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《我是小小環(huán)保宣傳員》教案
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的《我是小小環(huán)保宣傳員》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我是小小環(huán)保宣傳員》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，了解環(huán)境污染給地球帶來的的危害。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽地講述與表達(dá)，嘗試用繪畫方式制作環(huán)保宣傳標(biāo)記。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已具備一定的環(huán)保知識(shí);“4月22日”字樣。
2、各類環(huán)境污染的圖片資料、多媒體課件。
3、每人一個(gè)環(huán)保標(biāo)志圖案。
活動(dòng)過程：
一、以小客人導(dǎo)入活動(dòng)。
老師請(qǐng)來了兩位小客人，天天和樂樂。天天和樂樂告訴我們：今天是一個(gè)特殊的日子，想和我們一起去看一看地球媽媽，你們愿意嗎?
二、幼兒觀看短片，了解各種污染給地球造成的危害。
師：1、誰來告訴大家：今天是一個(gè)什么日子?
2、剛才天天和樂樂說地球媽媽怎么啦?你從哪里看出地球媽媽生病了呢?當(dāng)幼兒說到如：砍伐樹林、亂扔垃圾、各種污水和廢氣的`排放等方面時(shí)老師就出示相應(yīng)的圖片。
3、幼兒討論：地球媽媽為什么會(huì)生病的?“請(qǐng)你跟旁邊的小朋友講一講。(造成各種污染的原因，多數(shù)是人們?nèi)狈Ω鞣N環(huán)保的知識(shí)和對(duì)環(huán)保的不重視，引出宣傳環(huán)保的重要性)。
老師小結(jié)：地球媽媽受到了極大的污染，人類破壞了環(huán)境，已經(jīng)引起了全社會(huì)的關(guān)心。
三、爭做環(huán)保宣傳員。
師：1、為了保護(hù)地球媽媽，我們小朋友應(yīng)該做些什么呢?
2、幼兒討論;如何做環(huán)保宣傳員?
3、介紹環(huán)保標(biāo)志：老師為你們準(zhǔn)備了一個(gè)環(huán)保宣傳員標(biāo)志，貼上它，大家都來做環(huán)保宣傳員，讓我們大家一起來設(shè)計(jì)一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)志吧。
4、幼兒展示作品、宣傳環(huán)保知識(shí)。
四、自然結(jié)束。
師：讓我們向周圍的人宣傳環(huán)保知識(shí)，大家都來爭當(dāng)環(huán)保宣傳員。
教學(xué)反思
1.通過這次活動(dòng)，孩子基本意識(shí)到良好的環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2.在活動(dòng)過程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
《我是小小環(huán)保宣傳員》教案 篇2
一、教材分析
當(dāng)今世界人類面臨的共同問題是環(huán)境惡化、資源匱乏，他們嚴(yán)重影響著人類的生存質(zhì)量。因此，我們必須正視這些問題，讓小學(xué)生從小就了解人與自然、人與人和諧共處的重要性，保護(hù)好共同生活的空間——地球。通過搜集資料和調(diào)查，讓學(xué)生了解環(huán)境污染給生產(chǎn)生活帶來的嚴(yán)重危害，懂得節(jié)約資源，保護(hù)資源。初步培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
二、教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)
三、教學(xué)目標(biāo)
1．了解大氣污染和水污染給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴(yán)重危害，體會(huì)環(huán)保含義。
2．關(guān)心生活中的環(huán)境問題，能為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3．增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)，學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約資源的生活小事。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解大氣污染和水污染給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴(yán)重危害，樹立節(jié)約資源的環(huán)保觀念。
難點(diǎn)：培增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)，學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約資源的.生活小事。
五、教學(xué)過程預(yù)設(shè)
活動(dòng)主題：我是環(huán)保宣傳員
播放視頻，感受地球的美麗。
師導(dǎo)入:通過這段視頻，我們感受到地球這位人類的母親，這個(gè)蔚藍(lán)色的星球是多么美麗！但是隨著工業(yè)化的發(fā)展，對(duì)地球的污染也越來越嚴(yán)重。愛護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建我們綠色的家園已迫在眉睫，這節(jié)課我們開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主題是《我是環(huán)保宣傳員》。
活動(dòng)一：感受地球是我們美麗的家園
1.出示圖片，引出美麗的地球。
2.了解地球：你都了解了地球媽媽的哪些呀？(點(diǎn)擊地球圖片，播放視頻。）
3.感受美麗，學(xué)生說感受。
活動(dòng)二：了解存在的環(huán)境污染
1.師：是啊，正如同學(xué)們所說的，我們的地球是如此的生機(jī)勃勃，多姿多彩，可是并非所有的人都能讓我們的地球媽媽感到欣慰，她也有暗暗傷心、難過的時(shí)候……是什么讓我們的地球媽媽這樣了呢？
2.學(xué)生交流環(huán)境污染嚴(yán)重情況。
3.師介紹知識(shí)資料（形成原因以及現(xiàn)狀、危害）
大氣污染（點(diǎn)擊大氣污染圖片，播放視頻。）
水污染（點(diǎn)擊水污染圖片，播放視頻。）
噪聲污染等（點(diǎn)擊噪聲污染圖片，播放視頻。）
活動(dòng)三：了解破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源給人類生活帶來的危害
1.師：老師請(qǐng)同學(xué)們做一回小調(diào)查員，用你自己的方式去發(fā)現(xiàn)由于破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源帶來的種種危害，下面把你了解到的情況在小組里交流一下，好嗎？
