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快樂牌洗衣機教案

時間:2022-08-24 07:24:41 教案 我要投稿
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快樂牌洗衣機教案

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的快樂牌洗衣機教案,希望能夠幫助到大家。

快樂牌洗衣機教案

快樂牌洗衣機教案1

  活動目標:

  1、認識洗衣機,了解其功能,懂得安全使用的意義。

  2、掌握均勻涂色的方法,會朝一個方向均勻涂色。

  3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

  4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

  活動準備:

  1、三個模型洗衣機分別為地球牌、愛心牌、快樂牌。

  2、各種衣褲紙型的圖畫紙及小衣物配件的紙型圖畫紙、蠟筆。

  活動過程:

  一、邊聽故事邊討論

  1、你家里有沒有洗衣機?洗衣機有什么用處?

  2、故事導入

  (1)xx小朋友家洗衣機很舊了,媽媽要買一臺新洗衣機。

  (2)有三臺洗衣機,討論買哪臺。

  ·地球牌——甩干機有毛病,衣服洗皺了。(不朝一個方向涂色)

  怎樣使甩干機質量好?(示范朝一個方向涂)

  ·愛心牌——滾筒有毛病洗的衣服不干凈。(涂色有白點)

  怎樣使?jié)L筒質量好?(示范涂勻)

  ·快樂牌——又干凈又平整。(涂色均勻,朝一個方向涂)

  這是一臺質量好的洗衣機。

  (3)大家都來買快樂牌洗衣機。請小朋友做質量檢驗員。

  二、操作表現(xiàn)

  1、每人拿一件衣服或褲子紙型圖畫紙來模擬洗衣機洗衣服。(涂色)

  2、以甩干機要質量好提醒朝一個方向涂。

  3、以滾筒質量要好提醒顏色涂均勻。

  4、“洗”干凈一件后,還可以“洗”小衣物配飾。

  三、觀賞展示

  1、拿出一件衣服來,共同檢查洗得干凈嗎。

  2、大家晾衣服。

  活動反思:

  活動能與同伴進行討論洗衣機的程序,體驗活動中愉悅、歡快的情緒。讓孩子游戲與美術結合完整表現(xiàn),讓孩子把自己零散的`思維組合成為一個整體,孩子們在游戲時往往處于興奮狀態(tài),除了讓孩子在活動中體驗愉快、歡快的游戲情緒,還要引導幼兒通過在游戲中感受美術。幼兒是天生的美術家,興趣是幼兒的學習動力,是求知和成材的起點,教師應盡量避免呆板單純學習繪畫技巧的教學方法,而應充分調動幼兒的積極性,讓他們展開想象的翅膀。

  不足之處:

  1、老師的個別指令語不夠。

  2、時間的把控不是很好。

快樂牌洗衣機教案2

  活動名稱

  美術:快樂牌洗衣機執(zhí)教者

  活動目標

  1、認識洗衣機的功能,知道洗衣機給生活帶來的便利。

  2、繼續(xù)練習朝一個方向均勻涂色,把握均勻涂色的簡單方法。環(huán)境創(chuàng)設三臺“洗衣機”(附旁邊有洗好的衣服)、各種衣褲紙型的圖畫紙等

  重點與難點

  能朝一個方向均勻地涂色

  活動過程:

  一、活動導入

  1、出示模型,認識它們嗎?(洗衣機)你們家里有洗衣機嗎?(有)洗衣機有什么用?

  2、小結:有了洗衣機媽 媽可以不用很辛苦地洗衣服,洗衣機可以幫助把衣服洗得干干凈凈。

  二、觀察交流

  1、有了洗衣機洗再多的'衣服都都不怕累,但是不是所有的洗衣機都可以洗干凈,不好的洗衣機會把衣服洗壞。

  2、這里有三臺洗衣機,這是它們洗的衣服(分別貼到相應的洗衣機旁),看看哪一臺洗衣機洗得衣服最好?

  第一臺——衣服洗皺了(不朝一個方向涂色)

  好的洗衣機洗出的衣服是怎樣的?(示范朝一個方向涂色)

  第二臺——衣服洗不干凈(有小白點)

  好的洗衣機洗出的衣服不掉色(示范均勻涂色)

  第三臺——衣服又干凈又平整。

  這是一臺質量最好的洗衣機。

  三、操作表現(xiàn)

  1、你們喜歡用哪一臺洗衣機洗衣服?我們都喜歡用質量最好的洗衣機洗衣服

  2、這里有好多的臟衣服,我們用質量最好的洗衣機洗衣服。

  3、幼兒在衣服上進行涂色練習,提醒幼兒質量好的洗衣機洗出的衣服又干凈又平整:要均勻地朝一個方向涂色。

  四、觀賞展示

  將涂好的衣服晾出來,共同檢查洗得干凈嗎。價值分析:

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