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關(guān)于生日教案范文5篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的生日教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生日教案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生知道四季的劃分，以及生日在什么季節(jié)，《生日》教案。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)的意義。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性。
4、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息，提出和解決問題，并能進(jìn)行合理的推測(cè)。
5、通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，提高分析解決問題的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性。
2、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，體驗(yàn)調(diào)查方法的多樣性。
3、 能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息，提出和解決問題，并能進(jìn)行合理的推測(cè)。
三、教學(xué)過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的必要性。（播放音樂）
1、以國慶節(jié)為契機(jī)，引出生日月份
2、學(xué)習(xí)季節(jié)及季節(jié)的`劃分。
為了方便，我們約定，三、四、五月是春季，六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。
3、導(dǎo)入新課，生日——統(tǒng)計(jì)
（二）親歷統(tǒng)計(jì)，
1、回憶調(diào)查方法，《生日》教案。
�。ò鍟号乓慌拧⑴e手、遞紙條、起立、、、、、）
2、明確小組合作內(nèi)容及要求
3、小組合作調(diào)查，完成統(tǒng)計(jì)圖或者統(tǒng)計(jì)表
巡視并幫助，適當(dāng)激勵(lì)。
4、匯報(bào)交流
注意檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果是否正確
5、全班生日情況統(tǒng)計(jì)
�。ㄈ┓治鼋y(tǒng)計(jì)結(jié)果，提出并解決問題
1、請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)學(xué)信息提數(shù)學(xué)問題
�。ㄑa(bǔ)充）
2、如果你們班某個(gè)同學(xué)的生日你不知道，猜猜他最可能在哪個(gè)季節(jié)過生日？
�。ㄋ模┤n、拓展延伸。
1、這節(jié)課你有哪些收獲？
2、拓展延伸（機(jī)動(dòng)）
相信大家通過今天的學(xué)習(xí)能把統(tǒng)計(jì)的知識(shí)更好的運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去。
3、反饋本課學(xué)習(xí)效果
板書設(shè)計(jì)：
生日——統(tǒng)計(jì)
調(diào)查方法：舉手、起立......
生日教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
兒歌《動(dòng)物猜謎歌》是一首郎朗上口的兒歌，兒歌節(jié)奏鮮明，內(nèi)容有趣，形式豐富。以兒歌的形式讓小朋友感知不同的動(dòng)物特征，而兒童是在游戲中學(xué)習(xí)的，所以我根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編了一個(gè)繪本故事，讓孩子通過繪本的閱讀來感受動(dòng)物們明顯的特征。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解繪本情節(jié)，能根據(jù)情節(jié)大膽猜想。
2、嘗試根據(jù)畫面中影子的特點(diǎn)來描述動(dòng)物特征。
3、體驗(yàn)繪本閱讀的快樂。
活動(dòng)過程：
一、播放生日歌，引出主題。
1、（播放生日歌）師：這是什么歌曲？誰過生日呀？(出示主人公)
2、教師。
二、閱讀繪本：
1、師：熊叔叔要過生日了，小動(dòng)物們都來了。（播放門鈴音效）
2、師：怎么沒人呢？他們想給熊叔叔來玩?zhèn)�游戲。（講述游戲玩法）
2、師：這是誰呀？（根據(jù)圖片提問）
3、師：我們一起邀請(qǐng)它進(jìn)來，一起說我們的密令。（腦袋……）
4、命令對(duì)了，但是什么動(dòng)物來了？
5、用上述方法閱讀大象、小豬、熊貓，貓咪等
三、猜想用簡(jiǎn)筆畫畫下來。
1、還有哪些腦袋圓圓的，眼睛亮亮的小動(dòng)物會(huì)來參加熊叔叔的.生日會(huì)呢？你也用小動(dòng)物的方式讓大家來猜猜。
四、一起過生日。
這個(gè)故事好聽嗎？回去可以告訴給班級(jí)的小朋友聽哦。
生日教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道小兔、小狗、小猴、小貓喜歡吃的食物。
