要投稿

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下學(xué)期幼兒園小班健康教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編為大家整理的下學(xué)期幼兒園小班健康教案，希望能夠幫助到大家。

下學(xué)期幼兒園小班健康教案

下學(xué)期幼兒園小班健康教案1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。

　　3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。

　　4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后，請(qǐng)幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過多種游戲，讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié)，并感受到關(guān)節(jié)的靈活，激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　音樂、口袋、盒子、攝像機(jī)、電視。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”

　　師：配音樂玩游戲，體驗(yàn)彎曲。

　　師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了?

　　二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

　　師：通過提問讓幼兒思考，通過彎曲可以為們做哪些事情?

　　1、通過手的彎曲可以做哪些事情?

　　2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情?

　　3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情?

　　4、通過腰的彎曲可以做哪些事情?

　　5、通過腿的彎曲可以做哪些事情?

　　6、通過腳的彎曲可以做哪些事情?

　　三、游戲活動(dòng)

　　游戲“夾口袋”(幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝)鞏固游戲“鉆山洞”(教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車)

　　四、課堂延伸

　　通過彎曲進(jìn)行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性。

　　1、師：請(qǐng)小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。(教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型)

　　2、請(qǐng)幼兒通過電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評(píng)論。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。

　　五、在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)

　　師：“現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們跟隨著“健康歌”的`音樂一起跳起來吧，看看誰的身體彎曲得最靈活�！�

　　活動(dòng)擴(kuò)展：

　　不僅身體能彎曲，還有好多的東西都能彎曲，現(xiàn)在讓們?nèi)フ乙徽以趥兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。

下學(xué)期幼兒園小班健康教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。

　　2、愿意和白開水，在日�；顒�(dòng)中能主動(dòng)喝水。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書：《想喝水就河水》（一）、（二）。

　　2、果奶瓶一個(gè)，茶杯一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、組織幼兒戶外活動(dòng)，然后帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。

　　通過談話，引帶幼兒思考：人為什么要喝水？

　　教師（出示茶杯）：我們干菜在室外玩得真高興，晚了這么長時(shí)間有什么感覺？

　　教師：我也有點(diǎn)渴，要喝點(diǎn)水。喝了水就不渴了。

　　組織幼兒喝水。

　　教師：喝了水真舒服！小朋友想一想，我們什么時(shí)候想喝水？

　　2、引帶幼兒看幼兒用書：《想喝水就喝水》

　　（一）了解人身體在什么時(shí)候應(yīng)該補(bǔ)充水分。

　　教師：請(qǐng)看一看，圖上的小朋友在干什么？做完這些事情以后，他們又干什么了？

　　教師小結(jié)：鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗過澡等因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而出汗的情況下就會(huì)想喝水，誰叫起床時(shí)也想喝水�？柿瞬缓人柿瞬缓人畷�(huì)覺得很難受的。在幼兒園里，老師每天都會(huì)為大家準(zhǔn)備水，小朋友想喝水的時(shí)候就可以自己去喝。

　　3、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書：《想喝水就去喝水》

　�。ǘ┝私狻斑@些誰不能喝”。

　　討論：為什么這些誰不能喝？

　　教師小結(jié)：池塘里的水、自來水龍頭留下來的水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。因?yàn)樗锩嬗屑?xì)菌。水燒開后細(xì)菌就被殺死了，所以即使干凈的水也要燒開后才能喝。

　　4、介紹最好的`飲料：白開水。

　　教師：渴的時(shí)候和喝果奶行不行？

　　教師小結(jié)：有的小朋友喜歡喝果奶。但是它們太甜了，對(duì)牙齒有害。白開水才是最好的。我們想喝水的時(shí)候就去喝白開水，這樣對(duì)我們的身體有好處。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“玩水”的游戲，并提供不同的材料的物品讓幼兒做試驗(yàn)，初步感受沉、浮的現(xiàn)象。

下學(xué)期幼兒園小班健康教案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小小班幼兒在漱口過程中，常常會(huì)出現(xiàn)將水直接吐出來，或?qū)⑺氏氯ィ荒苷_掌握漱口的方法。而且由于年齡小，很多孩子在家還沒有刷牙的習(xí)慣。那么漱口對(duì)于孩子們來說是在生活中更為實(shí)用和方便的清潔牙齒的方法。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習(xí)慣，從小知道保護(hù)牙齒。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

　　2、掌握正確的漱口方法。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

　　難點(diǎn)：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

　　解決：通過請(qǐng)客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲角色的介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的強(qiáng)烈愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：黑餅干、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起幼兒興趣：去小羊家作客。

　　二、懂得漱口的重要性

　　1.小羊請(qǐng)客吃黑餅干：餅干是黑的，牙齒會(huì)變黑嗎?