誰愿意先來匯報(bào)一下你的發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生匯報(bào)自己的調(diào)查）
2.教師著重引導(dǎo)學(xué)生明白資源的有限，人類的生活離不開這些有限的資源。
活動(dòng)四：環(huán)保從我做起
師：聆聽了同學(xué)們的匯報(bào)，真讓人觸目驚心！我們只有一個(gè)地球，人類離不開地球！我們該如何更好地保護(hù)地球？做好一名環(huán)保宣傳員？有哪些環(huán)保好辦法呢？
1.小組交流環(huán)保好辦法。
A.對(duì)于工廠的污水、廢氣、廢煙廢渣等有毒氣體進(jìn)行過濾后排放
B.外出盡量不用私家車，減少汽車尾氣的排放造成的環(huán)境污染
C．不使用一次性的餐具，節(jié)約紙張
D.多種植花草樹木、不亂砍濫伐
2.齊讀“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的兒歌。
六、結(jié)束語
地球，是人類名副其實(shí)的母親。過去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀，和藹可親�？涩F(xiàn)在的地球呢？天空難尋昨日的蔚藍(lán)，群山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。
我們只有一個(gè)地球，它是人類唯一的家園。人類啊，行動(dòng)起來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧！不然，后果真是不堪設(shè)想呀！“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚，地球還有救！讓我們共同居住在這個(gè)地球上，共同享有一片蔚藍(lán)的天空，共同享受陽光雨露的溫暖！
《我是小小環(huán)保宣傳員》教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)利用各種廢舊物品和輔助材料進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。
2、嘗試大膽地想象和創(chuàng)作。
3、體驗(yàn)變廢為寶的快樂，樂意為保護(hù)環(huán)境做努力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同搜集各種廢舊物品，其中提供部分半成品。
2、課件：《可怕的污染》和《環(huán)保宣傳》
3、剪刀、雙面膠、自粘紙、水筆等美勞工具。
活動(dòng)過程：
一、出示環(huán)保標(biāo)記，引發(fā)幼兒討論，
1、提問：“今天老師帶來了一個(gè)標(biāo)記，你認(rèn)識(shí)它嗎？”
2、提問：“人們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)環(huán)境？”
3、提問：“你知道哪些環(huán)境污染的事情？”
教師小結(jié)
二、觀看課件
1、觀看課件《可怕的污染》
2、請(qǐng)幼兒回憶環(huán)保宣傳的'相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
3、播放課件《環(huán)保宣傳》，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)
三、分組制作
1、教師介紹操作材料
2、交代操作要求
3、幼兒操作，教師巡回幫助。
四、交流展示
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)通過了解環(huán)保標(biāo)記、觀看環(huán)保宣傳課件以及制作環(huán)保宣傳三個(gè)環(huán)節(jié)體驗(yàn)變廢為寶的樂趣，激發(fā)幼兒宣傳環(huán)保的積極性。由于活動(dòng)前家長和老師的共同準(zhǔn)備，幼兒得以信心十足地投入到活動(dòng)中，活動(dòng)取得了較好的效果。
《我是小小環(huán)保宣傳員》教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用自己的語言大膽地介紹環(huán)境調(diào)查的情況。
2、了解環(huán)境污染的主要原因，以及對(duì)人們生活的危害。
3、積極參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前幼兒和家長對(duì)自己家周圍環(huán)境進(jìn)行一定的調(diào)查和記錄，完成調(diào)查表。
2、環(huán)境污染的相關(guān)圖片、相片。
3、白紙、筆，紅、藍(lán)、綠三種蠟筆。
4、幼兒園周邊環(huán)境地圖。
活動(dòng)過程：
一、幼兒介紹環(huán)境調(diào)查情況：
1、教師提問：
——“你和爸爸媽媽記錄了哪些地方的環(huán)境情況？”
——“你喜歡那里的環(huán)境嗎？”“為什么？”
“他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這個(gè)樣子呢？”
“應(yīng)該怎么辦？”
�。ㄓ變横槍�(duì)自己的調(diào)查結(jié)果回答）
�。�1）人們往水里扔?xùn)|西，河水臟了；農(nóng)田里有農(nóng)藥的水流到了小河里；工廠排出的污水直接流入小河里；人們在河里洗衣服、生活用的臟水倒入小河里。
（2）、人們亂扔垃圾；
�。�3）、汽車排出污氣，工廠排放有毒黑煙等等
2、“垃圾那么多，河水那么臟，空氣那么難聞，會(huì)有給我們的生活帶來什么后果呢？”
�。ㄐ�(dòng)物會(huì)死掉，人容易生病等等）
二、發(fā)傳單前的準(zhǔn)備：
1、“我們的家和小動(dòng)物們的家都破壞了，可是現(xiàn)在很多的'工廠還在亂扔垃圾，亂倒污水，不知道保護(hù)我們的環(huán)境，對(duì)這些人我們應(yīng)該怎么做呢？”
幼兒一起討論，決定出用信的方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)“傳單”的概念。
2、一起制訂傳單里應(yīng)該說的話，請(qǐng)老師記錄。在老師去復(fù)印傳單的同時(shí)，討論去什么地方發(fā)？
3、出示幼兒園附近的地形圖，以每組幼兒為一個(gè)單位自己選擇地方，并畫好路線。
(幼兒自己說說想去的地方，再建組)
4、一切準(zhǔn)備好了，我們應(yīng)該怎么去發(fā)呢？請(qǐng)老師當(dāng)路人，讓幼兒練習(xí)。隨后大家一起練習(xí)見面時(shí)應(yīng)該說的話。（先介紹一下自己，說說自己要發(fā)什么，最后提醒不要扔掉，跟阿姨/叔叔/哥哥等再見）
三、由三位老師帶領(lǐng)去不同的地方發(fā)傳單，過程中不斷鼓勵(lì)幼兒大膽與人溝通，增強(qiáng)幼兒自信心
四、回教室后和小朋友交流你去了什么地方，發(fā)給什么人了？
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