2、練習(xí)向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)過程：
一、問候時(shí)光：
接待點(diǎn)名：老師邊唱找朋友的歌邊走到寶寶面前。拉著小手問好：寶寶你好！
要求寶寶應(yīng)答：××老師，你好！
二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光：
1、復(fù)習(xí)模仿操《小豬》
2、學(xué)習(xí)竹竿操（1—4節(jié)）
第一節(jié)：雙臂擺動(dòng)。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間，兩腳分開與肩同寬，做2個(gè)8拍。）
第二節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間，第1拍雙臂平舉，第2拍雙臂上舉，第3拍側(cè)平舉，第4拍還原。）
第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)。（平舉→右臂上舉→平舉→還原。）
第四節(jié)：下蹲運(yùn)動(dòng)。（平舉→全蹲→平舉→還原。）
教師示范講解，幼兒分兩組做操。
三、快樂時(shí)光：故事《小猴請(qǐng)客》
1、談話引起寶寶的注意：
寶寶們，你們過生日時(shí)，爸爸、媽媽給你們買什么？今天是小猴生日，我們來聽聽它是怎么過生日的？
2、老師邊講故事，邊演示毛絨玩具情境表演，分段提問：
小兔來了，小猴說：“請(qǐng)你吃蘿卜�！毙⊥谜f：“謝謝小猴�！�
提問：
�、傩『镎�(qǐng)小兔吃了什么？小兔說了什么？
�、谛∝垇砹耍銈儾虏�，小猴請(qǐng)小貓吃什么？小貓會(huì)說什么？（老師連起來講一遍。）
③小狗來了，你們說說，小猴請(qǐng)小狗吃什么？小狗會(huì)說什么？（老師連起來講一遍。）
�、苄⊥�、小貓、小狗也給小猴準(zhǔn)備了一件禮物，寶寶們，猜猜會(huì)是什么呢？
�。o論什么答案，老師否給予肯定）
3、寶寶們，故事講完了，好聽嗎？我們?cè)俾犚槐榘桑。ㄍ暾蕾p）
4、小動(dòng)物都來給小猴過生日了，我們也來祝賀它吧！我們唱一首《生日歌》好嗎？
老師解說：
這個(gè)故事主要讓寶寶知道一些小動(dòng)物愛吃的事物，如小貓愛吃魚、小狗愛吃骨頭等。在家里，我們家長(zhǎng)要多給寶寶講一些短小有趣的故事。讓寶寶學(xué)習(xí)傾聽，懂得一些小知識(shí)。
四、溫馨時(shí)光：
1、親子游戲一，給食物涂色
�、傩∝�、小狗、小兔、小猴還想吃點(diǎn)東西，可這些事物沒顏色、不漂亮，你們?cè)敢獍阉鼈兺可掀恋念伾珕幔?/p>
�、诶蠋熓痉�，邊用短小兒歌講解：小棉簽，手中拿，上下上下來回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××（小魚小魚）涂好了，棉簽回家休息了。
③幼兒與家長(zhǎng)一起涂色。
2、親子游戲二，喂小動(dòng)物吃
�、伲ǔ鍪拘⊥�、小貓、小狗、小猴的.盒子）小動(dòng)物餓極了，我們來送東西給他們吃吧。
�。ǔ鍪竞凶樱┻@里有魚、骨頭、桃子、蘿卜，我們要送到小猴吃它們的小動(dòng)物嘴巴里，一邊送一邊說：××請(qǐng)你吃××。
�、诎褜殞毤议L(zhǎng)帶來活動(dòng)場(chǎng)地，站在大圈內(nèi)，把動(dòng)物盒子放在四周，要求幼兒與家長(zhǎng)跑著送食物。
老師解說：寶寶們真棒，小兔、小狗、小貓、小猴肚子吃的飽飽的，真高興，你聽，他們?cè)谡f“謝謝寶寶，你們真能干！”“還要送給寶寶一個(gè)大氣球呢！”
3、老師發(fā)、氣球，結(jié)束活動(dòng)。
生日教案 篇4
設(shè)計(jì)思路：
我們開展了"幼兒園的朋友多"的主題活動(dòng)，在主題中有一個(gè)素材點(diǎn)是"朋友的生日"，生日對(duì)于孩子們來說是一個(gè)充滿歡樂的代名詞，"過生日"是一個(gè)孩子們都感興趣的點(diǎn)。因此，我設(shè)計(jì)了《美美的生日》這一集體活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中理解數(shù)字與物品之間的關(guān)系�！毒V要》中也提到在指導(dǎo)下，感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)來描述，對(duì)環(huán)境中的數(shù)字的含義進(jìn)一步的探究。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在給美美過生日的情景中，理解數(shù)字8和物品之間的關(guān)系。
2.體驗(yàn)生日情景的愉快，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、汽車、小動(dòng)物、雪花片、塑料小花等小禮物。
活動(dòng)過程：
一、以美美的生日導(dǎo)入，引起興趣美美今天生日啦，猜猜她幾歲？
二、說說辯辯，理解8和物的對(duì)應(yīng)關(guān)系美美辦了一個(gè)生日會(huì)，好多朋友都想?yún)⒓铀纳諘?huì)，可是美美說，只要身上有8的'朋友才能參加生日會(huì)，我們一起幫他看看這些朋友可以參加生日會(huì)嗎？（出現(xiàn)小鳥、長(zhǎng)頸鹿、小蝸牛、小貓根據(jù)孩子的選擇逐一分析）
1．嘰嘰喳喳，小鳥飛來了，它們和8有關(guān)系嗎？
小結(jié)：8只小鳥可以用8表示，所以8只小鳥可以參加生日會(huì)。
