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沒有窩的小兔教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的沒有窩的小兔教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沒有窩的小兔教案1
【活動目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒快跑、鉆、敏捷的反應(yīng)能力。
2、提高幼兒三人合作進(jìn)行游戲的能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會為別人取得勝利而高興的良好心理品質(zhì)。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
【活動準(zhǔn)備】
兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個，磁帶。
【活動過程】
一、開始部分。
1、小兔子(幼兒)分散站在場地中間，在兔媽媽(教師)的帶領(lǐng)下做自編的小兔操節(jié)。
2、隊列練習(xí)：四隊走——兩隊走——大圓走——左右分隊走——一隊一隊走。
二、基本部分。
1、介紹游戲名稱。
2、游戲玩法：選出兩名幼兒分別當(dāng)沒有窩的`小兔和大灰狼，其余的人按三人分成幾組，兩人圍成圈，一人當(dāng)窩中的兔，每組相距3—6步，游戲開始，教師與幼兒齊念“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三�！焙耙粫r，兔即刻逃跑，喊三時大灰狼開始追捕。這只兔為了自救，可以向任何一個窩里跑。這時窩里原有的兔要馬上向外逃跑，大灰狼繼續(xù)追，如果被大灰狼捕到的兔，兩人就另換角色。
3、幼兒進(jìn)行游戲。
4、教師小結(jié)游戲情況，并表揚找到窩的兔子取得勝利，全體幼兒祝賀他們。
5、幼兒再次游戲。
三、結(jié)束部分。
復(fù)習(xí)游戲“螺旋走”。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
沒有窩的小兔教案2
活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒快跑、鉆、敏捷的反應(yīng)能力。
2.提高幼兒三人合作進(jìn)行游戲的能力。
3.培養(yǎng)幼兒學(xué)會為別人取得勝利而高興的良好心理品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1.音樂
2.兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個。
活動過程
一、熱身活動
小兔子（幼兒）分散站在場地中間，在兔媽媽（教師）的帶領(lǐng)下做自編的小兔操節(jié)。
二、游戲活動
1.介紹游戲名稱。
2.游戲準(zhǔn)備
選出兩名幼兒分別當(dāng)沒有窩的小兔和大灰狼
其余的幼兒三人一組，兩人圍成圈，一人當(dāng)窩中的`兔。
3.游戲玩法
游戲開始，教師與幼兒一起說兒歌
小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三。
喊一時，兔即刻逃跑，喊三時大灰狼開始追捕。
這只兔為了自救，可以向任何一個窩里跑。
這時窩里原有的兔要馬上向外逃跑，大灰狼追小兔。
如果被大灰狼捕到的兔，兩人就另換角色。
4.互換角色，游戲反復(fù)進(jìn)行。
5.教師小結(jié)游戲情況，并表揚找到窩的兔子取得勝利，全體幼兒祝賀他們。
三、活動結(jié)束，放松走步。
沒有窩的小兔教案3
活動目標(biāo)
1.練習(xí)快速跑,鍛煉反應(yīng)能力。
2.能三人合作進(jìn)行游戲。
材料準(zhǔn)備
兔頭飾若干,大灰狼頭飾一個果;
活動建議
1.教師講解游戲玩法和規(guī)則
(1)幼兒扮小兔子,選出 1 名幼兒扮沒有窩的小兔、1 名幼兒扮大灰狼。其余幼兒按三人為一組兩人拉手圍成窩,一人當(dāng)窩中的小兔。每組相距 3~6 步。
游戲開始,教師與幼兒齊念“小朋友來游戲,我們來幫兔找窩,一、二、三!”喊“一”時,沒有窩的小兔即刻逃跑,喊“三”時大灰狼開始追捕。
這只兔為了自救,可以向任何一個窩里跑。這時窩里原有的' 1 只小兔要馬上向外逃跑,尋找下一個窩自救。而大灰狼要繼續(xù)追逃跑的小兔,如果被大灰狼捕到的兔,兩人就互換角色。
(2)大灰狼追捕小白兔的時候拍到就算抓到,注意安全。
2.引導(dǎo)幼兒探索“不讓大灰狼捉住”的方法如快速反應(yīng),在跑的時候要快速閃身躲避、提前拐彎跑或是迅速改變方向等。
3.教師要及時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則�；顒雍蠼處熞皶r表揚、鼓勵合作成功的幼兒,為取得勝利的同伴鼓掌表示祝賀。
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