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各種各樣的車子教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的各種各樣的車子教案,希望對(duì)大家有所幫助。
各種各樣的車子教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察和比較的形式,知道汽車的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
3、樂(lè)于探索、交流與分享。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種車的圖片、聲音ppt、玩具汽車
活動(dòng)過(guò)程:
—、出示馬路圖片——師:小朋友們看大馬路上的車子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車,你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么汽車開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的汽車。(消防車、警車、救護(hù)車、大卡車)
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車的認(rèn)識(shí)。
剛才,小朋友說(shuō)了很多很多的車,也知道車的用途。我們一起來(lái)玩?zhèn)猜謎游戲,請(qǐng)你猜猜我的'是什么車?
(1)你只要上車,告訴開(kāi)車的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車?(出租車)
(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車)
。3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車)
。4)車子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))
。5)要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車。(公共汽車)
(6)有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車)
(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車)
三、觀察比較——出示消防車、警車、救護(hù)車讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造,有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?
小結(jié):這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣,消防車是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專門用來(lái)救火的。警車上白色的,專門用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車上有紅十字。
——說(shuō)說(shuō)這些車的功用知道每種車都有不同的功用,所以有不同的名字觀察這些車的車輪知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束——時(shí)間到了,小汽車要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小汽車開(kāi)回停車場(chǎng)。
嘀嘀嘀,汽車叫汽車來(lái)了我讓道,過(guò)馬路,東西瞧,走路要走人行道,不玩耍,不亂跑,安全第一我知道,紅燈停,綠燈行,遵守規(guī)則別忘掉。
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
各種各樣的車子教案2
活動(dòng)目標(biāo):
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣,建立基本的交通安全概念,認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師:小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事,你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)
提問(wèn):故事里的大怪手車到底是什么車?(挖土車)
除了故事里提到的車,你還認(rèn)識(shí)什么車?
2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明,認(rèn)識(shí)各種各樣的車,F(xiàn)在老師要考考你們,我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的`題目,然后回答這是什么車?明白了嗎?好,現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”
下雨車,下雨車,邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(灑水車)
大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(垃圾車)
長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍,走路轟隆隆,跨河又鉆洞,嗚嗚向前沖,
載客又運(yùn)貨,運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(火車)
用腳踩,不需要用汽油的車。(自行車)
要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。(公共汽車)
搬家時(shí)會(huì)用到的車子。(卡車)
你只要上車,告訴司機(jī)要到哪里,司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車)
失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車)
抓壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車)
游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車?(游覽車)
可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)
撥打電話119,開(kāi)來(lái)的是什么車?
撥打120,開(kāi)來(lái)的是什么車?
那110呢?
3、聽(tīng)聲音,辨車子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音,請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng),猜猜是什么車?(放錄音)
4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師:大馬路上有各種各樣的車子在行駛,為了確保安全,司機(jī)們要遵守交通規(guī)則,在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們,你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應(yīng)該怎么樣?(向前行)紅燈亮了應(yīng)該怎么樣?(停下來(lái))黃燈亮了又該怎樣?(如果沒(méi)有通過(guò)馬路,看到黃燈就要停下;如果走到一半,就要快快通過(guò))(教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍)
嘀嘀嘀,汽車叫,
汽車來(lái)了我讓道,
過(guò)馬路,東西瞧,
走路要走人行道,
不玩耍,不亂跑,
安全第一我知道,
紅燈停、綠燈行,
遵守規(guī)則別忘掉。
5、演唱歌曲〈開(kāi)車歌〉。(唱兩遍)
6、聽(tīng)音樂(lè),小朋友們自由模仿開(kāi)汽車的動(dòng)作。
教師:小司機(jī)們,我們出發(fā)吧!
7、結(jié)束。[附]故事
威威愛(ài)大怪手
隔壁的工地正在蓋房子,那里有許多工程車,威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧,還興奮地大聲叫。
怪手車有個(gè)彎彎的大手,一挖就挖起很多土;吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子,一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車,圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn),一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了,威威拉著爸爸,不停地講著工程車的厲害和神奇。
有一天,爸爸神秘地對(duì)威威說(shuō):“威威,有一個(gè)驚喜給你!”“哇!是一輛玩具怪手車呢!”威威大叫。圓圓的車身,彎彎的怪手,就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著,一會(huì)兒開(kāi)車,一會(huì)兒挖土。要睡覺(jué)時(shí),威威舍不得睡,媽媽只好讓威威抱著怪手車睡。咦?在夢(mèng)里,威威是不是正開(kāi)著的大怪手車跑來(lái)跑去呢?
