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體育游戲《小白兔采蘑菇》教案
作為一位杰出的教職工，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的體育游戲《小白兔采蘑菇》教案，希望能夠幫助到大家。
體育游戲《小白兔采蘑菇》教案 篇1
活動設(shè)計(jì)背景
小兔是小朋友喜歡的動物之一，為了鍛煉孩子們身體，從小培養(yǎng)孩子對體育活動的喜愛，健康地成長。我設(shè)計(jì)了體育游戲《小白兔采蘑菇》，本次活動采用游戲的方式，創(chuàng)設(shè)情景，讓小朋友模仿小白兔。通過本次活動，孩子們練習(xí)了雙腳并攏向前行進(jìn)跳，發(fā)展了身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了孩子參加體育活動的興趣，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。
活動目標(biāo)
1、愿意參加體育游戲，體驗(yàn)參與游戲的快樂。
2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
著重注意幼兒雙腳跳課堂控制
活動準(zhǔn)備
1、錄音機(jī)
2、塑料圈若干。
3、小白兔頭飾、蘑菇若干。
活動過程
1、準(zhǔn)備運(yùn)動（重點(diǎn)活動腳）
找一塊空地，放著“我愛洗澡”的音樂跟著老師做做運(yùn)動吧！
2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳
�。�1）變魔術(shù)變出“小白兔”，激發(fā)幼兒的興趣。
T：今天陳老師要變一個魔術(shù)，小朋友閉上眼睛。變變變變變——哇！我現(xiàn)在變成什么了��？現(xiàn)在我是兔媽媽，你們是兔寶寶。
�。�2）寶寶們，媽媽想問問你們，你們長這么大了，有些什么本領(lǐng)��？（跳）
（3）請幼兒嘗試跳：那我們來跳一跳吧！
（4）請個別幼兒示范跳，并觀察是怎么跳的：剛才我看到XX寶寶跳得特別棒，我們請他來跳一跳吧！小腳是怎么樣的，膝蓋是怎么樣的？
�。�5）出示去森林三條不同的路，教師示范跳最難的一條路（小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳）
（6）請幼兒自己選擇喜歡的路雙腳并攏跳過去（看到錯誤的跳法馬上讓幼兒集合糾正總結(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)雙腳并攏跳）
（7）再讓幼兒選擇自己喜歡的路雙腳并攏跳過去（看到錯誤的`跳法馬上讓幼兒集合糾正總結(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)最難的那條路）
3、游戲：小兔采蘑菇
�。�1）跳了那么久跳餓了，(出示蘑菇)森林那邊長了許多的蘑菇，每個兔寶寶雙腳并攏選擇一條路跳過去采一個蘑菇跑回來放在籃子里。
�。�2）總結(jié)兔寶寶們跳的不好的地方。（強(qiáng)調(diào)每次一個寶寶只能采一個蘑菇）
（3）再次讓幼兒去采蘑菇。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)排著隊(duì)一個挨著一個的跳）
（4）這些蘑菇還不夠，我們再去采些回來吧！（最后總結(jié)）
�。ㄈ┓稚⒒顒樱ㄗ赃x器材）
（1）介紹分散活動的器材，講要求。
�。�2）引導(dǎo)幼兒一物多玩。重點(diǎn)指導(dǎo)“飛盤”（助教注意墊背）
4、放松活動
教學(xué)反思
這次活動幼兒非常喜歡，積極性特別高，但是紀(jì)律不是很好！在分散活動中沒有提出相應(yīng)的要求，導(dǎo)致收玩具時秩序有點(diǎn)混亂。最后圍繞目標(biāo)點(diǎn)評時語言不夠精煉�？偟膩碚f幼兒還是很好的完成了目標(biāo)
體育游戲《小白兔采蘑菇》教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳在圈里較靈活的跳躍，訓(xùn)練身體的平衡感。
2、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
蘑菇（沙包）、筐、平衡木等。
音樂《認(rèn)識你呀真快樂》
活動過程：
一、熱身運(yùn)動。
1、導(dǎo)語：今天，天氣真好，媽媽帶你們到草地上玩吧。
2、集體邊念兒歌邊做動作。
小白兔，跳跳跳，跳到東，跳到西（學(xué)小兔跳，向左、右方向輪換跳。）；跳到田里吃青草，吃完青草睡大覺（蹲下做睡覺姿勢，嘴里發(fā)出呼嚕聲）。
兔媽媽說：“天亮了，小兔子快起來�！�
幼兒起來，接著邊念兒歌邊做動作。
早上空氣真正好（雙手舉起左右擺動），大家一起來做操（擴(kuò)胸運(yùn)動），伸伸臂，伸伸臂（伸臂兩下），踢踢腿，踢踢腿（踢腿兩下），蹦蹦跳，蹦蹦跳（跳四下），天天做操身體好（踏步，最后伸出兩個大拇指）。
二、新授游戲“小兔采蘑菇”
�。�1）教師以游戲的形式引發(fā)幼兒興趣。
