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中班音樂(lè)活動(dòng)教案《幸福拍手歌》
作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的中班音樂(lè)活動(dòng)教案《幸福拍手歌》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班音樂(lè)活動(dòng)教案《幸福拍手歌》1
活動(dòng)目標(biāo):
1.能用自然好聽的聲音,有表情的演唱《幸福拍手歌》。
2.嘗試仿編歌詞,并能合拍的做出相應(yīng)動(dòng)作。
3.樂(lè)于參與歌唱活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)、鋼琴、黑板
活動(dòng)重點(diǎn):
能用自然好聽的`聲音,有表情的演唱。
活動(dòng)難點(diǎn):
嘗試仿編歌詞,并能合拍的做出相應(yīng)動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程:
1.律動(dòng)
1.行進(jìn)律動(dòng)——《我的身體最強(qiáng)壯》
2.安靜律動(dòng)——《歡樂(lè)滿山谷》
二、談話導(dǎo)入
1.談?wù)撛掝},什么是幸福。
——?jiǎng)⒗蠋熃裉煜牒托∨笥褌兲接懸粋(gè)問(wèn)題,什么是幸福?(幸福就是覺得開心、高興的感覺)
——小朋友們,有沒有什么感到幸福的事情?
——你感到幸福的時(shí)候,是怎么表達(dá)的?
——那我們來(lái)聽一聽歌里是怎么表達(dá)幸福的。
三、學(xué)唱歌曲
1.欣賞歌曲
——怎么表達(dá)幸福的?
2.教師范唱
——圖譜提示
3.麥克風(fēng)輪唱。
4.幼兒跟唱。
5.幼兒齊唱。
四、嘗試創(chuàng)編
請(qǐng)個(gè)別幼兒替換歌詞,嘗試創(chuàng)編。
表達(dá)幸福的方式還有很多,我們下次再來(lái)嘗試吧。
中班音樂(lè)活動(dòng)教案《幸福拍手歌》2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠理解歌曲內(nèi)容,有表情地唱歌,要求吐字清楚。
2、學(xué)習(xí)仿編歌詞,并能合拍地做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、歌曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒做鳥飛的律動(dòng)。進(jìn)入教室。
2、欣賞老師表演唱《幸福拍手歌》,激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒熟悉歌曲的內(nèi)容,帶領(lǐng)幼兒一起表演唱歌。
老師“我給你們唱一首歌,歌的名字叫《幸福拍手歌》!薄靶∨笥,你感到幸福嗎?那你就和我一起來(lái)唱《幸福拍手歌》吧!
3、通過(guò)提問(wèn)的方式,啟發(fā)幼兒仿編歌詞,采用個(gè)別幼兒仿編、集體表演唱的活動(dòng)形式,鼓勵(lì)幼兒大膽積極的參與仿編活動(dòng)。
老師“小朋友,當(dāng)你高興的時(shí)候你還想做什么動(dòng)作呢?”“把你想的動(dòng)作唱到歌里去并做動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)好嗎?”
4、老師打開錄音機(jī)讓幼兒跟著音樂(lè)一起唱。
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