　　2.照鏡子：牙齒上怎么會(huì)有黑黑的?是什么?

　　如果不把黑餅干從牙齒上趕走，時(shí)間一長牙齒會(huì)不會(huì)生病?

　　3.小羊牙痛表演，出現(xiàn)大牙蟲。

　　4.討論：小羊好可憐，你喜歡大牙蟲嗎?

　　你的`牙齒上也有黑餅干，時(shí)間一長也會(huì)長出大牙蟲，想個(gè)辦法趕走它?

　　三、學(xué)習(xí)漱口

　　1.幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

　　2.學(xué)習(xí)正確漱口的方法：

　　a.幼兒自由表現(xiàn)漱口，教師進(jìn)行提煉。

　　b.教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水,呸。

　　c.幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)

　　d.漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。(《刷牙歌》)

下學(xué)期幼兒園小班健康教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)拋、跳、跑等基本動(dòng)作，促進(jìn)手、腿等大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

　　2、能積極參加游戲，體驗(yàn)愉快的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人手一份報(bào)紙

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)。

　　坐在報(bào)紙上跟著教師做各種動(dòng)作：長長的(腳伸直)、寬寬的(兩腳分開)、山洞(雙手抱住膝蓋)、蝴蝶(兩雙手跟著腳動(dòng)起來)、由慢變快的動(dòng)作

　　兒歌：“兩腳長長的，變成寬寬的，鉆過小山洞，變成蝴蝶飛呀飛”

　　二、練習(xí)跳的'動(dòng)作

　　1、引導(dǎo)幼兒在“荷葉”上跳上跳下

　　2、教師示范并說明雙腳并攏跳過“荷葉”

　　3、引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳過“荷葉”

　　三、自由探索

　　1、幼兒自主玩報(bào)紙，教師適時(shí)引導(dǎo)。

　　2、介紹自己的玩法。 “你和報(bào)紙是怎么玩的?

　　3、教師介紹自己的玩法——和報(bào)紙賽跑

　　四、報(bào)紙游戲：《看誰跑得快》

　　將報(bào)紙貼在胸前，向前奔跑，不讓報(bào)紙掉落，奔跑時(shí)小手不能用手拿報(bào)紙，看誰跑得最快!

　　1、教師示范并重點(diǎn)說明雙手離開報(bào)紙

　　2、 3-5個(gè)幼兒示范后，請(qǐng)全體幼兒玩游戲并提出游戲規(guī)則：“雷聲”、“雨聲”時(shí)，引導(dǎo)孩子們把報(bào)紙當(dāng)作傘，集中到老師身邊，蹲下來“躲雨”

　　五、游戲：比一比誰的報(bào)紙扔的遠(yuǎn)，拋得高

　　“太陽公公又出來了，我們的好朋友報(bào)紙想變成風(fēng)箏到天上去飛一會(huì)，怎么辦?-----往上拋

　　1、幼兒自由將報(bào)紙往上拋，教師適時(shí)引導(dǎo)：將報(bào)紙揉成團(tuán)可以拋的越高

　　2、將報(bào)紙扔進(jìn)紙簍里(由近及遠(yuǎn)讓幼兒嘗試)

　　六、放松運(yùn)動(dòng)

　　你把報(bào)紙成功扔進(jìn)紙簍了嗎?扔進(jìn)的放松哈哈哈大笑，沒扔進(jìn)的做傷心樣唔嗚嗚嗚

下學(xué)期幼兒園小班健康教案5

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　冬天到了，氣溫驟降，孩子們大部分時(shí)間是在室內(nèi)活動(dòng)，有一部分孩子還出現(xiàn)了感冒癥狀。為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我結(jié)合小班幼兒的好玩兒好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣特意安排了這節(jié)健康教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　2、知道身體各部位的彎曲可以為我們做哪些事情。

　　3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后，請(qǐng)幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂、口袋、盒子、攝像機(jī)、電視

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”

　　1、教師：配音樂玩游戲，體驗(yàn)彎曲。

　　2、教師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了?

　　二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

　　教師：通過提問讓幼兒思考，通過彎曲可以為我們做哪些事情?

　　1、通過手的.彎曲可以做哪些事情?

　　2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情?

　　3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情?

　　4、通過腰的彎曲可以做哪些事情?

　　5、通過腿的彎曲可以做哪些事情?

　　6、通過腳的彎曲可以做哪些事情?

