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如果我是一片云教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的如果我是一片云教案,歡迎大家分享。
如果我是一片云教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,理解并學(xué)唱歌曲《如果我是一片云》。
2、帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣,在游戲中鞏固、練習(xí)并仿編歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、節(jié)奏圖片、小狗玩具、小云的頭飾、PPT課件等。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、教師:小朋友們好,我是一片云,我想出去找朋友,我一邊走一邊高興的唱著歌,《如果我是一片云》如果我是一片云,我是一片云,我要飄到小河里,飄到小河里……
2、教師:小朋友們和我一起唱起來唱歌好不好啊?
教師彈奏:(發(fā)音練習(xí))
如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飄到小河里,啦啦啦啦啦如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飄到大海里,啦啦啦啦啦如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飄到花園里,啦啦啦啦啦(非常棒!)
二、基本部分
1、教師:我走呀走,我找到了好多朋友,我找到了哪些朋友,小朋友仔細(xì)聽。師唱《如果我是一片云》。哦,小云找到了哪些好朋友啊?(小魚和小蝦)小云找到小魚和小蝦它們?cè)谝黄鸶闪耸裁茨?(師生一起做游戲)
2、哦,歌曲里還唱到了些什么呢,我們?cè)賮砺犚槐楹脝?教師提問:歌曲中都唱到了什么,它們?cè)谧鍪裁?
3、小朋友記得可清楚了,來,現(xiàn)在看黑板,劉老師在黑板上把所有歌曲中的內(nèi)容全部都畫出來了,可是呢,這些順序都是不對(duì)的.,我要請(qǐng)個(gè)小朋友按歌曲中的內(nèi)容正確的排列出來。小朋友是自己排列呢,還是劉老師唱歌你來排列呢
4、小朋友看看他到底排對(duì)了沒有,那我們來驗(yàn)證一下。
師唱《如果我是一片云》,糾正孩子順序。那現(xiàn)在我們一起小手指著圖譜把歌曲唱一遍好嗎?
5、我們小朋友真棒,那我們現(xiàn)在一起來玩?zhèn)傳遞的游戲吧。
(出示小狗玩具)老師請(qǐng)一位小朋友來傳遞,歌曲結(jié)束,傳遞有時(shí)結(jié)束結(jié)束,傳遞到誰(shuí),就從他那繼續(xù)傳遞。邊做游戲邊唱《如果我是一片云》(反復(fù)幾遍)
6、現(xiàn)在呢,我們換一種玩法,在來做搶椅子的游戲。
現(xiàn)在呢,我們要玩一個(gè)更難的游戲了,老師要抽掉一把小椅子,沒有搶到小椅子的小朋友呢,就請(qǐng)他來闖關(guān)好嗎?里面有很難的問題要他回答,你們怕不怕啊?闖關(guān)成功的小朋友有獎(jiǎng)勵(lì)哦。
搶椅子《如果我是一片云》
(1)哎呀,他是今天我們第一個(gè)闖關(guān)的小勇士,來,我們看看。播放課件圖片1,師問:你來告訴老師,小云飄到了哪里啊?
小河里有4幅圖片,有兩幅圖是錯(cuò)誤的,它不應(yīng)該呆在小河里啊,它是那兩幅圖呢,那小河里剩下什么了啊?那現(xiàn)在我們把小河的歌唱一遍好嗎?他是今天第一個(gè)闖關(guān)成功的孩子,我們給他戴上小紅花好嗎?
(2)來,看看第二關(guān)是什么,仔細(xì)看,播放課件圖片2,師問:你來告訴老師,小云飄到了哪里啊?森林里有4幅圖片,有兩幅圖是錯(cuò)誤的,它不應(yīng)該呆在森林里,它是那兩幅圖呢,那森林里剩下什么了啊?那現(xiàn)在我們把森林的歌唱一遍好嗎?現(xiàn)在我們已經(jīng)闖了幾關(guān)了啊?我們幫他戴上小紅花好嗎?還有兩關(guān)要闖,一關(guān)比一關(guān)難,好,我們闖第三關(guān)。
(3)游戲:搶椅子《如果我是一片云》
這會(huì)小云會(huì)飄到哪里啊、池塘里有4幅圖片,有兩幅圖是錯(cuò)誤的,它不應(yīng)該呆在池塘里,它是那兩幅圖呢,那森林里剩下什么了啊?這會(huì)呢我要請(qǐng)這位小朋友唱池塘的歌曲,好嗎?池塘里的歌好挺嗎?第三關(guān)闖關(guān)成功。
(4)現(xiàn)在老師要問小朋友一個(gè)問題,如果你是一片云,你想要飄到哪里呢?還有沒有其他的想法?
。5)好了,我們現(xiàn)在闖第四關(guān)好嗎?