2．又有誰來啦，是長(zhǎng)頸鹿呀，它可以參加生日會(huì)嗎？為什么小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿身上有8個(gè)花紋，所以也可以參加生日會(huì)。
3．有個(gè)小動(dòng)物，背著重重的房子，猜猜會(huì)是誰？
--小蝸�？梢詤⒓由諘�(huì)嗎？
小結(jié)：小蝸牛背上有7個(gè)圓，他的頭又是一個(gè)圓，所以有8個(gè)圓的蝸牛也可以參加生日會(huì)。
4.小貓哭著來了，他說他也想?yún)⒓用烂赖纳諘?huì)，可是它身上有8嗎？怎么才能讓他也能參加生日回呢？
小結(jié)：小貓有4條腿，再加一只小貓， 2只小貓有8條腿，它們就能參加美美的生日。
三、找找送送，按要求給美美送禮物美美想邀請(qǐng)我們小朋友也參加生日會(huì)，不過她希望小朋友能給她帶點(diǎn)禮物，而送給她的禮物也要有8，才能參加生日會(huì)。
生日教案 篇5
【設(shè)計(jì)理念】：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價(jià)值。
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、通過教學(xué)，了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點(diǎn)、作用。聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子的含義。體會(huì)科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會(huì)在進(jìn)步。
2、培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中與人合作的'精神。
3、大膽想象一下，你還想造出什么樣的紙。
【重、難點(diǎn)】：
重點(diǎn)：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點(diǎn)、作用。
難點(diǎn)：為什么紙奶奶感慨地說“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息。”
【教具準(zhǔn)備】：
頭飾、各種紙的實(shí)物、課件。
【教學(xué)時(shí)間】：一課時(shí)。
【教學(xué)過程】：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、播放《生日歌》，學(xué)生拍手跟唱。
�。◣煷黝^飾）：今天是我——紙奶奶1898歲的生日。我生于東漢時(shí)期，公元105年，蔡倫發(fā)明了我。我的誕生結(jié)束了龜板、竹簡(jiǎn)、絲帛等笨重、昂貴的用紙年代。從此，我的名字在世界上無人不知，無人不曉，誰都知道我是中國古代四大發(fā)明之一。
今天，我的子孫們都會(huì)來為我祝壽，可我不要蛋糕，也不要禮物，你們猜猜我要什么？（要他們匯報(bào)自己學(xué)到的本領(lǐng)）
2、（摘下頭飾）：你們想去參加紙奶奶這個(gè)特殊的生日會(huì)嗎？（點(diǎn)擊出示：11*
紙奶奶的生日）齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按：“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙名特點(diǎn)作用
避水紙
耐熱紙
食用紙
容器紙
防銹紙
速溶紙
3、師從旁點(diǎn)撥、指正。（相機(jī)出示實(shí)物）
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
�。�1）、分角色朗讀或表演讀。
（2）、說說你為什么喜歡這種紙？
�。�3）、理解紙奶奶的話“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息�！�
3、小組反饋。
四、小組合作，內(nèi)化語言。
1、產(chǎn)品展銷會(huì)——每小組任選一種“紙”為參展商品，派一位代表以“推銷員的身份介紹該紙品的特點(diǎn)及作用。
如避水紙：我有一身好本領(lǐng)，不怕水來不怕壓；不怕泡來不怕煮，身體結(jié)實(shí)武藝強(qiáng)。我可以用來做雨衣，做游泳衣，歡迎大家前來選購！
2、生互評(píng)。
五、小組合作，激發(fā)想象。
1、（師戴上頭飾）：今天的生日，奶奶太高興了。剛才我的子孫還說明年要學(xué)到更大的本領(lǐng)來向我匯報(bào)呢！你們說他們的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？（能）
2、（點(diǎn)擊課件）出示：那么請(qǐng)大家展開想象的翅膀，進(jìn)行想象大比拼——你還能發(fā)明什么紙？小組為單位，進(jìn)行想象大挑戰(zhàn)。介紹新紙品的特點(diǎn)和作用。
3、學(xué)生匯報(bào)。
4、小結(jié)：還有這么多人要說，真是一個(gè)比一個(gè)棒，一代比一代強(qiáng)。奶奶太高興了，這真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、拓展練習(xí)：
1、給造紙廠寫一封信，介紹自己設(shè)想中的新產(chǎn)品。
2、為其中的一種紙寫句廣告詞。
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