小班科學人工降雨教案
作為一名教師,常常需要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班科學人工降雨教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班科學人工降雨教案1
活動目標:
1、利用不同的材料制造人工雨。
2、創(chuàng)造下雨情景,感受想象創(chuàng)造的樂趣。
3、通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備:
1、提供一些供幼兒制造雨的材料,如可樂瓶,有孔的瓶蓋,吸管,樹葉,海綿等,分類放在材料筐內。
2、準備幾盆清水放置在室外。
活動過程:
。ㄒ唬┱f說我認識的雨
師:1、小朋友,你們看到過下雨嗎?你們看到的雨是從哪里來的?
2、下大雨時是怎么樣的.?什么聲音?(嘩嘩嘩)
3、下小雨時是怎么樣的?什么聲音?(淅瀝瀝)可引導幼兒用動作表示
4、你知道雨有什么用嗎?
。ǘ┨剿魅斯そ涤甑姆椒
今天請小朋友們來當一回“降雨師”,我們也來下一場雨吧。
1、參觀材料
老師準備了很多材料,請你用小眼睛仔細看一下
。1)幼兒參觀
。2)交流
你看到了什么材料,教師根據(jù)幼兒說的,逐一出示材料
2、引導幼兒探索人工降雨的方法:
你們能用這些材料把水變成雨嗎?
教師提出操作要求:選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試,注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。
幼兒自由探索
。1)樂瓶降雨:在可樂瓶內灌些水,擰上有孔的瓶蓋,向地上噴射雨
(2)管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了
。3)海綿雨:將海綿吸飽水,一擠,下雨了
。4)樹葉雨:用樹葉兜水,向空中撒雨
。5)牙刷雨:用牙刷蘸點水,向空中甩一甩,下雨了
(6)小手來降雨:舀一把水灑灑是小雨,捧一捧水淋下來是大雨
3、請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的,演示降雨的方法
。ㄈ┙o花草樹木下場雨
師:花草和大樹渴了,請為他們下場雨吧。
請幼兒選擇一種或幾種材料,給花草樹木下下雨。
小班科學人工降雨教案2
一、目標:
1、利用不同的材料制造人工雨。
2、創(chuàng)造下雨情景,感受想象創(chuàng)造的樂趣。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
二、準備:
1、提供一些供幼兒制造雨的材料,如可樂瓶,有孔的瓶蓋,塑料袋(袋上有洞),樹葉,毛巾、簍子(有洞)等,分類放在材料筐內。
2、準備幾盆清水、人工降雨的視頻。
三、過程:
(一)說說我認識的雨
1、師:小朋友,你們看到過下雨嗎?你們看到的雨是從哪里來的?從天上落下來的.
2、下大雨時是怎么樣的?什么聲音?(嘩嘩嘩)
3、下小雨時是怎么樣的?什么聲音?(淅瀝瀝)可引導幼兒用動作表示
4、你知道雨有什么用嗎?
小結:雨讓小動物、植物長的高,雨可以帶來涼爽、舒服。
。ǘ┨剿魅斯そ涤甑姆椒ń裉旌脽岚≌埿∨笥褌儊懋斠换"降雨師",讓我們涼爽舒服一點,來下一場雨吧。
1、參觀材料老師準備了很多材料,請你用小眼睛仔細看一下。
幼兒參觀、交流你看到了什么材料,教師根據(jù)幼兒說的,逐一出示材料。
2、引導幼兒探索人工降雨的方法師:你們能用這些材料把水變成雨嗎?怎么變?
教師提出操作要求:選你喜歡的材料進行嘗試,注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。
幼兒自由探索
(1)可樂瓶降雨:在可樂瓶內灌些水,擰上有孔的瓶蓋,向地上噴射雨。
。2)塑料袋小雨:塑料袋灌上水,水從洞中流出,下小雨了。
。3)毛巾雨:將毛巾吸飽水,一擠,下雨了。
(4)樹葉雨:用樹葉兜水,向空中撒雨。
。5)牙刷雨:用牙刷蘸點水,向空中甩一甩,下雨了。
。6)小手來降雨:舀一把水灑灑是小雨,捧一捧水淋下來是大雨。
(三)請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的,演示降雨的方法。
教師小結:
我們用很多材料把水變成了雨,進行了人工降雨。有些地方天氣干旱不下雨,科學家就會進行人工降雨,我們一起來看看他們是怎么人工降雨的。
1、觀看人工降雨視頻。
2、給花草樹木下場雨師:花草和大樹渴了,請為他們下場雨吧。
請幼兒選擇一種或幾種材料,給花草樹木下下雨。
活動反思:
在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng),增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環(huán)節(jié)中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。
【小班科學人工降雨教案】相關文章:
小班科學公開課教案及教學反思《人工降雨》09-29
人工降雨教案01-22
科學小班教案03-28
科學領域小班教案02-17
小班教案 | 小班科學:有趣的鏡子03-15
小班教案 | 小班科學《好吃的西瓜》03-14
小班教案 | 小班科學:有趣的雞蛋03-16
科學春天來了小班教案01-31
科學打電話小班教案01-31