怎樣減少噪音教案

時間：2022-02-26 06:52:07 教案我要投稿

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怎樣減少噪音教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的怎樣減少噪音教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

怎樣減少噪音教案

怎樣減少噪音教案1

　　設計思路

　　讓幼兒明白噪音也是一種污染，我們保護環(huán)境可以從減少噪音開始做起。培養(yǎng)孩子們的動手能力，在活動中得到知識，找到快樂。明白保護環(huán)境，每個小朋友都可以做到。

　　活動目標

　　1、萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣

　　2、發(fā)展幼兒動手動腦的能力

　　3、通過探索，引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音

　　活動準備

　　1、幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗

　　2、椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料；記錄紙、筆

　　活動過程

　　一、幼兒傾聽噪音，導入活動

　　1、請助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，讓小朋友注意聽

　　準備一些很嘈雜的'噪音，鋼琴曲以及歡快的兒歌等等，讓孩子感受噪音和樂音的區(qū)別。

　　2、提問：你聽到了一些什么？

　　這些聲音是什么東西發(fā)出來的？聽了這些聲音后你有什么感覺？

　　你們有什么辦法減少這些噪音？

　　二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作

　　1、老師今天準備了很多東西，想請小朋友也來試一試，哪些東西相碰撞時發(fā)出的聲音很吵很大？哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很��？請把你的發(fā)現記錄下來。

　　2、小組討論、講述自己的操作活動

　　哪些物品與任何物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較小？

　　哪些物品與別的物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較大？

　　你們喜歡聽哪種？為什么？

　　三、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法，并相互交流。

　　1、我們一起來動腦筋想一想，用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音？

　　2、啟發(fā)幼兒自選材料，動手操作，解決問題

　　活動延伸

　　讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音，有什么辦法可以解決，請孩子們自己動手，將自己的想法用行動表示出來。

怎樣減少噪音教案2

　　活動目標：

　　1、通過探索引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音。

　　2、萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣，發(fā)展幼兒動手動腦的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。

　　活動準備：

　　1、幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗

　　2、椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料；記錄紙、筆

　　活動過程：

　　1、幼兒傾聽噪音，導入活動

　　請助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，讓小朋友注意聽

　　準備一些很嘈雜的噪音，鋼琴曲以及歡快的'兒歌等等，讓孩子感受噪音和樂音的區(qū)別。

　　提問：你聽到了一些什么？

　　這些聲音是什么東西發(fā)出來的？聽了這些聲音后你有什么感覺？

　　你們有什么辦法減少這些噪音？

　　2、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作

　　老師今天準備了很多東西，想請小朋友也來試一試，哪些東西相碰撞時發(fā)出的聲音很吵很大？哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很小？請把你的發(fā)現記錄下來。

　　小組討論、講述自己的操作活動

　　哪些物品與任何物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較��？

　　哪些物品與別的物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較大？

　　你們喜歡聽哪種？為什么？

　　3、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法，并相互交流

　　我們一起來動腦筋想一想，用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音？

　　啟發(fā)幼兒自選材料，動手操作，解決問題

　　活動延伸：

　　讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音，有什么辦法可以解決，請孩子們自己動手，將自己的想法用行動表示出來。

　　活動反思：

　　在幼兒的科學活動中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。

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