各種各樣的車子教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察和比較的形式,知道汽車的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種車的圖片、聲音 ppt 玩具汽車
活動(dòng)過(guò)程:
—、 出示馬路圖片
——師:小朋友們看大馬路上的車子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車,你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么汽車開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的汽車。(消防車、警車、救護(hù)車、大卡車)
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車的認(rèn)識(shí)。
剛才,小朋友說(shuō)了很多很多的車,也知道車的用途。我們一起來(lái)玩?zhèn)猜謎游戲,請(qǐng)你猜猜我的是什么車?
(1) 你只要上車,告訴開(kāi)車的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車?(出租車)
(2) 著火了一定需要它的幫助。(消防車)
(3) 抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車)
(4) 車子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))
(5) 要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車。(公共汽車)
(6) 有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車)
(7) 馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車)
三、觀察比較
——出示消防車、警車、救護(hù)車
讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造,有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?
小結(jié):這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的`叫聲不一樣,
消防車是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專門用來(lái)救火的。警車上白色的,專門用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車上有紅十字。
—— 說(shuō)說(shuō)這些車的功用
知道每種車都有不同的功用,所以有不同的名字
觀察這些車的車輪
知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束
——時(shí)間到了,小汽車要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小汽車開(kāi)回停車場(chǎng)。
各種各樣的車子教案4
活動(dòng)目標(biāo):
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣,基本建立的交通安全概念,認(rèn)識(shí)不同車子的功能和概念。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
汽車圖片 汽車錄音 紅綠燈
活動(dòng)過(guò)程:
1. 講述故事《威威愛(ài)打怪手》
教師:小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,認(rèn)真聽(tīng)哦!
提問(wèn):故事里的大怪手到底是什么車?
除了故事里提到的車,你還認(rèn)識(shí)什么車?
2. 教師和幼兒玩“猜謎”的游戲
“小朋友們都很聰明,認(rèn)識(shí)各種各樣的車,現(xiàn)在老師要考考你們,我們來(lái)玩一個(gè)猜一猜的游戲。請(qǐng)你們認(rèn)真的聽(tīng)清楚老師說(shuō)的話,然后回答這是什么車?
下雨啦,下雨啦,邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?
大嘴巴,大嘴巴,邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?
排隊(duì)一個(gè)一個(gè)上,投幣才能坐的車。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?
不用汽油用腳踩,請(qǐng)問(wèn)這是什么車?
失火的時(shí)候,撥打119,請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車?
抓壞人的時(shí)候,撥打110.請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車?
生病的時(shí)候,撥打120,請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車?
3. 聽(tīng)聲音,辯車子。
小朋友真棒!在我們生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音,請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng),這是什么車?
4. 游戲 《紅綠燈》
教師:大馬路上有各種各樣的車子在行駛。為了確保安全,司機(jī)們要遵守交通規(guī)則,在過(guò)路口的時(shí)候還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們,你們知道交通信號(hào)燈有哪幾種嗎?綠燈亮了應(yīng)該怎么樣?紅的亮了應(yīng)該怎么樣?黃燈亮了又該怎么樣?小朋友真棒!接下來(lái)我們來(lái)玩紅綠燈的游戲,看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái),看見(jiàn)綠燈繼續(xù)向前行。
5. 演唱歌曲《開(kāi)車歌》
6. 聽(tīng)音樂(lè),幼兒自由模仿汽車的動(dòng)作。
7. 結(jié)束。
課后反思:
這節(jié)課的.內(nèi)容還是比較吸引幼兒的,上了這節(jié)課感覺(jué)自己還有很大的不足。比如:語(yǔ)速過(guò)快,過(guò)度銜接不自然。游戲之前未說(shuō)要求也沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致游戲時(shí)間過(guò)短。該給予總結(jié)表?yè)P(yáng)的地方未進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。唱歌曲那部分,沒(méi)有與幼兒進(jìn)行互動(dòng)進(jìn)行模仿就直接進(jìn)行結(jié)束。以至于最后上的課時(shí)間過(guò)短。
各種各樣的車子教案5
活動(dòng)目標(biāo):
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車的樂(lè)趣,建立基本的交通安全概念,認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。
教案準(zhǔn)備:
錄音磁帶
教案過(guò)程:
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師:小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事,你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)提問(wèn):故事里的大怪手車到底是什么車?(挖土車)除了故事里提到的車,你還認(rèn)識(shí)什么車?
