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快樂(lè)的夢(mèng)教案3篇
作為一位杰出的老師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的快樂(lè)的夢(mèng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的夢(mèng)教案1
目標(biāo):
1、傾聽(tīng)故事,嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)媽媽生病的時(shí)候,我們能夠做的事情。
2、喜歡親近父母,樂(lè)意用行動(dòng)和語(yǔ)言表達(dá)自己的'情感。
準(zhǔn)備:
多媒體課件。
過(guò)程:
一、引起興趣,提出問(wèn)題師:今天呀,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧,故事的名字叫《快樂(lè)的夢(mèng)》,到底是一個(gè)怎樣快樂(lè)的夢(mèng)呢,我們一起去感受一下吧。
二、觀看課件,分析故事重點(diǎn)提問(wèn):
第一遍:
1、故事里有些什么人呀?(小熊和小熊媽媽?zhuān)?/p>
2、小熊的媽媽怎么啦?(生病了)
3、媽媽生病的時(shí)候,小熊為媽媽做了些什么事情?(三件事情)
第二遍:
1、熊媽媽做了一個(gè)怎樣快樂(lè)的夢(mèng)?熊媽媽做夢(mèng)夢(mèng)到了什么?
2、你們說(shuō)小熊乖不乖?為什么?
3、小熊為媽媽做了那么多的事情,媽媽心里覺(jué)得怎么樣?
三、討論:
1、小朋友回憶一下,你生病的時(shí)候,媽媽是怎樣關(guān)心你的?
2、自己媽媽生病的時(shí)候,我們可以為她做些什么事情?
3、小結(jié):媽媽生病的時(shí)候,我們要安慰媽媽?zhuān)?qǐng)媽媽不要擔(dān)心,我們要讓她多休息,小朋友可以自己安靜的游戲。
四、再次觀看課件,師生一起講故事"快樂(lè)的夢(mèng)"。
快樂(lè)的夢(mèng)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞理解故事,愿意和同伴一起看看說(shuō)說(shuō)故事圖片內(nèi)容。
2、喜歡親近媽媽,樂(lè)意用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)媽媽的關(guān)心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片
1、師:圖片上的主人公你們認(rèn)識(shí)嗎?(小熊和熊媽媽)
2、師:他們?cè)诟墒裁?(引導(dǎo)幼兒觀察圖片進(jìn)行大膽表述)
二、完整欣賞故事
師:小熊和熊媽媽究竟發(fā)生了什么事呢,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧,故事的名字叫《快樂(lè)的夢(mèng)》,到底是一個(gè)怎樣快樂(lè)的'夢(mèng)呢,我們一起去感受一下吧。
三、討論故事內(nèi)容,幫助幼兒理解故事內(nèi)容
教師提問(wèn):
1、小熊的媽媽怎么啦?
2、小熊為媽媽做了哪些事?
3、媽媽做了一個(gè)怎樣快樂(lè)的夢(mèng)?
四、看圖再次欣賞故事
1、師:你們說(shuō)小熊乖不乖?為什么?
2、師:小熊為媽媽做了那么多的事情,媽媽心里覺(jué)得怎么樣?
五、回憶、討論
1、師:小朋友回憶一下,你生病的時(shí)候,媽媽是怎樣關(guān)心你的?
2、師:如果媽媽生病了,我們應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)什么?能為媽媽做些什么呢?
3、教師總結(jié):媽媽生病的時(shí)候,我們要安慰媽媽,請(qǐng)媽媽不要擔(dān)心,要讓她多休息,小朋友可以自己安靜的游戲。如果媽媽病的很重,家里沒(méi)有人的時(shí)候我們可以打“120”電話(huà),把地址告訴醫(yī)生……
快樂(lè)的夢(mèng)教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、在欣賞故事的情景中學(xué)說(shuō)短句,理解“快樂(lè)的夢(mèng)”的含義。
2、喜歡爸爸媽媽?zhuān)敢鈳椭职謰寢屪鍪虑椤?/p>
教學(xué)準(zhǔn)備:
。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒已經(jīng)在娃娃家中扮演過(guò)爸爸媽媽。
(材料準(zhǔn)備)圖片
重點(diǎn):學(xué)說(shuō)短句。
難點(diǎn):欣賞故事,理解“快樂(lè)的夢(mèng)”的含義。
教學(xué)過(guò)程:
一、媽媽生病了
——小朋友,你們愛(ài)自己的媽媽嗎?為什么?
——(看圖片)熊媽媽怎么了?(生病了)
二、大家想辦法
1、幼兒討論
——熊爸爸不在家,小熊該做些什么事情才能照顧好媽媽呢?
2、教師講述故事第一第二段。
——讓我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小熊為媽媽做了幾件事?(倒了一杯水、放了一塊甜糕、坐在媽媽的床邊。)
——他為什么要做這三件事情?
小結(jié):小熊為媽媽做了三件事:媽媽醒來(lái)會(huì)渴的',他就倒了一杯水放在桌子上;媽媽醒來(lái)會(huì)餓的,他就拿了一塊甜糕放在茶杯邊;媽媽喜歡小熊,醒來(lái)會(huì)找小熊的,“我就坐在媽媽的床邊!
——媽媽醒來(lái)會(huì)說(shuō)什么?
1、教師講述第三段。
——媽媽說(shuō)她做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)?(快樂(lè)的夢(mèng))——為什么這是一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)?你做過(guò)快樂(lè)的夢(mèng)嗎?夢(mèng)見(jiàn)了什么?
小結(jié):在夢(mèng)里會(huì)夢(mèng)見(jiàn)許多自己想得到的東西、自己心里想做的事情,讓自己感到很高興、很快樂(lè),這就是快樂(lè)的夢(mèng)。
三、一起來(lái)說(shuō)說(shuō)——媽媽對(duì)小熊是怎么說(shuō)的?怎么樣的水?怎么樣的糕?怎么樣的兒子?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
——為什么是涼涼的水?甜甜的糕?親愛(ài)的兒子?
*幼兒學(xué)說(shuō)短句:夢(mèng)見(jiàn)喝到了涼涼的水,夢(mèng)見(jiàn)吃到了甜甜的糕,還夢(mèng)見(jiàn)親愛(ài)的兒子一直坐在身邊陪著她。
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