送貨員教案含反思

時(shí)間：2022-03-09 05:49:53 教案我要投稿

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送貨員教案含反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的送貨員教案含反思，歡迎閱讀與收藏。

送貨員教案含反思

送貨員教案含反思1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、按物體特征進(jìn)行分類，并用自己的方式記錄下來。

　　2、探索用多種方法給手套分類。

　　3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、每人一副手套；

　　2、記錄卡、標(biāo)記卡；

　　3、展板；

　　4、自制金牌若干。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、明確任務(wù)：以游戲“幫媽媽送手套去專賣店”的情節(jié)導(dǎo)入，請幼兒看清自己的手套是什么樣的。

　　乘上汽車，播放音樂，出發(fā)。

　　2、第一次分類：

　�。�1）活躍氣氛：和自己的手套跳個(gè)舞。

　　（2）講講自己的手套是什么樣的？根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)標(biāo)記。

　　手套分為毛線織的，棉布做的，有手指的手套和沒有手指的手套。

　　（3）按手套的形狀不同進(jìn)行分類。

　　出示形狀標(biāo)記（有手指的和沒有手指的）的汽車頭，引導(dǎo)幼兒根據(jù)手套特征上相應(yīng)的“汽車”。

　　乘上汽車，播放音樂，出發(fā)。

　�。�4）按手套的材質(zhì)不同進(jìn)行分類。

　　出示材質(zhì)標(biāo)記（棉布做的和毛線織的）的汽車頭，引導(dǎo)幼兒根據(jù)手套特征上相應(yīng)的`“汽車”。

　　乘上汽車，播放音樂，出發(fā)。

　　3、再次分類：

　　按手套的形狀、材質(zhì)兩種特征進(jìn)行分類。

　　到達(dá)“手套專賣店”，按展板上的要求送手套到相應(yīng)的筐中。

　　展板上標(biāo)記：

　�。�1）沒有手指的棉質(zhì)手套標(biāo)記

　�。�2）有手指的棉質(zhì)手套標(biāo)記

　　（3）沒有手指的毛線手套標(biāo)記

　�。�4）有手指的毛線手套標(biāo)記

　　4、對分類進(jìn)行記錄。

　　統(tǒng)計(jì)各種手套的數(shù)量，用自己的方式記錄。

　　5、檢查記錄結(jié)果，評出金牌送貨員，結(jié)束活動(dòng)。

　　給孩子們帶上金牌，“坐車”回家。

　　【活動(dòng)反思】

　　活動(dòng)中，孩子們心情愉悅，在進(jìn)行一次分類時(shí)，幾乎沒有錯(cuò)誤。在探索按兩次特征分類時(shí)，有一小部分幼兒速度慢了些，但最終還是能順利完成。記錄時(shí)，方法略顯單一，半數(shù)幼兒能有創(chuàng)新，應(yīng)多發(fā)揮幼兒的想象力�？傮w的教學(xué)效果很好。

送貨員教案含反思2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。保毩�(xí)拖拉著玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力。

　�。玻岣哂變荷眢w的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

　�。常龠M(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　�。矗囵B(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　�。担矚g與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　6．通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

　　7．對科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　塑料小盒子若干，用線串成＂一列貨車＂；＂青草＂＂蘿卜＂＂蘑菇＂＂青菜＂若干；＂山洞＂和獨(dú)木橋若干；椅子做的小兔家４個(gè)（椅子上分別貼著白．黑．黃．灰小兔畫）

　　活動(dòng)過程：

　　１．教師啟發(fā)

　　教師：＂我們都是小小送貨員，我們開著自己長長的貨車送貨去．嘀嘀，我們的貨車開動(dòng)了．＂幼兒聽音樂四散地開著＂貨車＂（拉著小盒子）在場地上走或者跑．

　　２．游戲＂小小送貨員＂

　　教師講解：＂小兔子來電話了，要我們送些吃的東西給他們．我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物，給他們送去．送的時(shí)候不能撞到其他的貨車．＂

　�。常螒蚪Y(jié)束

　　教師：＂小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個(gè)小兔子都打電話來謝謝你們了．下面我們開著＂貨車＂回家吧（回教室）

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中幼兒積極性非常高，豐富了不少知識(shí)，同時(shí)也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦，更加體諒他們，珍惜勞動(dòng)者的'成果。在活動(dòng)中，從生活經(jīng)驗(yàn)入手，通過活動(dòng)，讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培養(yǎng)孩子尊重和熱愛成人的勞動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊重勞動(dòng)者的美好情感及懂得愛惜勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)了與人互助、合作和分享，使游戲的情節(jié)性和持久性明顯增強(qiáng)。整個(gè)教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。