游戲:搶椅子《如果我是一片云》
師:如果我是一片云,你想飄到那里去啊?教師提示引導(dǎo)幼兒填詞。
三、結(jié)束部分
1、小朋友,這首歌你們都學(xué)會(huì)了嗎,這會(huì)老師要抽掉幾幅圖譜,你們還會(huì)唱出來嗎?
2、如果我們是小云,我們飄到校園里去看看,看看能找到誰(shuí)和我們一起做游戲呢?
如果我是一片云教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉歌曲旋律,逐步構(gòu)建小云出門旅行的歌詞圖譜,初步學(xué)唱歌曲。
2、通過構(gòu)建圖譜、搶椅子游戲、找錯(cuò)誤的圖片等方法,進(jìn)一步鞏固歌詞、創(chuàng)編歌詞演唱歌曲。
3、體驗(yàn)搶椅子游戲帶來的驚喜以及找錯(cuò)誤圖片創(chuàng)編歌詞的挑戰(zhàn)與興奮之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.歌詞圖譜(圖一)。
2.沖關(guān)游戲的四張?zhí)魬?zhàn)題目(圖二至圖五)
教學(xué)過程:
1.坐成圓形。教師簡(jiǎn)單講述故事
2.教師范唱歌曲,同時(shí)用問題引導(dǎo)幼兒按照歌詞構(gòu)建圖譜,1~4遍。在每遍范唱后,教師的問題:你在歌曲里聽到了什么?還聽到了什么?幼兒說一句,教師擺一張與歌詞相匹配的圖譜,直至擺放完整。
第一遍范唱:幼兒構(gòu)建出2——3張歌詞圖譜(部分圖一)
第二遍范唱:幼兒構(gòu)建出4——5張歌詞圖譜(部分圖一)
第三遍范唱:幼兒構(gòu)建出6——7張歌詞圖譜(部分圖一)
第四遍范唱:教師指圖演唱歌曲,幼兒填空補(bǔ)充完整歌詞譜圖。(完整圖一)
3.師生共同看圖欣賞教師范唱第五遍歌曲,驗(yàn)證歌詞對(duì)應(yīng)的圖譜擺放順序是否正確。
4.全體幼兒一起邊唱邊玩“找椅子”游戲。
1)教師范唱歌曲,進(jìn)行游戲規(guī)則示范,幼兒坐在椅子上觀察并發(fā)現(xiàn)教師在歌曲的哪個(gè)字坐下。教師邊歌唱,邊按照逆時(shí)針方向,在圓圈內(nèi)拍手行進(jìn),,唱到歌詞最后一句“游戲”的“戲”字時(shí)找椅子坐下。
2)全體幼兒起立面向圈上,感受游戲規(guī)則,邊歌唱邊行進(jìn),在唱到歌曲最后一句“游戲”的“戲”字時(shí),全體幼兒找椅子坐下。
5.全體幼兒一起邊唱邊玩“搶椅子闖關(guān)”游戲。
1)教師抽掉一張椅子,幼兒起身面向圈上邊唱邊進(jìn)行“搶椅子”游戲,唱到歌詞最后一句“游戲”的“戲”字時(shí)搶椅子坐下。沒有找到椅子的幼兒完成“益智闖第一關(guān)”——找錯(cuò)誤的益智游戲。(圖二)將擺放錯(cuò)誤的圖片從底圖上拿下來。
2)按照?qǐng)D二里的事情邊唱歌邊繼續(xù)玩“搶椅子”游戲,沒有找到椅子的幼兒完成“益智闖第二關(guān)”——找錯(cuò)誤的游戲。(圖三)
3)按照?qǐng)D三里的事情邊唱歌邊繼續(xù)玩“搶椅子”游戲,沒有找到椅子的幼兒完成“益智闖第三關(guān)”——找錯(cuò)誤的游戲。(圖四)
6、教師引導(dǎo)幼兒用“開火車”(一人唱一句)的.游戲方式演唱歌曲,反思自己的歌唱中的困難。
7.按照?qǐng)D四里的事情邊唱歌邊繼續(xù)玩“搶椅子”游戲,沒有找到椅子的幼兒完成“益智闖第四關(guān)”——找錯(cuò)誤的游戲。(圖五)
教師引導(dǎo)性語(yǔ)言:想想看小云可以飄到哪里?在那里可以看見誰(shuí)和誰(shuí)呢?試著唱一唱。
如果我是一片云教案3
教學(xué)目標(biāo):
1.熟悉歌曲旋律,理解并學(xué)唱歌曲《如果我是一片云》。
2.體驗(yàn)游戲的樂趣,在游戲中鞏固、練習(xí)并仿編歌曲。
3.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
4.樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)唱歌曲教學(xué)難點(diǎn):仿編歌曲。
教學(xué)準(zhǔn)備:
小云的頭飾,PPT課件,教學(xué)掛圖節(jié)奏圖片。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、開始部分
1、小朋友們好,我是一片云,我想出去找朋友,我一邊走一邊高興的唱著歌,《如果我是一片云》如果我是一片云,我是一片云,我要飄到小河里,飄到小河里……
2、唉,小朋友們和我一起唱起來唱歌好不好?
