小老鼠旅游教案

時(shí)間：2022-04-16 11:45:17 教案我要投稿

小老鼠旅游教案2篇

　　作為一名教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小老鼠旅游教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小老鼠旅游教案2篇

小老鼠旅游教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)故事前半部分提供的線索及各種動(dòng)物的特征，編出多種合理的情節(jié)來結(jié)束故事。

　　2、安靜鉆心地傾聽他人講述，用較完整連貫的語言講述故事。

　　3、懂得在危急的時(shí)候，不僅需要他人的.幫助，更重要的是要設(shè)法自救，才能獲得平安。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大班29號(hào)掛圖

　　活動(dòng)過程：

　　1、提出故事題目，進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話，激發(fā)幼兒續(xù)編故事的興趣。

　　故事小老鼠旅游，講的是小老鼠和朋友們一起去旅游，在路上突然發(fā)生了危急的事，怎么辦呢?

　　請(qǐng)小朋友聽老師故事的前半段，然后動(dòng)腦筋想辦法把故事編完。

　　2、教師講述故事的前半段，突出詞語：機(jī)靈。

　　講述后提問：朋友們是怎樣幫助小老鼠的?小老鼠自己有辦法救自己?jiǎn)?用什么辦法?

　　3、幼兒小組討論，幫助歸納出各種合理情節(jié)結(jié)果。

　　4、個(gè)別幼兒在集體面前講述續(xù)編的部分。

　　5、幼兒兩兩結(jié)伴講述故事后半段。

小老鼠旅游教案2

　　目標(biāo)：

　�。�、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，能用連貫、完整的語言講述故事的發(fā)展過程；

　�。�、學(xué)習(xí)用一些描述性地詞表述人物的心情；

　�。场W(xué)習(xí)創(chuàng)編符合邏輯的故事情節(jié)，進(jìn)一步擴(kuò)展幼兒的想象力；

　　重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫面，能用連貫、完整的.語言講述故事的發(fā)展過程；

　　難點(diǎn)：創(chuàng)編符合邏輯的故事情節(jié)；

　　準(zhǔn)備：教學(xué)圖片４幅

　　過程：

　　一、出示“小老鼠”，激發(fā)興趣：吱吱吱，誰來了？

　　二、出示第一幅圖片：

　　提問：它在哪里？干什么？它怎么樣的？（有一天，小老鼠出門去玩。

　　它來到小河邊，看見有一群小朋友乘著船在河里玩，它很羨慕，心里想：

　　我要是也有一艘船，就可以去旅游了。）

　　三、出示第二幅圖片：

　　提問：發(fā)生了什么事？它又是怎么樣？（小老鼠驚奇地發(fā)現(xiàn)了半個(gè)西瓜皮，

　　很高興，心想：我就用它做西瓜船吧�。�

　　四、出示第三幅圖片：

　　提問：小老鼠這下怎么樣了？（愉快）

　　五、請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述前半部分故事；

　　六、設(shè)置疑問，激發(fā)幼兒的想象：（出示圖片三）

　　可是，在途中發(fā)生了什么事？小老鼠會(huì)怎么樣呢？

　　你希望小老鼠怎么樣？誰會(huì)救了它？怎么救（鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行同伴間的討論）

　　七、請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述整個(gè)故事；

　　延伸：請(qǐng)幼兒畫一畫故事的結(jié)尾，編成一本完整的故事書，在圖書角里閱讀。

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