兔媽媽說“今天天氣真好，媽媽要帶你們到小河對面去采蘑菇，我們要跳過小河，走過獨(dú)木橋才能采到蘑菇。那么我們怎么才能安全的跳過小河、走過獨(dú)木橋呢？你們看媽媽是怎樣跳的。”
�。�2）示范新授動作。
教師邊講解邊示范在圈里行進(jìn)跳：兩手在頭頂做耳朵，兩腿微曲，雙腳并攏，用前腳掌輕輕地跳進(jìn)紅圈，再跳進(jìn)黃圈，依次把圈跳完；雙手伸平，輕輕在橋上走。
�。�3）分小組自由練習(xí)，教師指導(dǎo)幼兒注意跳落時注意用前腳掌輕輕落地。
�。�4）請個別幼兒示范，幼兒再次練習(xí)。
�。�5）孩子們，看，蘑菇長出來了，來，我們有順序的跳過小河，走過獨(dú)木橋，采蘑菇吧，記住我們每次只能采一個蘑菇。
把小兔分成四組，分別跳過小河，走過獨(dú)木橋到蘑菇地采蘑菇，提醒幼兒幫助同伴把蘑菇放進(jìn)筐里。
三、結(jié)束活動
媽媽說：“天黑了，要回家了，我們今天真高興，來跳一個舞蹈慶祝一下吧�！�
放音樂《認(rèn)識你呀真高興》
活動反思：
這節(jié)課我先帶幼兒做了充分的熱身運(yùn)動讓幼兒的身體充分的舒展開然后我以兔媽媽的身份導(dǎo)入活動，一開始就吸引了孩子們的注意及興趣，在這一過程中我激發(fā)了孩子們參與活動的熱情，一下子拉近了孩子與老師的'距離，教師一句親切的呼喚：“寶寶們！快跟在媽媽身后……”把幼兒帶入了寬松和諧的氣氛中去，幼兒很快進(jìn)入角色。練習(xí)向前跳大部分孩子都投入到了自己的角色中，在幼兒的活動量上教師沒能根據(jù)幼兒的實(shí)際水平進(jìn)行制定，幼兒游戲之后很疲憊出汗量很大。但總的來說孩子們的積極性是非常高的，興趣都很濃厚，我自己也在這個活動中有了很大的收獲。
體育游戲《小白兔采蘑菇》教案 篇3
目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
3、激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心，體驗(yàn)游戲的快樂。
準(zhǔn)備：
與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾，小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。墊子（席子）、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”
過程：
1、扮演角色，活動身體。
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。 “我們一起來學(xué)學(xué)小兔是怎么走路的�！蓖脣寢屨埐糠滞脤殞殏冄菔倦p腳并攏向前跳。
2、告訴幼兒：
兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐�。“看前面草地上有很多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、過河、鉆山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困難，愿意和兔媽媽一起去采蘑菇？”
3、練習(xí)本領(lǐng)
兔媽媽提問，幼兒回答并試著練習(xí)。
① “遇到小山怎么辦？” “爬過去�！�
重點(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：
讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動作。
② “遇到小河怎么辦？” “從小橋上走過去�！� “卷起褲腿趟過小河�！�
重點(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：
小朋友小心翼翼地過“小橋（平衡板）”，卷起褲腿中趟過小河的.動作（在“大石頭”上跨跳）。
③ “遇到小山洞怎么辦？” “鉆過去�！�
重點(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：
1、教給幼兒雙膝彎彎，腰彎彎，緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過。
2、 游戲練習(xí)，強(qiáng)化鞏固：
采蘑菇 鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。除此之外，還要求幼兒在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。
3、把采到的蘑菇放進(jìn)幾只籃子里，請幾只小兔子幫兔媽媽拿著。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。全體從原路返回。
建議
1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有關(guān)的活動器械要有目的有秩序地 擺放好，根據(jù)場地情況靈活安排
2、有條件的話，可讓每個幼兒戴上小兔子頭飾；增設(shè)一些活動器材和內(nèi)容。
3、活動結(jié)束，及時讓幼兒把手洗干凈。
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