。òl(fā)音練習(xí))教師彈奏:
如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飄到小河里,啦啦啦啦啦如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飄到大海里,啦啦啦啦啦如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飄到花園里,啦啦啦啦啦(非常棒)
二、基本部分
1、師:我走呀走,我找到了好多朋友,我找到了哪些朋友,小朋友仔細(xì)聽。師唱《如果我是一片云》。
唉,小云找到了哪些好朋友?(小魚和小蝦)小云找到小魚和小蝦它們?cè)谝黄鸶闪耸裁茨?(一起做游戲?/p>
2、唉,歌曲里還唱到了些什么呢,我們?cè)賮砺犚槐楹脝幔?/p>
教師提問:歌曲中都唱到了什么,它們?cè)谧鍪裁矗?/p>
3、小朋友記得可清楚了,來,現(xiàn)在看黑板,劉老師在黑板上把所有歌曲中的內(nèi)容全部都畫出來了,可是呢,這些順序都是不對(duì)的.,我要請(qǐng)個(gè)小朋友按歌曲中的內(nèi)容正確的排列出來。
小朋友是自己排列呢,還是劉老師唱歌你來排列呢?
4、小朋友看看他到底排對(duì)了沒有,那我們來驗(yàn)證一下。
師唱《如果我是一片云》,糾正順序。
那現(xiàn)在我們一起小手指著圖譜把歌曲唱一遍好嗎?
5、我們小朋友真棒,那我們現(xiàn)在一起來玩?zhèn)傳遞的游戲吧。
(出示小狗玩具)老師請(qǐng)一位小朋友來傳遞,歌曲結(jié)束,傳遞有時(shí)結(jié)束結(jié)束,傳遞到誰(shuí),就從他那繼續(xù)傳遞。邊做游戲邊唱《如果我是一片云》(反復(fù)幾遍)
6、現(xiàn)在呢,我們換一種玩法,在來做搶椅子的游戲。
現(xiàn)在呢,我們要玩一個(gè)更難的游戲了,老師要抽掉一把小椅子,沒有搶到小椅子的小朋友呢,就請(qǐng)他來闖關(guān)好嗎?里面有很難的問題要他回答,你們怕不怕啊?闖關(guān)成功的小朋友有獎(jiǎng)勵(lì)哦。
游戲:搶椅子《如果我是一片云》
。1)哎呀,他是今天我們第一個(gè)闖關(guān)的小勇士,來,我們看看。播放課件圖片1,師問:你來告訴老師,小云飄到了哪里啊?
小河里有4幅圖片,有兩幅圖是錯(cuò)誤的,它不應(yīng)該呆在小河里啊,它是那兩幅圖呢,那小河里剩下什么了啊?
那現(xiàn)在我們把小河的歌唱一遍好嗎?
他是今天第一個(gè)闖關(guān)成功的孩子,我們給他戴上小紅花好嗎?
(2)來,看看第二關(guān)是什么,仔細(xì)看,播放課件圖片2,師問:你來告訴老師,小云飄到了哪里啊?森林里有4幅圖片,有兩幅圖是錯(cuò)誤的,它不應(yīng)該呆在森林里,它是那兩幅圖呢,那森林里剩下什么了啊?
那現(xiàn)在我們把森林的歌唱一遍好嗎?
現(xiàn)在我們已經(jīng)闖了幾關(guān)了?我們幫他戴上小紅花好嗎?還有兩關(guān)要闖,一關(guān)比一關(guān)難,好,我們闖第三關(guān)。
。3)游戲:搶椅子《如果我是一片云》
播放課件圖片3,這會(huì)小云會(huì)飄到哪里啊、池塘里有4幅圖片,有兩幅圖是錯(cuò)誤的,它不應(yīng)該呆在池塘里,它是那兩幅圖呢,那森林里剩下什么了啊?
這會(huì)呢我要請(qǐng)這位小朋友唱池塘的歌曲,好嗎?池塘里的歌好挺嗎?第三關(guān)闖關(guān)成功。
。4)現(xiàn)在老師要問小朋友一個(gè)問題,如果你是一片云,你想要飄到哪里呢?還有沒有其他的想法?
。4)好了,我們現(xiàn)在闖第四關(guān)好嗎?
游戲:搶椅子《如果我是一片云》
播放課件圖片3
師:如果我是一片云,你想飄到那里去?教師提示引導(dǎo)幼兒填詞。
三、結(jié)束部分
1、這首歌你們都學(xué)會(huì)了嗎,這會(huì)老師呢要抽掉幾幅圖譜,你們還會(huì)唱出來嗎?
2、如果我們是小云,我們飄到校園里去看看,我們能找到誰(shuí)和我們一起做游戲呢?
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