醫(yī)院教案含反思

時(shí)間：2022-03-08 23:32:00 教案我要投稿

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醫(yī)院教案含反思

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的醫(yī)院教案含反思，希望對(duì)大家有所幫助。

醫(yī)院教案含反思

醫(yī)院教案含反思1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道一些簡(jiǎn)單的醫(yī)療器件，初步了解看病時(shí)的程序。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩之情

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白大褂、護(hù)士帽、聽診器、體溫表、醫(yī)藥箱、藥瓶膠布、處方、病歷卡及各種藥盒

　　玩法：

　　由2-3名幼兒做醫(yī)生和護(hù)士，幾位幼兒按順序看病，幼兒可扮媽媽抱著布娃娃看病，看病時(shí)仔細(xì)醫(yī)生詢問病情，病因，治療方法及注意問題，醫(yī)生則要細(xì)心為病人看病。教師加入到角色中去。

　　游戲時(shí)要將用過的針管，藥盒清理消毒，不要讓幼兒用嘴接觸藥盒和其他材料注意衛(wèi)生安全。

　　活動(dòng)反思：

　　角色游戲是現(xiàn)實(shí)生活的.再現(xiàn)，通過本次活動(dòng)，幼兒在醫(yī)院里體驗(yàn)到不同的角色，了解到了醫(yī)生、護(hù)士的職責(zé)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人，同時(shí)在游戲時(shí)體驗(yàn)了看病的簡(jiǎn)單流程，只是還需教師介入提醒。在以后的活動(dòng)中，我們還應(yīng)通過視頻、親身體驗(yàn)等方式豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，讓角色游戲開展的更有效！幼兒玩的更精彩！

醫(yī)院教案含反思2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道醫(yī)院是看病的地方，了解醫(yī)務(wù)工作者治病救人的職業(yè)特點(diǎn)。

　　2.能積極參與活動(dòng)，主動(dòng)詢問，大膽講述。

　　3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

　　4;激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.聯(lián)系在醫(yī)院工作的家長拍成錄像（著裝，帶醫(yī)藥箱、聽診器、壓舌板等）。

　　2.豐富幼兒有關(guān)醫(yī)院的.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生及人物動(dòng)態(tài)形象圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、交流已有經(jīng)驗(yàn)。

　　組織幼兒交流自己到醫(yī)院就診的經(jīng)歷。

　　師：我們都生過病，也去醫(yī)院就診過。那請(qǐng)小朋友來談?wù)勀愕结t(yī)院看病的情景，好嗎？

　　二、歡迎醫(yī)生伯伯（阿姨）。

　　師：今天，我們請(qǐng)來了一位阿姨，我們聽她介紹一下自己。（觀看ppt）

　　師：這位阿姨是做什么的？（醫(yī)生）她在干什么？（看�。┱�(qǐng)小朋友觀察這位醫(yī)生阿姨穿的什么？手中拿了什么？（醫(yī)生用聽診器、注射器等醫(yī)療器械等）。請(qǐng)小朋友們來模仿一下醫(yī)生阿姨看病的樣子呢？（請(qǐng)個(gè)別模仿醫(yī)生）。

　　三、幼兒向醫(yī)生咨詢自己想了解的有關(guān)醫(yī)院、醫(yī)生的問題。

　　師：小朋友，你們有沒有想問問醫(yī)生阿姨有關(guān)醫(yī)院、醫(yī)生的問題呢？（請(qǐng)幼兒?jiǎn)枂栴}）

　　四、師幼共同交流活動(dòng)中搜集到的信息。

　　師：剛才，小朋友問了那么多問題，我們一起來解決吧！（看ppt）結(jié)束：醫(yī)生今天給我們帶來了這么多關(guān)于醫(yī)院的信息，我們?cè)谶@里也謝謝她！

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)通過分段講述故事，逐層分析故事內(nèi)容來逐步完成，從中感受文具的心情，遷移自身，現(xiàn)在本班幼兒在寫數(shù)字的時(shí)候，常用到鉛筆橡皮等，但由于用法不當(dāng)，也會(huì)讓它們變成醫(yī)院，通過這個(gè)活動(dòng)，每個(gè)小朋友都知道要保護(hù)好自己的文具，知道每個(gè)文具的用法。但活動(dòng)結(jié)尾教師可以出示幾組破舊的文具，讓幼兒找找修譜的方法，能更啟發(fā)幼兒保護(hù)的愿望。

醫(yī)院教案含反思3

　　游戲目標(biāo)

　　1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，并認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。

　　2、能積極的參于到活動(dòng)中和同伴一起游戲，并能有禮貌的交往。

　　3、教育小朋友要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

　　4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　游戲準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備好類似醫(yī)院的場(chǎng)地。

　　2、為幼兒普及醫(yī)院以及醫(yī)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標(biāo)志，白大褂。

　　游戲過程

　　1、課前談話，引起幼兒對(duì)醫(yī)院的興趣，并提出游戲的要求。

　�。�1）人生病了怎么辦？到哪兒去看病治�。�

　�。�2）誰看��？誰護(hù)理病人？

　�。�3）認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志，認(rèn)清大夫聽診器、體溫表，并看清使用方法。

　　2、請(qǐng)3——5名幼兒游戲，按自己的意愿協(xié)商分配角色（醫(yī)生、護(hù)士、病人）。

　　3、醫(yī)生、護(hù)士戴上帽子，等待病人進(jìn)來，請(qǐng)幾名幼兒去看病，鼓勵(lì)小朋友勇敢地與醫(yī)生密切配合。

　　4、游戲指導(dǎo)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的程序給病人"看病"。

　�。�1）先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。

　�。�2）醫(yī)生熱情地詢問病人哪里不舒服。，仔細(xì)地用聽診器等為病人診治。

　�。�3）護(hù)士護(hù)理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護(hù)士的辛苦。

　　5、換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行，其他幼兒進(jìn)行觀摩，并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。

　　6、游戲結(jié)束時(shí)，教師對(duì)服務(wù)好的醫(yī)生、護(hù)士給予表揚(yáng)。

　　游戲反思

　　通過這次活動(dòng)，幼兒初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作情況，認(rèn)識(shí)了一些醫(yī)療器械，個(gè)別小朋友對(duì)醫(yī)院的恐懼感逐漸消除。在活動(dòng)中，個(gè)別幼兒會(huì)一直忘記自己手中的`儀器是干什么的，教師適當(dāng)?shù)慕o予提醒。還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的，通過這次活動(dòng)，部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。幼兒通過這次活動(dòng)也加深了預(yù)防疾病的意識(shí)。

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