當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 小班科學(xué)好吃的桔子教案

小班科學(xué)好吃的桔子教案

時(shí)間:2022-02-15 19:52:49 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班科學(xué)好吃的桔子教案

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編收集整理的小班科學(xué)好吃的桔子教案,歡迎閱讀與收藏。

小班科學(xué)好吃的桔子教案

小班科學(xué)好吃的桔子教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用多種感官感知桔子的特征。

  2、愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與老師、同伴交流自身的發(fā)現(xiàn)。豐富詞匯:果園、果肉。

  3、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

  4、樂(lè)意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒有過(guò)剝香蕉皮的.經(jīng)驗(yàn)。

  2、拍攝錄象并制作課件,已洗干凈的桔子,塑料筐,濕毛巾,盤(pán)子,小推車(chē)。

  3、活動(dòng)前組織幼兒洗手。 【幼兒園PPT課件制作】

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)看課件,欣賞桔子園的豐收的景象,初步知道桔子從哪里來(lái)。

  提問(wèn):老師到了什么地方?果園里種著什么水果?豐富詞匯:果園。

  二、通過(guò)摸、看、聞、嘗等形式感知桔子的特征,并引導(dǎo)幼兒與同伴交流。

  1、教師送出從果園摘來(lái)的桔子,并提出要求:

 。1)用不同的方法認(rèn)真觀(guān)察,感知桔子的特征。

  (2)與同伴交流自身的發(fā)現(xiàn)。

  2、引導(dǎo)幼兒自由探索、感知,教師分小組進(jìn)行指導(dǎo)。

  3、集中交流,說(shuō)說(shuō)桔子的特征,豐富詞匯:果肉。

  三、結(jié)合課件小結(jié)桔子的特征。

  引導(dǎo)幼兒從外形、顏色、果肉、味道等小結(jié)桔子的特征。

  四、活動(dòng)延伸:

  1、結(jié)合課件,協(xié)助幼兒初步了解桔子皮的用途。

  桔子除了它的果肉可以吃,桔子皮還可以制成好吃的陳皮和治病的中藥。

  2、手工制作:桔子皮作畫(huà)。

  活動(dòng)反思

  看到孩子能興致勃勃進(jìn)行探索,我更進(jìn)一步感受到確實(shí)興趣是孩子們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的動(dòng)力,探索始終來(lái)自孩子的興趣,而我們只有追隨孩子的興趣同時(shí)給予適時(shí)的幫助,為他們提供充分而多樣的操作材料,努力成為孩子活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

小班科學(xué)好吃的桔子教案2

  活動(dòng)名稱(chēng):

  好吃的桔子

  活動(dòng)形式:

  集體。

  活動(dòng)班級(jí):

  小班

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  桔子若干,彩盒一個(gè)(里面放著桔子)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、彩盒導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:提問(wèn)誰(shuí)知道里面放的什么?教師描述桔子的特征,并請(qǐng)一名幼兒摸出桔子,啟發(fā)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)。

  2、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀(guān)察,教師提問(wèn):

  a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的,扁扁的)

  b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

  c、摸一摸有什么感覺(jué)(軟軟的,不太光滑)

  d、聞一聞桔子有什么味道?

  e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?。,桔子瓣象什么?

  f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子,啟發(fā)幼兒說(shuō)出桔子又酸又甜。

  3、教師小結(jié)桔子的特征:桔子是扁扁的、圓圓的,是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的.,有的有核,味道又酸又甜,桔子皮能作藥材。

  4、啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)還吃過(guò)哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?

  總結(jié)分享:教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型,請(qǐng)幼兒觀(guān)察。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  桔子是幼兒較熟悉的水果,若僅通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的特征對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的困難,但借助于實(shí)物再通過(guò)語(yǔ)言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點(diǎn),使幼兒不僅從感官上了解了桔子,也使幼兒的言語(yǔ)表達(dá)能力得到了提高。

【小班科學(xué)好吃的桔子教案】相關(guān)文章:

小班科學(xué)桔子教案03-29

小班教案 | 小班科學(xué)《好吃的西瓜》03-14

小班科學(xué)教案:桔子07-04

小班科學(xué)活動(dòng)《好吃的臍橙》教案03-14

小班科學(xué)教案《好吃的西瓜》04-17

桔子小班教案04-02

小班科學(xué)教案:好吃的水果2篇02-09

小班科學(xué)教案:好吃的水果3篇01-29

《好吃的食物》小班教案12-04