2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明,認(rèn)識(shí)各種各樣的車,F(xiàn)在老師要考考你們,我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目,然后回答這是什么車?明白了嗎?好,現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”——下雨車,下雨車,邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(灑水車)——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(垃圾車)——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍,走路轟隆隆,跨河又鉆洞,嗚嗚向前沖,載客又運(yùn)貨,運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(火車)——用腳踩,不需要用汽油的車。(自行車)——要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。(公共汽車)——搬家時(shí)會(huì)用到的車子。(卡車)——你只要上車,告訴司機(jī)要到哪里,司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車)——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車)——抓壞人的.時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車)——游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車?(游覽車)——可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)——撥打電話119,開(kāi)來(lái)的是什么車?——撥打120,開(kāi)來(lái)的是什么車?——那110呢?
3聽(tīng)聲音,辨車子。小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音,請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng),猜猜是什么車?(放錄音)
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師:大馬路上有各種各樣的車子在行駛,為了確保安全,司機(jī)們要遵守交通規(guī)則,在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們,你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應(yīng)該怎么樣?(向前行)紅燈亮了應(yīng)該怎么樣?(停下來(lái))黃燈亮了又該怎樣?(如果沒(méi)有通過(guò)馬路,看到黃燈就要停下;如果走到一半,就要快快通過(guò))(教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍)
嘀嘀嘀,汽車叫,
汽車來(lái)了我讓道,
過(guò)馬路,東西瞧,
走路要走人行道,
不玩耍,不亂跑,
安全第一我知道,
紅燈停、綠燈行,
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車歌〉。(唱兩遍)
6聽(tīng)音樂(lè),小朋友們自由模仿開(kāi)汽車的動(dòng)作。 教師:小司機(jī)們,我們出發(fā)吧!
7結(jié)束。
[附]故事《威威愛(ài)大怪手》
隔壁的工地正在蓋房子,那里有許多工程車,威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧,還興奮地大聲叫。怪手車有個(gè)彎彎的大手,一挖就挖起很多土;吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子,一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車,圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn),一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。爸爸下班回來(lái)了,威威拉著爸爸,不停地講著工程車的厲害和神奇。有一天,爸爸神秘地對(duì)威威說(shuō):“威威,有一個(gè)驚喜給你!”“哇!是一輛玩具怪手車呢!”威威大叫。圓圓的車身,彎彎的怪手,就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著,一會(huì)兒開(kāi)車,一會(huì)兒挖土。要睡覺(jué)時(shí),威威舍不得睡,媽媽只好讓威威抱著怪手車睡。咦?在夢(mèng)里,威威是不是正開(kāi)著的大怪手車跑來(lái)跑去呢?
各種各樣的車子教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察和比較的形式,知道汽車的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種車的圖片、聲音ppt玩具汽車活動(dòng)過(guò)程:
—、出示馬路圖片
師:小朋友們看大馬路上的車子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車,你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么汽車開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的汽車。(消防車、警車、救護(hù)車、大卡車)
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車的認(rèn)識(shí)。
剛才,小朋友說(shuō)了很多很多的車,也知道車的用途。我們一起來(lái)玩?zhèn)猜謎游戲,請(qǐng)你猜猜我的是什么車?
(1)你只要上車,告訴開(kāi)車的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車?(出租車)(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車)(3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車)(4)車子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))(5)要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車。(公共汽車)(6)有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車)(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車)
三、觀察比較
出示消防車、警車、救護(hù)車讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造,有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?
小結(jié):
這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣,消防車是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專門用來(lái)救火的。警車上白色的,專門用來(lái)抓壞人的`。救護(hù)車上有紅十字。
——說(shuō)說(shuō)這些車的功用知道每種車都有不同的功用,所以有不同的名字觀察這些車的車輪知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束
時(shí)間到了,小汽車要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小汽車開(kāi)回停車場(chǎng)。
嘀嘀嘀,汽車叫汽車來(lái)了我讓道,過(guò)馬路,東西瞧,走路要走人行道,不玩耍,不亂跑,安全第一我知道,紅燈停,綠燈行,遵守規(guī)則別忘掉。
反思:
本次活動(dòng)《各種各樣的車》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車的名稱及用途,以及一些車的求助電話號(hào)碼,幼兒參與的積極性比較高,本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己,并能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,孩子是我們的教學(xué)主角,因此以游戲的形式讓幼兒了解一些車的用途及求助電話號(hào)碼,不足的地方我再加以補(bǔ)充,如果拿真實(shí)的玩具車給小朋友講解,小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲。