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《祖國您好》音樂教案

時間:2022-02-09 03:35:16 教案 我要投稿
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《祖國您好》音樂教案

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的《祖國您好》音樂教案,歡迎閱讀與收藏。

《祖國您好》音樂教案

《祖國您好》音樂教案1

  一、教學內(nèi)容:

  1、 聆聽《中華人民共和國國歌》

  2、 聆聽《頌祖國》

  3、 學唱《國旗國旗真美麗》

  4、學唱《同唱一首歌》

  二、教學總目標:

  1、 知道國旗、國歌是祖國的象征,能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》

  2、 能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》,在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。

  3、 能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。

  三、教學重點:

  1、能以崇敬的心情聆聽歌曲,能用自然親切的聲音演唱歌曲,在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。

  2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。

  四、教學難點:

  1、《同唱一首歌》第四樂句的節(jié)奏掌握。

  五、教學時間:二課時

  第一課時

  教學目標:

  1、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》,知道國旗、國歌是祖國的象征。

  2、能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。

  教學上限:

  1、 能夠單獨進行表演唱,表情生動,聲音親切、自然。

  2、 初識唱名:1、2、3、5、6

  教學下限:

  1、 知道國旗、國歌是祖國的象征,能以崇敬的心情聆聽《國歌》。

  2、 能用連貫、親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。

  教學準備:

  1、《中華人民共和國國歌》欣賞帶

  2、《國旗國旗真美麗》范唱與伴奏

  教學過程():

  一、學唱《國旗國旗真美麗》

  1、 聆聽著《國旗國旗真美麗》的伴奏音樂輕輕地“飛”進教室。

  2、 小朋友剛才是學著什么飛的?(小鳥、蝴蝶、白云等)再飛一飛,飛到空中,飛上藍天,你看到了什么?(律動完后自由說說)

  3、 請小鳥、蝴蝶、白云……跟著小紅云(老師)再去藍天看一看。(歌曲伴奏,大屏幕展示飄揚的國旗,身體輕輕地左右晃動)

  4、 你看到了什么?

  認識國旗(學生自由說說自己了解的內(nèi)容):紅色的,一顆大星星,四顆小星星,叫五星紅旗,星星閃著金光,很美麗,國旗代表中國……

  5、 五星紅旗真美麗,聽聽小朋友是怎樣來贊美她的。(聽歌曲范唱1)

  6、 真好聽!我們來加上拍手、拍腿的伴奏一定更動聽。(歌曲范唱2,拍手拍腿)

  7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。

  8、 自己設計動作歌表演(先集體再個別匯報)

  二、欣賞《中華人民共和國國歌》

  1、 國旗真美麗,升國旗的時候要奏國歌,你們聽過國歌嗎?我們國家的國歌叫什么名字?

  2、 國歌聽起來可有精神了。我們一起來聽一聽。(欣賞1:國旗圖)

  3、 小朋友在哪些地方看到過升國旗呢?下面,我們在國歌聲中看看國慶節(jié)的閱兵儀式。(欣賞2:閱兵圖)

  4、 正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國,全國人民建設祖國,我們的祖國才美麗富強。國旗、國歌都代表了我們的祖國,我們愛祖國,我們愛國旗、愛國歌,在升國旗、奏國歌的時候,應該怎么樣?(自由說說)

  5、 全體起立,行注目禮。(欣賞3:國旗圖)

  三、初識唱名

  1、 我們用歌聲來表達對國旗、對祖國的熱愛。(演唱《國旗國旗真美麗》)

  2、 老師唱歌曲曲譜。

  3、 找找認認1-7七個唱名。

  4、 聽音:歌曲每樂句的最后一個音。

  第二課時

  教學目標:

  1、 聆聽《頌祖國》,能用動作表達歡快的`情緒。

  2、編創(chuàng)與活動:節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。

  3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》,在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。

  教學上限:

  1、創(chuàng)編節(jié)奏,正確的傳遞節(jié)奏。

  教學下限:

  1、 用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》。

  2、 在欣賞樂曲時能用動作表達歡快的情緒。

  教學準備:

  1、《頌祖國》欣賞帶

  2、《同唱一首歌》范唱與伴奏

  教學過程():

  一、聆聽《頌祖國》

  1、 隨《頌祖國》音樂自由表演進教室。

  2、 小朋友們在干什么?(表演節(jié)目:唱歌、跳舞、敲鼓、拍手)

  3、 他們很快樂,你看出來了嗎?(表情)他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢?小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢?

  4、 10月1日是國慶節(jié),也就是祖國媽媽的生日,小朋友們唱歌跳舞,祝賀祖國媽媽生日快樂。我們再來聽聽這首快樂的樂曲,我們用拍手拍腿來伴奏。(拍腿:X X 拍手:X X X)(欣賞1)

  5、 自己選擇表演方式(參照插圖:跳舞、敲鼓、拍手等)

  6、 女生舞蹈(兩個動作:搖脖、托帽揚掌)與拍手拍腿隨第一遍音樂表演。

 。ㄏ确謩e學學,再跟音樂表演)

  7、 男生舞蹈(兩個動作:擺肩、擊掌)與敲鼓(X X X\\\ X\\\)隨第二遍音樂表演。

 。ㄏ确謩e學學,再跟音樂表演)

  8、 第三段音樂兩組一起表演。

  9、 完整欣賞3(表演合成)