　　三、游戲活動(dòng)

　　游戲“夾口袋”(幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝)鞏固游戲“鉆山洞”(教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車)

　　四、課堂延伸

　　通過彎曲進(jìn)行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性。

　　1、教師：請(qǐng)小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。(教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型)

　　2、請(qǐng)幼兒通過電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評(píng)論。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。

　　五、在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)

　　教師：“現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧，看看誰的身體彎曲得最靈活。”

　　活動(dòng)擴(kuò)展：不僅身體能彎曲，還有好多的東西都能彎曲，現(xiàn)在讓我們?nèi)フ乙徽以谖覀兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧。

下學(xué)期幼兒園小班健康教案6

　　教材分析

　　小班孩子應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常洗臉的好習(xí)慣，保持衛(wèi)生，并掌握自己洗臉的方法和能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、懂得要經(jīng)常洗臉，并樂意洗臉;

　　2、認(rèn)識(shí)鏡子，能用鏡子照照自己的臉是否干凈。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)鏡子，懂得要經(jīng)常洗臉

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　掌握洗臉的正確方法

　　難點(diǎn)形成原因

　　很多孩子洗臉都是家長幫助完成的，沒有這方面自理能力

　　難點(diǎn)解決策略

　　故事情境引領(lǐng)，表演學(xué)習(xí)

　　活動(dòng)過程

　　一、出示圖片，講故事與幼兒討論

　　1、是小貓臉不干凈還是鏡子不干凈?

　　2、怎樣才能讓自己的臉干凈?

　　二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡，邊講故事邊表演

　　三、幼兒每人一面小鏡子，照照自己的臉

　　1、你的小臉干凈嗎?

　　2、誰給你洗臉?

　　四、一起模仿洗臉的動(dòng)作，一邊還可以說說洗臉的步驟

　　設(shè)計(jì)依據(jù)

　　很多孩子洗臉都是家長幫助完成的，沒有這方面自理能力，通過故事讓引發(fā)幼兒對(duì)小臉保持干凈的.注意，再模仿表演來認(rèn)知洗臉方法。

　　活動(dòng)反思及重構(gòu)

　　上課之前為了吸引幼兒的注意力，我邊照鏡子邊用記號(hào)筆在鼻子上畫了幾點(diǎn)，然后我就戴上小貓的頭飾來扮演小貓并講述故事。故事講完后問寶貝們，是我臉臟呢還是鏡子壞了?幼兒都能答出來，說是小貓臉臟了。然后我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告訴幼兒，在家里洗臉要洗干凈，不然會(huì)像小貓一樣勿認(rèn)為是鏡子壞了。

　　反思改進(jìn)：

　　1、整個(gè)活動(dòng)老師說得過多，孩子的操作性不夠強(qiáng)，應(yīng)該在活動(dòng)前一天讓家長每人帶一面小鏡子，在活動(dòng)之前給幼兒每人發(fā)一塊小毛巾，然后在課上讓幼兒跟著老師一起邊照鏡子邊學(xué)習(xí)擦臉的動(dòng)作。

　　2、講故事時(shí)還缺了一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的情緒，表情神情還要跟多變化及豐富起來。如將臉擦干凈后要表現(xiàn)出非常非常開心。來感染幼兒，讓幼兒也覺得很開心。

下學(xué)期幼兒園小班健康教案7

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步了解適當(dāng)曬太陽對(duì)人身體健康有好處。

　　2、學(xué)會(huì)在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

　　3、初步了解健康的小常識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

　　5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

　　6、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、受日照傷害的'皮膚照片。

　　2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、帶幼兒到陽光下面曬太陽，說一說太陽曬在身上的感覺。

　　2、回到室內(nèi)討論："曬太陽對(duì)身體有什么好處？你見過什么人曬太陽？"

　　引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽，有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴（曬太陽能使人體力充沛，還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率，幫助人體合成維生素D，經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。）

　　3、出示受日曬傷害的皮膚照片："這么人的皮膚怎么了？"引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

　　4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù)，因?yàn)殛柟庵械淖贤饩€對(duì)人體有傷害（紫外線照射皮膚時(shí)，可引起血管擴(kuò)張，出現(xiàn)紅斑，過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑，并形成小水泡和水腫，長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎）。

　　5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽的有效物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什么用。

　　【活動(dòng)延伸】

　　請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被，感受陽光有殺菌的作用。

　　教學(xué)反思

　　在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了課件，利用了視頻；激發(fā)幼兒的興趣，幼兒興趣濃厚，能積極回答老師的問題，能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。

下學(xué)期幼兒園小班健康教案8

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、幼兒能夠根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課件感知并總結(jié)喝水這一生活活動(dòng)應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)觀察與總結(jié)。

　　3、激發(fā)幼兒養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣。

　　4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　[活動(dòng)重難點(diǎn)]

　　養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　多媒體課件

　　[活動(dòng)過程]

　　一、導(dǎo)入

　　1、師幼問好

　　2、開門見山，直接引入“喝水”的主題。

　�。�1）今天老師給小朋友們帶來了一位小人物，請(qǐng)看......出示喜洋洋喝水圖畫，請(qǐng)幼兒觀察喜洋洋在干什么？

　　幼兒A：喝水

　　幼兒B：游泳

　　......

