幼兒園小班繪本吃什么呢教案

幼兒園小班繪本吃什么呢教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班繪本吃什么呢教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能收口一致的點(diǎn)數(shù)"6"以內(nèi)的數(shù)，知道"1"和"許多"的區(qū)別。

　　2、體驗(yàn)物體"由大變小""由多變少"的規(guī)律。

　　3、教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大號(hào)繪本《吃什么呢？》、幼兒人手一份小號(hào)繪本《吃什么呢？》。

　　2、蘋果、棗子、餅干、香梨等，數(shù)量五到六個(gè)不等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒自由閱讀。

　　1）師：今天，老師帶了一本新的繪本，小朋友自己先從封面開(kāi)始，一頁(yè)一頁(yè)的往后翻看。

　　2）幼兒再有閱讀，師巡回知道并提問(wèn)。

　　2、幼兒講述自己看到的繪本內(nèi)容。

　　師：在繪本里面，你們都看到了誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

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　　1）大象：有幾只大象？它在干什么？

　　嘴巴里面有幾個(gè)蘋果？盤子里面有幾個(gè)蘋果呢？

　　師：甜甜的的蘋果真好吃呀！大象唔嘛唔嘛，一口一口吃的好開(kāi)心。

　　2）小豬：幾只小豬？在吃什么？

　　手上有幾個(gè)？盤子里面有幾個(gè)？（請(qǐng)幼兒上臺(tái)數(shù)一數(shù)）

　　師示范數(shù)。幼兒個(gè)別數(shù)。

　　3）小兔：幾只小兔？他們?cè)诔允裁矗?/strong>

　　小白兔的手上有幾塊西瓜？盤子里面有幾塊？

　　師：手上有三塊，盤子里面也有三塊。那這一幅圖畫里面一共有幾塊西瓜呢？我們一起數(shù)一數(shù)吧。

　　4）小朋友：在干什么？有些什么好吃的？有幾樣好吃的東西呢？

　　隨機(jī)教育：小朋友啊嗚啊嗚吃的好開(kāi)心啊。他有沒(méi)有挑食呀？沒(méi)有，而且吃的很干凈。他是一個(gè)不挑食、講衛(wèi)生的好寶寶，我們要向他學(xué)習(xí)。

　　3、師幼共同閱讀。

　　1）師：這本繪本講的是小動(dòng)物們和小朋友吃東西的故事，他有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫《吃什么呢？》

　　師幼共同手指點(diǎn)讀《吃什么呢？》

　　2）幼兒跟隨老師一頁(yè)一頁(yè)地往后翻閱。

　　P3提問(wèn)：在這一頁(yè)里面藏著一個(gè)小秘密，請(qǐng)你們來(lái)找一找哦。

　　師引導(dǎo)幼兒范縣蘋果越來(lái)越小的規(guī)律。

　　3）游戲：《吃蘋果》

　　4）師幼共同尋找在其他小動(dòng)物里面藏著的小秘密。

　　4、品嘗各種食物。

　　師：今天老師也給你們準(zhǔn)備好吃的，猜一猜是什么呢？

　　（蘋果、棗子、餅干、香梨等，數(shù)量五到六個(gè)不等）

　　師幼共同品嘗，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

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