  10、 傳遞節(jié)奏:X X |X X X | 第一小節(jié)自己拍,第二小節(jié)傳遞給下一位小朋友(兩人擊掌,依次進行,在《頌祖國》樂曲中進行)

  11、 創(chuàng)編節(jié)奏:X X |X X X |:以第二小節(jié)為開始,依次接龍創(chuàng)作。

  二、學唱《同唱一首歌》

  1、 我們祖國是個大家庭,知道這個大家庭有多少個民族嗎?56個民族的小朋友都是好朋友,他們手拉手,同唱一首歌。唱的什么歌,仔細聽一聽。從歌曲中,你認識了幾位小朋友?(范唱1)

  2、 說說你認識了幾位小朋友?他們在唱一首什么歌?(親愛的祖國像媽媽)

  3、 再來聽一遍,邊聽邊拍手拍腿伴奏。(范唱2)

  4、 我們也來唱一唱。(跟唱1)

  5、 拉起手唱一唱,把好聽的歌獻給祖國媽媽。(跟唱2)

  6、 各小組分組手拉手,前四小節(jié)唱小組同學的名字。(從1號開始,依次進行。)(伴奏音樂兩遍)

《祖國您好》音樂教案2

  教學設計的基本思想:

 、袤w現(xiàn)學科綜合的思想,讓學生在層層深入的音樂實踐中自然地受到愛國主義教育,并結合美術、舞蹈、表演等多種形式表達自己熱愛祖國的情感。

 、隗w現(xiàn)新課程的自主性學習和探究性學習理念,讓學生按自己的意愿分組合作創(chuàng)編,培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。

  ③創(chuàng)設情境,設計簡單而實用的歌曲圖譜,使學生淺顯易懂的理解和學習歌曲,培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學習的愿望。

  教學內(nèi)容:

  1、聆聽《中華人民共和國國歌》

  2、學唱《國旗、國旗真美麗》

  3、創(chuàng)編:我為祖國媽媽過生日

  教學目標:

  1、知道國旗,國歌是祖國的象征、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》

  2、能用自然親切的聲音歌唱《國旗、國旗真美麗》,嘗試在歌唱中表達對祖國的熱愛之情。

  3、通過創(chuàng)編舞蹈,演唱歌曲,畫畫等方式為祖國媽媽過生日,表達對祖國的熱愛之情。

  教學用具:簡單圖譜一幅,課件,錄音機,磁帶。

  教學過程:

  一、感受不同情緒的音樂,豐富學生的情感體驗。

  內(nèi)容:律動《學做解放軍》、《小寶寶睡著了》,感受明朗有力和幽靜抒情的兩種不同情緒。

  安排這一教學的目的是從學生比較熟悉的歌曲入手,感受不同的情緒的音樂,從而初步滲透“不同音樂可以給人不同的情感體驗”的意識。再者就是讓學生在音樂中走進音樂,在美的情感體驗中走進音樂課堂,培養(yǎng)學生上音樂課的興趣。

  二、聆聽《中華人民共和國國歌》

  1、錄音播放,初次欣賞,要求安靜地聆聽,初步感受《國歌》的莊嚴與神圣。

  提問:(1)你知道這是什么歌?

 。2)這首歌與上面的哪一首較接近?

  2、播放課件,再次欣賞,要求學生以立正姿勢,視聽同步地聆聽《國歌》。

  提問:當國歌響起的時候,你會怎么做?少先隊員們是怎么做的?

  3、第三次欣賞,模仿少先隊員的升旗儀式。

  這一部分的教學旨在通過學生自身的參與,體驗,聯(lián)系生活實際和已有的知識經(jīng)驗,從聽(錄音)→視聽同步(課件)→邊聽邊動(模仿升旗儀式),層層推進,逐步深入。在教學過程中,注重學生的音樂實踐,讓學生在欣賞音樂的同時也自然地受到了愛國主義教育,體現(xiàn)了學科的綜合性,教師的活動在這里起到聯(lián)系、輔墊的作用,把更多的時間和空間留給學生體驗、思想和表達。

  三、學習歌曲《國旗、國旗真美麗》

  1、你知道國旗是什么樣的嗎?

  2、初聽歌曲《國旗、國旗真美麗》

  3、利用圖譜學歌詞。

  4、聽音樂,用不同的方法拍打節(jié)奏。

  5、有感情的歌唱樂曲,并自由的創(chuàng)編動作。

  這一部分的教學目的'是從升國旗儀式自然引入歌曲《國旗、國旗真美麗》利用簡單的歌曲圖譜,讓學生淺顯易懂的理解和學習歌曲,并在不斷的音樂實踐中,讓學生用自然親切的聲音演唱《國旗、國旗真美麗》,嘗試在歌聲中表達對祖國的熱愛之情,學會歌曲后,讓學生即興的創(chuàng)編動作表達自己的情感。

  四、創(chuàng)編活動(我為祖國媽媽過生日)

  1、你知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?

  2、你想給祖國媽媽獻上什么禮物?

  3、按學生愛好分組畫畫、歌唱、舞蹈等。

  4、分組展示。

  安排這一教學的目的是讓學生感受音樂與姐妹藝術的聯(lián)系,利用學科綜合,并讓學生自由分組合作創(chuàng)編,充分利用音樂藝術的集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力,通過創(chuàng)編舞蹈、演唱歌曲、畫畫等方式為祖國媽媽過生日,表達了自己對祖國的熱愛之情。

  五、聽《頌祖國》出教室。

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