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大班《我喜歡長長的夜》教案
作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的大班《我喜歡長長的夜》教案，希望對大家有所幫助。
大班《我喜歡長長的夜》教案1
活動目標(biāo)：
1、感受夜晚時分與父母在一起的溫馨和快樂。
2、體會散文中安寧、祥和的意境。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動準備：
幼兒活動材料
活動過程：
一、我的夜晚。
你喜歡夜晚嗎？為什么？
晚上你會做些什么？
幼兒介紹自己在晚上的活動，晚上最常干的`事情，或者晚上喜歡呆的地方。
二、我喜歡長長的夜。
有個孩子，他可喜歡夜晚了，你知道嗎為什么嗎？
傾聽教師有感情地朗誦散文兩遍。
散文里的孩子為什么喜歡夜晚？從哪里聽出來的？
討論：在長長的夜晚，你還想和爸爸嗎媽媽做些什么呢？（如：聽爸爸媽媽讀故事、穿睡衣、和爸爸媽媽說話等）
三、閉目聆聽。
請幼兒閉上眼睛，想象進入夜晚時刻。
教師再次朗讀散文。
活動反思：
《我喜歡長長的夜》中旨在讓幼兒感受夜晚時分與父母在一起的溫馨和快樂；并體會散文中安寧、祥和的意境。而整個活動下來，也可以感覺出孩子們非常喜歡夜晚，不管是夜晚美麗的景色還是晚上和爸爸媽媽在一起，都可以說是一個個美好的夜晚。這首散文詩孩子們也非常的感興趣，讀了幾遍便已經(jīng)記住里面的內(nèi)容了。
大班《我喜歡長長的夜》教案2
活動目標(biāo)：
1、品味不開燈的晚上獨特的氛圍和情趣，產(chǎn)生對夜晚探索的興趣。
2、通過結(jié)合生活經(jīng)驗，感受夜晚時分于父母在一起的溫馨和快樂。
3、大膽說出自己的理解。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
故事“我喜歡長長的夜” “不開燈的晚上”
活動過程：
一、我的夜晚
1、小朋友，你喜歡夜晚嗎？為什么？
2、晚上你會做些什么呢？
3、幼兒介紹自己在夜晚的活動，晚上最常干的快樂的事情，或者晚上最喜歡呆的地方。
二、我喜歡長長的夜
1、有個孩子，他可喜歡夜晚了，你知道他為什么喜歡夜晚嗎？
2、教師有感情地朗誦散文兩遍。
3、散文里的孩子為什么喜歡夜晚？你是從哪里聽出來的？
4、這個孩子為什么希望夜是長長的？（引導(dǎo)幼兒理解能和爸爸、媽媽在一起做那么多有趣的事情，是很幸福的`）
5、討論：在長長的夜晚，你還想和爸爸、媽媽做些什么呢？（如：就寢前聽爸爸媽媽讀一篇故事，穿上軟軟的睡衣和爸爸媽媽談話等）
6、幼兒邊看活動材料，邊完整欣賞教師朗誦散文。
7、晚上做的事情可真多，真是一個美好而又愉快的夜晚。
三、閉目聆聽
1、現(xiàn)在請小朋友閉起眼睛，想象進入夜晚時刻。
2、教師再次朗誦散文。
3、長長的夜晚真美妙，有爸爸媽媽、小布熊的陪伴真開心，月亮照進我的夢里，希望我們的每個夜晚都很幸福、甜蜜。
四、不開燈的晚上
1、小朋友，晚上天黑了，會看不見，所以我們一般都會怎么樣呢？（開燈）那你們嘗試過“不開燈的晚上嗎？”你覺得在不開燈的晚上你能看到什么，聽到什么呢？（請幼兒自由說一說）
有一個叫落兒的小動物，它住在樹林邊的屋子里，它就經(jīng)歷了一個不開燈的晚上，你們想知道它看到了什么，聽到了什么嗎！那現(xiàn)在讓我們一起來傾聽故事“不開燈的晚上”。
2、教師講述故事“不開燈的晚上”。
3、提問：落兒住在樹林邊的屋子里，每天晚上屋子里是怎么樣的？
落兒打開門看見了什么？
螢火蟲為什么不肯進屋？落兒是怎么做的？
落兒在不開等的屋子里，為什么覺得很有意思？
螢火蟲帶著落兒來到屋子外，兩人看到了什么？聽到了什么？
落兒心里害怕嗎？為什么？
你最喜歡哪幾句話？為什么？（引導(dǎo)幼兒感受和理解描繪夜景的精彩語言）
4、小朋友，你們回到家后，在晚上也去試一試“不開燈的晚上”好不好�；貋砗蟾嬖V老師和小朋友，你看到了什么，聽到了什么，有什么樣的感受？
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