小班科學(xué)省力的輪子教案

時(shí)間：2022-02-14 11:19:50 教案我要投稿

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小班科學(xué)省力的輪子教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的小班科學(xué)省力的輪子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班科學(xué)省力的輪子教案

小班科學(xué)省力的輪子教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道輪子是圓的，會(huì)滾動(dòng)。

　　2．引導(dǎo)幼兒探索輪子能省力且了解輪子在生活中的運(yùn)用。

　　3．體驗(yàn)游戲的快樂。

　　4．在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　5．培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種積木、推車、報(bào)紙、課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、滾一滾

1、教師出示各種積木。

　　教師：這是什么？盒子里有好多的積木，你們可以選擇各種形狀的積木在地上玩一玩，滾一滾，看看哪個(gè)會(huì)滾，哪個(gè)不會(huì)滾。

　　2、幼兒自由玩，提問：在玩積木時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么呀？圓形為什么會(huì)滾？（圓形沒有角，是圓的）

3、小結(jié)：剛才我們都發(fā)現(xiàn)了圓形積木會(huì)滾動(dòng)，因?yàn)樗菆A的。

　　二、搬一搬（一）實(shí)驗(yàn)一

1、教師出示重物，請(qǐng)幼兒搬。

　　教師：今天，小動(dòng)物們都要搬家了，可是還留著一大堆的'東西，它們想了各種辦法還是搬不動(dòng)，請(qǐng)小朋友來(lái)幫小動(dòng)物們搬家。

　　2、幼兒嘗試，提問：你在搬時(shí)感覺怎么樣？（很重，比較累）

3、教師小結(jié)：用手去搬書很累，很重。

　　提問：用什么辦法才不會(huì)這么累？

　�。ǘ⿲�(shí)驗(yàn)二1、教師出示推車，幼兒再次嘗試。

　　提問：用什么辦法才不會(huì)這么累？

　　教師：這是什么？請(qǐng)你用推車來(lái)搬一搬.

　　2、提問：用小推車搬書感覺怎么樣？（輕松、省力）直接搬與用手推車搬哪個(gè)省力？為什么？

　　3、教師小結(jié)：輪子可以幫我們省力又可以省很多的時(shí)間。

　　三、說一說、看一看。

　　1、教師：除了小推車有輪子，你還見過什么東西也有輪子的？

　　2、欣賞圖片。

　　教師：老師這里有很多東西也有輪子，我們一起來(lái)看看。這是什么？它有什么用？

　　3、小結(jié)：今天我們知道了輪子是圓形的，會(huì)滾動(dòng)，輪子還能省力，給人們生活帶來(lái)好多方便。

　　四、活動(dòng)延伸現(xiàn)在我們一起到幼兒園里的各個(gè)地方去找一找哪里也有輪子。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)離不開教師的引導(dǎo)，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探索活動(dòng)的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應(yīng)以尊重和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。所以，教師應(yīng)該為幼兒提供一定的環(huán)境來(lái)鼓勵(lì)幼兒積極探索。