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《太陽超市》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《太陽超市》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《太陽超市》教案1
活動目標：
1、通過社會區(qū)《太陽超市》，幫助幼兒了解超市的工作人員，以及相關(guān)職責。
2、能夠利用區(qū)域材料進行大膽創(chuàng)作，并與同伴合作完成。
活動準備：
1、《棋社》(數(shù)學領(lǐng)域)
2、《妙妙繡花板》(益智區(qū))
3、《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒》(數(shù)學領(lǐng)域)
4、《幫魚找尾巴》(數(shù)學領(lǐng)域)
5、《數(shù)的分成》(數(shù)學領(lǐng)域)六、《面包加工室》(藝術(shù)領(lǐng)域)
6、《包裝袋加工室》(藝術(shù)領(lǐng)域)
7、《美術(shù)作品加工室》(藝術(shù)領(lǐng)域)
8、《太陽超市》(社會領(lǐng)域)、
9、《神奇編織》(益智區(qū))
活動過程：
活動前介紹新增區(qū)域材料內(nèi)容及要求。
《太陽超市》的操作牌，以及操作要求。
幼兒聽音樂帶手環(huán)自由選擇區(qū)域。
常規(guī)要求：不拖椅子、不搶區(qū)域、小聲交流、相互協(xié)作。
聽音樂開展活動。
教師重點巡視指導：
1、《太陽超市》活動前告知全體幼兒，超市中幾類工作人員的職責。活動中不直接參與，只做引導。
2、《包裝袋加工室》鼓勵幼兒大膽裝飾超市用的包裝袋，感受與他人合作的.快樂。
區(qū)域要求：要求幼兒安靜的進行區(qū)域活動，并愛惜區(qū)域材料，活動后能夠收拾好區(qū)域材料。聽音樂整理區(qū)域材料。
作品展示，教師點評。
活動反思：
該活動屬于“個別探究——集中研討式”的設計。在本次活動中，通過讓幼兒摸摸、看看、分分、說說，發(fā)現(xiàn)了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現(xiàn)了幼兒在自我操作中獲得了知識。本次活動以游戲為主，激發(fā)了幼兒的學習興趣，初步掌握了購物的基本常識，引導幼兒養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。
《太陽超市》教案2
活動目標：
1、通過社會區(qū)《太陽超市》，幫助幼兒了解超市的工作人員，以及相關(guān)職責。
2、能夠利用區(qū)域材料進行大膽創(chuàng)作，并與同伴合作完成。
3、鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域，能夠自主愉快的活動。
活動準備：
一、《棋社》（數(shù)學領(lǐng)域）
二、《妙妙繡花板》（益智區(qū)）
三、《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筒》（數(shù)學領(lǐng)域）
四、《幫魚找尾巴》（數(shù)學領(lǐng)域）
五、《數(shù)的分成》（數(shù)學領(lǐng)域）
六、《面包加工室》（藝術(shù)領(lǐng)域）
七、《包裝袋加工室》（藝術(shù)領(lǐng)域）
八、《美術(shù)作品加工室》（藝術(shù)領(lǐng)域）
九、《太陽超市》（社會領(lǐng)域）
十、《神奇編織》（益智區(qū)）
活動過程：
活動前介紹新增區(qū)域材料內(nèi)容及要求。
《太陽超市》的操作牌，以及操作要求。
幼兒聽音樂帶手環(huán)自由選擇區(qū)域。
常規(guī)要求：不拖椅子、不搶區(qū)域、小聲交流、相互協(xié)作。
聽音樂開展活動。
教師重點巡視指導：
一、《太陽超市》活動前告知全體幼兒，超市中幾類工作人員的職責�；顒又胁恢苯訁⑴c，只做引導。
二、《包裝袋加工室》鼓勵幼兒大膽裝飾超市用的包裝袋，感受與他人合作的`快樂。
區(qū)域要求：
要求幼兒安靜的進行區(qū)域活動，并愛惜區(qū)域材料，活動后能夠收拾好區(qū)域材料。
聽音樂整理區(qū)域材料。
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