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中班體育原地運球教案
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的中班體育原地運球教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班體育原地運球教案1
活動目標:
1、學習用按壓方法作原地運球。
2、初步學會手掌粘球的緩沖動作。
3、鍛煉股四頭肌的靜力性。
活動準備:
物質準備:籃球若干個。
活動過程:
一、熱身運動。
帶領幼兒排四個縱隊,根據節(jié)奏做熱身運動。
二、活動導入,教師示范。
1、以“和籃球寶寶一起玩”導入活動。
。1)師:“今天我們一起來和籃球寶寶做游戲!
。2)請個別幼兒先上前試著原地運球。要求其他幼兒認真觀察,他們是怎么拍球的',拍的好不好,好在哪里?
。3)組織討論。
2、教師示范原地運球,注意手掌粘球的動作,幼兒認真觀察。
3、請個別幼兒嘗試運球,教師從旁指導。
注意:1、用按壓方式運球;2、注意手掌粘球的緩沖動作。3、腳要像大樹生了根一樣,在原地不動。
4、幼兒練習原地運球,教師巡回指導。
三、結束部分:
1、帶領幼兒做放松運動。
2、請幼兒有序地回教室,喝水、擦汗。
中班體育原地運球教案2
活動目標:
1、通過學習原地運球的動作,發(fā)展身體協(xié)調性,煉上肢力量。
2、練習拍球的方法和技能,感受物體的彈性。
3、能在活動中聽從指揮,反應敏捷,與同伴合作進行玩球。
4、通過體驗游戲,培養(yǎng)參與球類游戲的`興趣。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動過程:
一、熱身活動
教師帶領幼兒轉體、踢腿、繞踝關節(jié)、跳躍等動作。
二、探索體驗
1、出示材料,鼓勵幼兒探索材料的多種玩法。
(1)教師出示小籃球,請幼兒動腦想想小籃球的玩法
(2)幼兒自由玩要小籃球。如:拋、拍等。
(3)請個別幼兒示范,教師給予肯定與指導。
2、動作指導原地運球。
(1)幼兒分為兩組,站成兩橫排,教師介紹活動內容。
(2)個別幼兒示范原地拍球動作,并說一說自己是怎樣拍球的。
(3)教師示范并總結動作要領。
動作要領:兩腿彎曲,上體稍前傾,抬頭,眼看前方或側方:五指自然分開開,手心空出,用手指和指跟部位控制球肘關節(jié)自然彎曲,以腕關節(jié)為軸,上下擺動。
(4)幼兒站立成4橫排,集體練習原地運球3-4次。
提示:腕關節(jié)為軸,上下擺動時,力量不能過大。
三、集體游戲。
(一)頭頂傳球
要求:幼兒排成兩隊,緊接著雙手上舉,球從第一名幼兒開始頭頂傳球到隊尾,先完成的小組為勝。
提示軟球若在傳接途中落地,須撿起并從落地處重新開始。
(二)排球接力
規(guī)則:幼兒分成四組站成橫排,每組一個皮球,第一個幼兒原地拍球5個后,將球傳遞給第二個幼兒,以此類推,知道最后一個幼兒完成5個原地拍球后,最先完成的獲得勝利。
教師進行評價與小結,使幼兒獲得成就感。
四、放松整理
教師帶領幼兒一起做放松活動,稍做休息后,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。
活動反思:
運球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
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