　　（2）到底它在干什么呢？我們一起來聽一聽。（聆聽喝水的聲音。）

　　（3）喜洋洋為什么要喝水呀？

　　口渴了/給身體補(bǔ)充水分

　　小結(jié)：喜洋洋要給身體補(bǔ)充水分，小朋友也要給身體補(bǔ)充水分。

　　二、活動(dòng)基本部分

　　1、夏天快要來了，天氣越來越熱，小朋友們要多喝水給身體補(bǔ)充水分。

　　老師想知道小朋友們?cè)谟變簣@里是怎么喝水的？

　　用自己的杯子/排隊(duì)/洗手………

　　小結(jié)：原來喝水有這么多要求。

　　2、我們一起來看一看，這個(gè)幼兒園的小朋友是怎么喝水的？

　　要求幼兒仔細(xì)觀察圖畫和視頻。

　　3、師幼一起總結(jié)喝水的健康習(xí)慣

　　教師引導(dǎo)：喝水前/喝水時(shí)/喝完水后

　　4、學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌�，F(xiàn)在我們一起來將這些好習(xí)慣編成兒歌！

　　三、活動(dòng)結(jié)束部分

　　組織幼兒喝水進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。小朋友們動(dòng)了這么長時(shí)間的腦子，我們?cè)?/p>

　　去給身體補(bǔ)充量了。

　　活動(dòng)反思：

　　習(xí)慣的養(yǎng)成是長期堅(jiān)持的結(jié)果，本次活動(dòng)能夠幫助幼兒建立正確的`喝水意識(shí)，但行為習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長的共同努力。

　　故事引入，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和注意力，一系列的提問，和故事緊密聯(lián)系，是幼兒的回答啟發(fā)于故事，又回歸于故事。通過視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒了解，什么時(shí)候要喝水呢？而不僅僅是口渴的時(shí)候。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只因?yàn)闆]有澆水，但幼兒能夠完全相信，是因?yàn)闆]有澆水。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中，有小朋友問我，牛奶，豆?jié){是不是飲料呢？純牛奶，豆?jié){小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)過勝。整個(gè)活動(dòng)，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會(huì)主動(dòng)要水喝，知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅(jiān)持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。

下學(xué)期幼兒園小班健康教案9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。

　　2、通過相互討論和互相觀察，知道如何愛護(hù)指甲。

　　3、樂意使用指甲剪剪自己的手指甲。

　　4、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并能大膽的說出自己的想法。

　　二、重難點(diǎn)知道如何愛護(hù)自己的手指甲。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、認(rèn)知準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)自己的手指甲。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一把指甲鉗、幼兒用書人手一冊(cè)。

　　四、活動(dòng)過程

　　(一)、問題導(dǎo)入，激起幼兒的興趣，讓幼兒初步了解指甲的作用。

　　1、教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子上場(chǎng)。

　　師：小朋友猜猜我怎么了?

　　為什么我會(huì)肚子痛呢?

　　(幼兒討論)

　　教師小結(jié)：因?yàn)槌３Ｗ约阂е讣�，指甲里面有很多�?xì)菌。

　　2、討論了解指甲的作用。

　　師：小朋友，你有指甲嗎?你知道指甲有什么用嗎?

　　(二)討論：如何保護(hù)自己的指甲。

　　1、指甲對(duì)我們有這么多的作用，我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢?

　　(指甲長了要剪、臟了要洗手等)

　　2、如果指甲長了，我們不剪，會(huì)怎樣呢?

　　(三)、游戲“摸摸指甲鉗”感受溫馨的氣氛。

　　1、認(rèn)識(shí)指甲鉗，它和誰是好朋友。

　　2、幼兒以后養(yǎng)成樂意剪指甲的好習(xí)慣。

　　(四)、活動(dòng)結(jié)束：

　　教師小結(jié)今天的所學(xué)的內(nèi)容，以加強(qiáng)幼兒對(duì)生活中經(jīng)常剪指甲的'印象。

　　五、活動(dòng)結(jié)束：

　　教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的興趣。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，獲得快樂，培養(yǎng)其對(duì)健康活動(dòng)的興趣。